文档介绍：

三、教学重点了解计算机病毒的定义及特征;了解计算机病毒造成的危害,树立对计算机病毒的防范意识;掌握计算机病毒防治的方法。四、教学难点1、学会计算机病毒的查杀操作;2、增强学生在日常信息处理和交流过程中的病毒防范意识。五、教学手段多媒体网络电脑室(相连,带音响设备和无线话筒);多媒体网络教学软件系统;web服务器(支持ASP);“计算机病毒及其防治”学****资源网;信息技术教学评价系统。七、学生分析 经过上一节课的学****学生对信息系统的安全问题有了全面的了解,但她们心中仍有个谜没有解开——什么是病毒?现在,她们操作电脑已经娴熟,使用电脑、网络的次数也越来越多,对于病毒,她们好奇且有点恐惧。八、教学策略 本节以伪装成游戏的演示程序,吸引学生点击,造成学生机中毒现象的方式导入,引起学生的震撼,从而使学生对计算机病毒产生深刻的印象,并自然而然地思考什么是病毒。接着经过案例分析,让学生掌握病毒的特征,并采用自主探究与小组合作的方式,让学生掌握病毒的防治,最后经过练****强化学生的防毒意识及技能,从而使学生树立计算机病毒的防治意识,提高学生保护个人信息安全的意识。1、教法:2、学法:教案科目计算机应用基础课题1.4计算机病毒及其防治授课时长50分钟教师尹基文单位北京电大房山分校授课日期教具计算机、投影仪授课类型新授课教材分析本节课节选自南开大学出版社出版的《全国计算机等级考试一级教程()》第1章第4节中的内容。教材重点介绍了计算机病毒的定义及其特点、分类,并介绍了计算机病毒的预防知识。经过本节课的学****引导学生总结计算机病毒的性质特征,学会对计算机病毒的防治方法,懂得相关的法律法规,增加自觉防范计算机病毒的意识。教学方法讲授法、演示法、问题探究法、体验法、案例分析法、讨论法、练****法、辅助教学法学生学法自主探究与动手实践法、尝试自学法、自主探究、小组合作学****教学目的及要求知识目标:1.了解计算机病毒的定义;2.掌握病毒的主要特点;3.了解计算机感染病毒的常见症状及造成的危害;4.了解计算机病毒的清除方法及预防知识。能力目标:1.学会判断病毒发作时所引起的计算机故障现象;2.经过合作学****交流经验,探索病毒的防治方法,并应用到日常信息活动中去。3.经过网上搜索有关计算机病毒资料,培养学生运用因特网获取知识、加工信息、分析问题、解决问题的能力,同时拓展学生视野,提高学生的自学能力。情感目标:1.以正确态度面对计算机病毒,增强对病毒的防范意识;2.自觉应对计算机病毒对信息系统的威胁;3.教育学生遵守中国计算机信息安全条例,不制造、传播计算机病毒重点1.计算机病毒的定义及特征;2.计算机病毒造成的危害及防治的方法。难点对计算机病毒的清除及预防措施九、教学过程教学过程教学环节活动时间教学流程设计意图教师活动学生活动(一)问题引入3分钟体验导入:把伪装成游戏的演示程序发送至学生机,吸引学生点击,引起学生机出现“中毒”现象。引导讨论问题:1、大家此时的心情?2、大家是否惧怕计算机病毒?教师引出:生活在当今信息时代,人们在享受信息技术带来的方便的同时,也面临着计算机病毒威胁等严重的信息安全问题。下面我们一起来学****计算机病毒及其防治的有关知识。学生纷纷点击,然后引起一阵哗然。大家热烈回答认真听经过利用模拟“病毒”发作来引入课题,既能引起学生的学**

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