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文本来源 | 科技日报

近日，国务院学位委员会、教育部下发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，一共29条的意见中，“严”字是最突出的特征。

坚决给学位“挤水”，学位论文作假纳入全国信用平台，导师不得安排研究生从事与学业无关的事务，研究生招生不得设置歧视性条件……

资料图：考研学生正在看书复习。中新社记者 瞿宏伦 摄

招 录

——坚持择优录取，不得设置歧视性条件

招生单位要切实规范研究生招生工作，加强招生工作的统一领导和监督，层层压实责任，将招生纪律约束贯穿于命题、初试、评卷、复试、调剂、录取全过程，牢牢守住研究生招生工作的纪律红线。

复试全程要录音录像，要规范调剂工作程序，提升服务质量。要严格执行国家政策规定，坚持择优录取，不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。

——未经招生单位公示的考生，一律不得录取

各级教育行政部门、教育招生考试机构和招生单位应按照教育部有关政策要求，积极推进本地区、本单位研究生招生信息公开，确保招生工作规范透明。

所有拟录取名单由招生单位研究生招生管理部门统一公示，未经招生单位公示的考生，一律不得录取，不予学籍注册。

资料图：西安交通大学2020级研究生开学典礼。

培 养

——开论文写作必修课 签学术诚信承诺书

把学术道德、学术伦理和学术规范作为必修内容纳入研究生培养环节计划，开设论文写作必修课，持续加强学术诚信教育、学术伦理要求和学术规范指导。

研究生应签署学术诚信承诺书，导师要主动讲授学术规范，引导学生将坚守学术诚信作为自觉行为。

——对不适合继续攻读的研究生及早分流退出

完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，做好学生分流退出服务工作，严格规范各类研究生学籍年限管理。

资料图：毕业生在创意毕业证书背景板后排队留影。中新社记者 武俊杰 摄

论 文

——坚决给学位“挤水”，防止“走过场”！

导师是研究生培养第一责任人，要严格把关学位论文研究工作、写作发表、学术水平和学术规范性。

针对文件，教育部学位管理与研究生教育司负责人表示，广大导师要切实履行立德树人职责，管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程，坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。

——学位论文作假纳入全国信用平台

对学术不端行为，坚持“零容忍”，一经发现坚决依法依规、从快从严进行彻查。对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒；违反法律法规的，应及时移送有关部门查处。

对学术不端查处不力的单位予以问责。将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。

对连续或多次出现“存在问题学位论文”的学位授予单位，加大约谈力度，严控招生规模。

资料图：某高校毕业典礼暨学位授予仪式。中新社记者 泱波 摄

导 师

——不安排研究生从事与学业无关的事务

导师指导研究生潜心读书学习、了解学术前沿、掌握科研方法、强化实践训练，加强科研诚信引导和学术规范训练，掌握学生参与学术活动和撰写学位论文情况，增强研究生知识产权意识和原始创新意识，杜绝学术不端行为。

不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。关注研究生个体成长和思想状况，与研究生思政工作和管理人员密切协作，共同促进研究生身心健康。

——师德失范或取消导师资格

健全导师分类评价考核和激励约束机制，将研究生在学期间及毕业后反馈评价、同行评价、管理人员评价、培养和学位授予环节职责考核情况科学合理地纳入导师评价体系。

对师德失范、履行职责不力的导师，视情况给予约谈、限招、停招、取消导师资格等处理，情节较重的，依法依规给予党纪政纪处分。