判定2022年是否闰年c语言_C语言接本真题分享19年(2)
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河北省 2019 年普通高校专科接本科教育选拔考试
计算机科学与技术/软件工程/网络工程/物联网工程专业试卷 A
C 语言程序设计(满分 150 分)
第二部分
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二、程序阅读题(本大题共 5 小题,每小题 6 分,共 30 分。请将程序的运行结果填写在答题纸的相应位置上。)
1.______________
#include "stdio.h"
void main()
{ int x=1,y=0,a=1,b=0;
switch(x)
{case 1:
switch(y)
case 0:b++;
{
case 1:a++;break;
case 2:b+ +;break;
case 2:a++;b++;break;
case 3:a++;b++;
}
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
}
2.____________
#include "stdio.h"
void f(char *p)
{ for(;*:!=^';p++)
if(*p>='a' && *p<=r")
*p=*p-32;
void main()
{ char a[ 10]="ababa";
f(&a[l]);
prit("%shn",a);
}
3.___________
#include "stdio.h"
int f(int x)
{static int s=0;
inti;
for(i=1;j<=x;i++)
s=s+i;
return s;
}
void main()
{int n;
n=f(1)+f(2);
prit("%dn",n);
}
4._____________
#include "stdio.h"
void f(int a[)
{int i=0;
while(a[i]<=10)
{ prtn('" "'"a[i);
i++;}
void main()
{ int a0-5,10.9.127;
f(a);
}
5.____________
#include "stdio.h"
void fun(int a[][3])
{int ijmax;
for(i=0;<2;++)
{ max=a[j][0];
for(j=1 lj<3;j++)
ifa[][j]>max)
max=a[i][j];
a[i][0]=max;
}
void main()
{int a2][]={1,2,4,4,6)j;
fun(a);
for(i=0;<2;i++)
for(j-=;j<3j++)
prit("%4d". a[][j]);
}
三、程序填空题(本大题共 3 小题,每空 5 分,共 35 分。请在答题纸相应题号的位置上作答。)
以下程序的功能是判断年份 year 是否闰年。(若某年份能被 4 整除但不能被 100 整除,或者能被 400 整除,则该年份是闰年)。请填空。
#include "stdio.h"
void main()
{ int year;
printf(" 请 输 入 年 份 :");scanf("%d", ① );
if( ② )printf("是闰年\n");
else
printf("不是闰年\n");}
函数 int Search(int a[N],int x,int y)的功能是查找并替换一维数组 a 中部分元素的值(把数组 a 中的所有 x 值换为 y),返回被替换的元素个数。请填空。
int Search(int a[N],int x,int y)
{int n=0,i;
for(i=0;i
if( ① )
{ a[i]=y;
n++; }
② ;
}
printf("%d come from 山东\n", ③ );
}
下面程序的功能是利用指向结构体数组元素的指针,从键盘输入 30 名学生信息并进行访问,统计来自"山东"的学生人数,请填空。
#include "stdio.h"
#define N 30
#include "string.h"
typedef struct student
{ int number;
char name[8];
char addr[20];
}STU;
void main()
{STU stu[N],*p;
int count=0;
printf("input studentsinformation:\n");
for(p=stu;p
{ scanf("%d %s %s", ① );
if( ② )count++;
}
printf("%d come from 山东\n", ③ );}
四、编程题(本大题共 3 小题,每小题 15 分,共 45 分。请在答题纸相应题号的位置上作答。)
1.计算输出 Fibonacci 数列前 20 项,并按每行 4 个数的格式输出。该数列有如下特点:
(1)第 1 个数为 1,第 2 个数为 1;(2)从第 3 个数起,该数等于前两个数之和。即:
F1=1 (n=1)
F2=1 (n=2)
Fn=Fn-1+Fn-2 (n>=3)
2.学校在 1000 名师生中发起慈善捐款,自愿募捐、款数不限,总数超过 20000(2 万)元活动结束。编写程序,统计参与捐款的师生人数及捐款总数(精确到角币,即保留 1 位小数)。
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