《计算机网络》教学网站的设计与实现

［摘要］：随着网络建设的逐步普及，大学高校局域网络的建设是高校向高水平、研究性大学跨进的必然选择，高校校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为高校的发展、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且，能够使教育、教学、科研三位一体，提高教育教学质量。而校园网网络建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本毕业设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。高校校园网的网络建设与网络技术发展几乎是同步进行的。高校不仅承担着教书育人的工作，更承担着部分国家级的科研任务，同时考虑未来几年网络平台的发展趋势, 为了充分满足高校骨干网对高速，智能，安全，认证计费等的需求,可以利用万兆以太网的校园网组网技术。构建校园网骨干网，实现各个分校区和本部之间的连接，以及实现端到端的以太网访问，提高了传输的效率，有效地保证了远程多媒体教学、数字图书馆等业务的开展

[关键词]： 校园网，网络设备，服务器

目录

引言5

1.1课题背景5

1.2校园网络目前现状5

二、网络管理需求分析5

2.1对学校建筑的分析如下：6

2.2信息点分布需求分析：6

2.3学校子网需求划分：7

2.4学校VLAN需求划分：8

2.5校园网布线分析9

三、校园网络设备配置9

3.1交换机模块设计9

3.2核心交换机的配置10

3.3接入层交换机的配置13

3.4路由器设计14

3.5校园网路由器的配置14

四、校园网服务器配置15

4.1WWW服务器配置15

五、校园网络的安全16

5.1 网络安全16

六、网络系统的测试17

6.1测试不同VLAN之间的通信17

6.2测试NAT网络地址转换是否正常17

6.3测试内网主机访问内网WWW服务18

6.4教学区PC18访问行政区PC1018

6.5主机对路由器的远程管理TELNET19

6.6局域网PC机自动获取IP地址19

结论：20

参考文献：20

引言

1.1课题背景

随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。调研情况。

1.2校园网络目前现状

与其它网络一样，校园网面临的威胁大体可分为对网络中数据信息的危害和对网络设备的危害。具体来说，危害网络安全的主要威胁有：非授权访问，即对网络设备及信息资源进行非正常使用或越权使用等；冒充合法用户，即利用各种假冒或欺骗的手段非法获得合法用户的使用权限，以达到占用合法用户资源的目的；破坏数据的完整性，即使用非法手段，删除、修改、重发某些重要信息，以干扰用户的正常使用；干扰系统正常运行。

图2.1

2.2信息点分布需求分析：

学校各区部门名称信息点信息点合计教学区信息技术系250500管理系150经贸系100学生公寓区A5001500B500C500行政区人事处100400财务处100教务处100招生就业办100图书馆学生阅览室5002000电子阅览室300网络中心1000借书室200教师公寓区A200600B200C200表2.1

2.3学校子网需求划分：

为了提高IP地址的使用效率，引入了子网的概念。将一个网络划分为子网：采用借位的方式，从主机位最高位开始借位变为新的子网位，所剩余的部分则仍为主机位。这使得IP地址的结构分为三级地址结构：网络位、子网位和主机位。这种层次结构便于IP地址分配和管理。它的使用关键在于选择合适的层次结构--如何既能适应各种现实的物理网络规模，又能充分地利用IP地址空间。子网的划分主要是根据子网掩码来区分的，掩码的作用就是用来告诉电脑把“大网”划分为多少个“小网”，以及每个子网中的主机数目。如下表所示，学校子网的划分。

序列号子网名称包含信息点1教学区教学区所有的计算机2图书馆图书馆区所有的计算机3行政区行政区所有的计算机4学生公寓区学生公寓区所有的计算机5教师公寓区教师公寓区所有的计算机表2