C

语

言

程

序

设

计

学校：

学院：

班级序号：

学号： ：姓名 指导老师：

C语言程序设计报告

一、C语言课程设计的目的： 高级语言课程设计是学习完《高级语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合性上机实验。其目的在于为同学提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼同学的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力。

二、题目

学生选修课程系统设计

假定有n门课程，每门课程有课程编号、课程名称、课程性质、总学时、授课学时、实验或商机学时、血粉、开课学期等信息，学生可按要求(如总学分不得少于60)自由选课。

1、要求:

试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功能：

(1) 系统以菜单方式工作。

(2) 课程信息和学生选课信息输入功能(课程信息用文件保存)——输入。

(3) 课程信息浏览功能——输出。

(4) 查询功能(至少一种查询方式)——算法。

(5) 按学分查询。

(6) 某门课程学生选修情况(可选项)。

2、分析：

由于题目要求将学生的选课信息用结构体形式输入，并写入文件中，所以应提供文件的输入输出等操作：在过程中需有浏览、插入、修改、查找、删除学生选课信息等操作，顾应分别建立个功能模块；另外还应提供键盘式选择菜单实现程序运行。

3、总体设计：

根据题目要求，可以将系统分为六个模块：

1) 系统以菜单方式工作模块；

2) 课程信息与学生选课信息录入功能模块；

3) 课程信息浏览功能模块；

4) 查询模块；

5) 按学分查询模块；

6) 某些课程学生选修情况模块。

块

设计：细4详 #include ：程主流图 #include

#include

开始 typedef struct subjects{

int num; 显示一系列功能选择char name[20];

char kind[10];

int stime;

N

判断 int ttime;

int etime;

int score;

int term;

结束 struct subjects *next;}SUB;

SUB *create_form()

{

SUB *head,*tail,*p;

int num,stime,ttime;

int etime,score,term;

char name[20],kind[10];

int size=sizeof(SUB);

head=tail=NULL;

牰湩晴尨输入选修课程信息:\n);

scanf(%d %s %s %d %d %d %d %d,&num,&name,&kind,&stime,&ttime,&etime,&score,&term);

while(num!=0){

p=(SUB *)malloc(size);

p->num=num;

strcpy(p->name,name);

strcpy(p->kind,kind);

p->stime=stime;

p->ttime=ttime;

p->etime=etime;

p->score=score;

p->term=term;

if(head==NULL)

head=p;

else

tail->next=p;

tail=p;

scanf(%d %s %s %d %d %d %d %d,&num,&name,&kind,&stime,&ttime,&etime,&score,&term);

}

tail->next=NULL;

return head;

}

void savefile(SUB *head)

{ 开始SUB *p;

FILE *fp;

fp=fopen(subjects.txt,w); 输出

写入文件并储存

输入

结束

灦楲瑮?灦尬课程编号 课程名称 课程性质 总学时 授课学时 实验或上机学时 学分 开课学期\n);

for(p=head;p;p=p->next)

fprintf(fp,]_x0012_s%9s??dd}\n,p->num,p->name,p->kind,p->stime,p->ttime,