如何兼容html在不同分辨力的问题,现代教育技术练习题
2009年秋期《现代教育技术》理论基础知识综合练习题
一、单项选择题
1、教育技术是关于学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。
A.开发、应用、购置、建构、评价
B.组织、设计、实验、管理、辅导
C.开发、应用、管理、设计、评价
D.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价
2、课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么()
A、认知主义学习理论;
B、建构主义学习理论;
C、行为主义学习理论;
D、人本主义学习理论
3、下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是()
A、积极反应原则;
B、小步子原则;
C、重复练习原则;
D、低错误率原则
4、属于认知主义理论的观点的是()
A、学习是刺激——反应的联结;
B、学习是主动地形成认知结构的过程;
C、学习是尝试错误的过程
D、及时强化
5、关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是()
A、信息流是认知行为的基础;
B、记忆取决于信息编码;
C、人类信息加工的容量是无限的;
D、人们回忆某一事件,往往需要有适当的提取信息的线索作为补充;
6、在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响,下列说法不正确的是()
A、心理趋合;
B、画面均衡;
C、色彩强弱;
D、视觉重心。
7、从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中不恰当的说法是()
A、传递学习信息
B、存储学习信息
C、增加教学信息量
D、控制学习
8、下列说法你认为不正确的是()
A、投影仪是多媒体教室中视频信息的再现设备;
B、视频展示台又称实物展示台;
C、视频展示台的工作原理和摄像机相同;
D、投影仪使用完毕应该立即关闭电源。
9、下列说法不恰当的是()
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