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全新版大学英语第二册课文

Unit 1Text A Learning, Chinese-Style

Text

课文

Part I Pre-reading Task

Listen to the recording two or three times and then think over the following questions:

1. Who should teach whom? Is learning a one-way street?

2. Should we share our dreams for a better life with our parents or keep them to ourselves?

3. Can children ever understand their parents completely?

4. From the song can you guess what the theme of the unit, way of learning, chiefly refers to?

Part II Text A

Howard Gardner, a professor of education at Harvard University, reflects on a visit to China and

gives his thoughts on different approaches to learning in China and the West.

LEARNING, CHINESE-STYLE

Howard Gardner

For a month in the spring of 1987, my wife Ellen and I lived in the bustling eastern Chinese

city

of

Nanjing

with

our

18-month-old

son

Benjamin

while

studying

arts

education

in

Chinese

kindergartens and elementary schools. But one of the most telling lessons Ellen and I got in the

difference between Chinese and American ideas of education came not in the classroom but in the

lobby of the Jinling Hotel where we stayed in Nanjing.

The key to our room was attached to a large plastic block with the room number on it. When

leaving the hotel, a guest was encouraged to turn in the key, either by handing it to an attendant or

by

dropping

it

through

a

slot

into

a

box.

Because

the

key

slot

was

narrow,

the

key

had

to

be

positioned carefully to fit into it.

Benjamin loved to carry the key around, shaking it vigorously. He also liked to try to place it

into the slot. Because of his tender age and incomplete understanding of the need to position the

key

just

so,

he

would

usually

fail.

Benjamin

was

not

bothered

in

the

least.

He

probably

got

as

much pleasure out of the sounds the key made as he did those few times when the key actually

found its way into the slot.

Now both Ellen and I were perfectly happy to allow Benjamin to bang the key near the key