文档介绍：

7群鸭戏水---自选图形  1教学设计在本课的设计中,首先展示的是已经画好的《群鸭戏水图》,提起学生的学****兴趣,然后开始分步讲解制作《群鸭戏水图》的三个步骤,以便学生掌握、最后进行了课程的小结、通过课后作业的要求和内容展示,提高学生的学****兴趣,让学生进行实际操作,并进行课程辅导。通过微课程的学****使学生能系统的了解整个的制作过程,及所需要的注意的问题。2教学目标 知识与技能目标1、学****插入背景图片的方法。2、学****打开“形状”工具的方法,并绘制鸭妈妈。 3、学****复制一群小鸭子的方法。 过程与方法学生通过动手实践、实际操作和练****的方法,学会为Word插入自选图形,并绘制出图形的方法。  情感态度与价值观通过学****在文档中插入自选图形,制作出漂亮的风景图,使学生感受到绘图工具制作出优美作品带来的快乐。3学情分析本课的教学是在学生初步掌握了Word2019文字处理软件的基础上,通过利用制作几幅漂亮的作品,提高学生对Word2019软件的应用兴趣,从而掌握在Word2019中插入形状、页面布局的部分操作内容。在此之前学生已经掌握了在Word2019中输入文字、插入图片、插入形状的方法,并进行简单的页面设计,通过本课的学****学生将学****利用形状绘制图画,以提高学生的形状操作技能和组合图形的技能。4重点难点  重点:学****插入背景图片的方法,及学****打开“形状”工具的方法,并绘制鸭妈妈。  难点:图形的组合方法5教学过程5.1第一学时5.1.1一、前提在上一个单元里我们学会了美化文档的操作,在这个单元里我们将学****插入漂亮的背景图形,为图形添加适当的文字。5.1.2二、展标今天我们根据情景图利用“形状”工具栏创作《群鸭戏水》图。春天来了,在青山碧水之间,鸭妈妈带着一群小鸭子在水面上自由嬉戏,这幅画漂亮吗?下面我们一起动手制作这幅美丽的画面吧!     5.1.3三、达标学****1、插入背景图片在素材库里有一张漂亮的风景画,我们可以把它作为背景插入到Word中。启动Word软件,在插入选项卡上的“插图”组中单击“图片”按钮,打开“插入图片”对话框。2、用“形状”工具栏绘制鸭妈妈在“插入”选项卡上的“插图”组中单击“形状”按钮,打开形状列表,利用不同形状,可以绘制各种几何图形,如圆形、矩形、曲线、星形……。步骤1:利用各种形状形绘制鸭妈妈。单击“形状”按钮,指向“基本形状”按钮,选择“椭圆形”,在编辑区内手动鼠标就可以绘制础椭圆;指向“线条”命令,选择“曲线”画出鸭翅膀。3、复制一群小鸭子在《群鸭戏水》图中,还有一群长得和妈妈一样的小鸭子,只是个头比妈妈小,我们可以用“复制”和“粘贴”的方法快速复制出一群小鸭子。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章

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