什么是剑桥少儿英语？

剑桥少儿英语考试，是英国剑桥大学考试委员会特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）虽然名额要靠秒杀，但这个考试仍持续火爆。

虽然剑少一级比较简单，但多少还是涉及到一些语法点。到了二级YLE Mover，语法知识要求就更高了，一般过去式、比较级、最高级都要求掌握了。

但是，语法这么抽象，怎样才能让低幼年龄的孩子理解、掌握、记住呢？还是要有系统的、按照一定步骤，用符合孩子认知规律的方式去学习。一套好的教材至关重要，如果只能选用一套，那非牛津《Grammar Friends和语法做朋友》莫属！

Grammar Friends

《Grammar Friends》是牛津大学出版社专门为非母语国家孩子编写的语法专项学习书，覆盖了小学到初中的基本语法点。

它的宗旨是：让孩子和语法做朋友，从初学英语开始就系统而循序渐进地学语法，内容和深度螺旋上升，为孩子构建一条完整的基础语法学习之路。每个语法点，都按“场景引入—规则总结—应用练习”这条路径去学，让孩子学得懂，记得牢！

本文就列举几个剑少各级考试的语法点，看看《Grammar Friends》中是怎么带大家学习的吧！

剑少一级中最常见的就是一般现在时和现在进行时。在《Grammar Friends》中采用难度螺旋上升的方式不断巩固。

01

一般现在时

《Grammar Friends》里分了好几课内容，在第一、二册里展开。

例如be动词

在第一册Unit 2、Unit3中先单独介绍了i、sam和are。

用对话引入场景，并红字标注出了is、are引起注意。之后，用例句分别列出了肯定句、一般疑问句、肯定和否定的回答形式。

然后通过连线让孩子们熟悉肯定、否定的回答形式。

再利用句子排序再强化is在句首的一般疑问句。最后，是书写练习，让孩子们进一步掌握yes,it is和no,it isn't。

在第二册Unit2中，加深了难度，对话中is am are都出现了，目的就是让孩子们在应用中对三者的区分更加清晰。并且罗列了不同人称代词后的be动词和缩写。

在练习部分，先从最简单的找出be动词入手，再到一小段文章里的填空，最后根据图示写出完整的短句。

第二册，更全面的介绍了一般现在时的其他类型。Unit 3中，介绍了情态动词can，Unit6、7、8分别介绍了含实义动词的谓语动词

在第三册中，又出现了一般现在时be动词的否定形式。以及动词的否定形式、疑问句形式。还归纳了动词+s的几种规律。并把一般现在时和一般过去式进行了对比，帮助孩子们区分两者。

02

现在进行时

对于现在进行时，《Grammar Friends》 就把它拆开，分四次来学。

在第2册Unit11、12中先熟悉这个时态的含义，它表示正在发生的动作：talk about things that are happening now；直接在动词后加 -ing，就能表示现在进行时了（wear - wearing）。

第3册增加了这个时态下的更多动词变化规则了，除了第二册里学到的直接 ing 方式之外，还有两种变化，有的在加 -ing的时候要去掉字母 e（writing），有的要双写最后一个字母（snokelling）。

第4册把现在进行时和一般现在时放在一起学，让孩子在对比中理解两个时态不同的应用场景 ...

第5册中，增加了现在进行时表示将来要做某事的意思。

这样一步步的，把“现在进行时”最朴素的用法和更高级的用法逐渐学下来，每一步都不复杂，每一步都很扎实，前后连在一起，理解层层递进，用法越来越活，这才是学语法的“王道”。

03

一般过去式

在剑少二级中，最大的语法点就是一般过去式。在《Grammar Friends》的第3、4两册中，对这个语法点分数课进行了讲解。

首先在第3册中，Unit12、13、14分别对be动词过去式was/were、have的过去式had和直接＋ed/d的动词过去式、一般疑问句开展专门练习。

在第4册中，Unit2巩固了这三类过去式的用法。首先从一个场景中引入，这幅图里展现了剧院里的场景。例句里四个动词被标注加粗 were, had, acted, clapped, 提醒孩子注意动词发生变化了。场景式的引入后，列出了“一般过去时”动词的三种变形规律。这里，场景和规则紧密结合在一起，让孩子的认识从“感性”走向“理性”，从现象观察走向规律总结。

了解了规则，接着就是练习。只有通过大量的实际使用，孩子对语法点的理解和记忆才会得到提升。大量设计科学的练习，是不可缺少的，对于缺乏语言环境的外语孩子尤其如此。

在Unit3，还增加了动词不规则变化的过去式。（在剑少二级中，不规则变化的动词有55个之多！），以及疑问句里的did用法

对于更为复杂的例如过去完成时、现在完成时、将来完成时等等，《Grammar Friends》同样采用循序渐进的方式学习。在第五册中，又在情境中将一般过去式和现在完成时进行了对比，以加深理解。

此外，Grammar Friends 里每三个单元会设置一套复习题，每本书最后有 Grammar Reference ，总结了这一册的核心语法规则，孩子可以快速查到让自己困惑的语法点，针对性地解决问题。

总之，这套书既可以作为独立的语法教材，也可以作为课外练习使用。结合学校课本，Grammar Friends 可以帮孩子大大拓展语法的学习内容，真正学懂、学透；记住、会用。搞定这里的学习，小学语法应该可以轻松过关，还能早些开始初中以上的语法学习，让孩子领先一步。