中班机器人歌曲_中班律动机器人教案设计
中班律动机器人教案设计
导读:小编根据大家的需要整理了一份关于《中班律动机器人教案设计》的内容,具体内容:中班音乐《机器人》意在让幼儿园中班孩子体验模仿活动的快乐。具体教案怎么设计呢?下面是小编为大家整理的中班律动《机器人》的教案设计,希望对你们有帮助。中班律动《机...
中班音乐《机器人》意在让幼儿园中班孩子体验模仿活动的快乐。具体教案怎么设计呢?下面是小编为大家整理的中班律动《机器人》的教案设计,希望对你们有帮助。
中班律动《机器人》教案设计一
活动目标:
1、能随着音乐有节奏地做模仿机器人的动作,表现音乐断顿的特点。
2、能大胆创编机器人其他动作,发展幼儿创编动作的能力和肢体的表现能力。
3、体验模仿活动的快乐。
活动准备:
1、事先观看机器人的录像,进行初步的了解。
2、录音机、磁带;黑板、记号笔。 玩具智能机器人一个。
活动过程:
一、学习律动《机器人》。
1、出示小机器人,遥控机器人做转头、走路的动作。引导幼儿观察机器人动作比较僵硬并尝试表现模仿动作。
2、探索机器人问好、跳舞等动作的特点,并逐个地在音乐伴奏下进行练习。
3、完整地倾听一遍音乐,并通过图片小结:“小机器人转转头,走起路来找朋友,找到朋友说你好,跳个舞来乐悠悠!”
4、幼儿根据音乐《机器人》的节奏和教师的指令做动作,在表演的过程中,注意及时倾听教师的反馈信息,完整地表现较逼真有趣的动作。
5、利用音乐《机器人》尾声创编机器人“没电”或“坏了”的动作。
二、学习创编其他动作。
1、引导幼儿思考机器人的其他功能并创编、表演相应的动作。比如“会炒菜的机器人”,动作可以分为拿锅、倒油、炒菜,盛菜等。
教师请个别幼儿上台表演,并用笔即兴记下幼儿动作的简单图解或请幼儿自己画,便于其他幼儿模仿。
2、幼儿在《机器人》音乐的伴奏下,自由创编动作。
三、播放快节奏的音乐《机器人》,幼儿学机器人走出教室。
中班律动《机器人》教案设计二
活动目标:
1.感受乐曲的均匀节奏与痉挛性节奏,学习用身体动作模仿机器人做运动及电量变化的状态,并用乐器表现出不同的音响效果。
2.迁移生活经验,观察图片并相互模仿,大胆想象并表现机器人运动的动作。尝试根据音乐B段的音响变化,有控制地演奏乐器。
3.在参与音乐游戏过程中,感受努力模仿机器人动作的快乐。
活动准备:
1.有关运动项目的图片8张。
2.小鼓两个,螺纹单响筒8个,纸镲10对。
3. 整首乐曲和音乐的A段、B段分别录制。
活动过程:
1.幼儿跟随老师听音乐做模仿动作。
教师:现在,我们听着音乐一起做做动作吧!
目的:用拍击身体不同部位的方法感受音乐的乐段和节奏。
2.幼儿学做机器运动的断顿式动作。
1教师创设机器人商店的情境,幼儿迁移生活经验想象机器人的不同运动项目。教师:看看,我们可能是谁?我做的是什么运动?
2幼儿按照图片的运动项目,跟随音乐的A段,做相应的机器人运动的动作。
教师:现在,我们一起来做做×××××运动吧,做好准备。
教师:现在,我们一起跟着音乐来做做吧!
3.幼儿尝试按照音乐的音量变化用动作表现B段。
1倾听B段音乐,感受乐曲音量的变化。
教师:我们听听看,中间的音乐发生什么变化啦?
2幼儿尝试用身体动作表现乐曲B段的变化。
4.幼儿完整边听音乐边用身体动作模仿机器人运动的状态。
教师:现在我们机器人准备好,要给顾客们检验咯。
5.幼儿尝试用乐器和身体动作为乐曲伴奏并游戏。
1教师出示乐器,幼儿尝试多种使用方法。
教师:你们知道机器人要安装上什么才能出厂呢?
教师:你们试试用什么方法让机器人敲击出一下下的节奏呢?如何敲击出连续的声音呢?
2教师做身体动作,幼儿为教师伴奏。
教师:现在,我是运动型机器人,你们来为我伴奏吧!
3幼儿部分使用乐器,部分用身体动作表演,共同游戏。
教师:谁愿意和我一起做机器人,谁愿意来演奏乐器呢?
建议:在后续的活动中,教师可以用别的主题让幼儿继续玩机器人商店游戏。例如:家务型机器人、交通工具型机器人等等。
中班律动《机器人》教案设计三
活动目标:
1. 在音乐的情境中,体验活动的乐趣。
2.培养动作造型及相互配合能力。
3.尝试用肢体动作有节奏的表现机器人律动的特点。
活动重点:
尝试用肢体动作有节奏的表现机器人律动的特点。
体验机器人动作慢、僵硬、一顿一顿的特点
活动过程:
一、导入:谈话导入
二、展开
1.老师来当地球人,请你们来当机器人,老师做向左看以下的动作。老师边说边做
机器人会怎么做?先请幼儿自己做动作,教师再带领幼儿一起做向右看的动作,教师加上“咳、咳、咳、回”
2.讲解机器人动作要领。
1其实机器人做动作是由程序的,我们今天机器人做动作的程序就是 “看、看、看、回”幼儿跟着往四个方向做
过渡语:看来这个难不倒你们,现在地球人不做动作,地球人来说话,“你们好吗?”机器人会怎么说呢?请幼儿学说。教师带领幼儿边向左右看边说我们一边做动作
2故事带动幼儿做动作
有一群机器人他们特别爱旅行,有一天这些爱旅行的机器人他们乘坐了飞船教师边说边做乘飞船的动作来到了一个星球上,他们想找机器人同伴,左看看、右看看,看得他们能量都用完了,充上电,又继续上看看、下看看,最后终于找到了机器人朋友,他们和朋友交换了能量,变成了一个新型机器人。
过渡:机器人我们一起乘坐飞船去旅行吧,听音乐和老师做动作,听音乐教师和幼儿边说边做动作。要求最后的变型动作要和老师一模一样。
3学一遍机器人坐在椅子上走路的动作,教师边说“走、走、走、咳、咳、咳” 师幼同做。
过渡:我们再次乘上飞船去旅行吧?教师和幼儿再做一遍
4提问:刚才小朋友有没有发现,机器人找朋友的时候是按哪些顺序去看的呢?
一起说“左、右、上、下”这次我不提醒你们顺序,你们能记得吗?
第三次做,教师不提醒方向。
5刚才机器人坐在椅子上是这样走路的教师做动作,机器人站起来会不会走呢?请一幼儿师范,教师配以“咳、咳、咳”的音响效果
6起立学走。
要求:听好机器人指挥长的指挥口令走好机器人的路
机器人走路功能测试现在开始,倾听指令走。
7宣布机器人走路功能测试合格,请大家登上飞船。做一遍律动。
结束时要求:变得和我一模一样吧,想再请大家变成一个和老师不一样,也和朋友不一样的机器人造型。
3.不同造型的机器人
给你们三秒的时间,做出和朋友不同造型,引导幼儿有高、底、矮不同造型的机器人。
第二次造型测试,评价比刚才好多了,有起飞的,洞洞的等,给你们个大拇指。
1继续旅行,要求:交换能量后机器人变成你们刚才创造的那么多好看的漂亮的造型好不好。请机器人登上飞船。完整地做一遍。
2进一步创造动作
每一次机器人都做得那么好,为了奖励你们这次我带领你们到一个星球去,请看大屏幕幼儿自己观察说到底是哪呢?土星
土星的要求是:我们这里欢迎大型机器人,而且是要两个机器人才能组合成一个大的机器人。所以待会我们到土星上去旅行要一边走一边去找机器人朋友。交换能量时我们知道一个人是这样双十合适,两个人怎样交换?对接交换能量,和幼儿对手示范,对接交换能量以后就请两个机器人变成一个大机器人造型,有没有信心做好?
评价造型:我来找一下这次组合成功的机器人造型。手脚连在了一起,一左一右叫左右型机器人;对称型机器人;高低型机器人。机器人都连起来了。
3两人一组造型。
奖励聪明的机器人我们再去另一个星球好吗?
出示月球。要求是两个机器人变成左右型机器人造型。和机器人朋友交换能量后要变成左右型机器人。
完成后,讲评左右型机器人造型
4我决定再带你们去一个星球,银河系以外的“蓝月星球”这个星球要能量很大的机器人,高低型机器人,他要什么样的机器人?高低型机器人。
讲评造型,高低退连在一起,
5出示图片,这是哪里?地球地球上需要一个超大巨无霸机器人,几个机器人连在一起,四个两个机器人会叫唤能量,四个怎样交换能量?请四个幼儿师范。
完整做一遍,讲评机器人造型。
三、结束
跟地球屏幕图片、地球人再见。听音乐走出教室自然结束。
中班机器人歌曲_中班律动机器人教案设计相关推荐
- 中班机器人歌曲_幼儿园中班音乐活动教案《机器人》
活动目标: 1.能随着音乐有节奏地做模仿机器人的动作,表现音乐断顿的特点. 2.能大胆创编机器人其他动作,发展幼儿创编动作的能力和肢体的表现能力. 3.体验模仿活动的快乐. 活动准备: 1.事先观看机 ...
- 大班音乐机器人反思_幼儿园大班音乐教案《机器人》含反思
1 幼儿园大班音乐教案<机器人>含反思 大班音乐教案 <机器人> 含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中, 让幼儿能 大胆合作创编,体验游戏的愉悦,学习机器人走路. .跳舞的姿 ...
- 大班韵律机器人视频_大班律动《机器人》
大班律动<机器人> 发布时间:2019-03-01 活动目标: 1. 在音乐的情境中,体验活动的乐趣. 2.培养动作造型及相互配合能力. 3.尝试用肢体动作有节奏的表现机器人律动的特点. ...
- 大班音乐机器人反思_幼儿园大班音乐教案《机器人》及教学反思
活动目标: 1.在音乐的情境中,体验活动的乐趣. 2.培养动作造型及相互配合能力. 3.尝试用肢体动作有节奏的表现机器人律动的特点. 4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐. 5.通过听.唱.奏. ...
- 不是机器人韩剧所有歌曲_不是机器人OST插曲mp3音源哪里有 不是机器人背景音乐详细介绍...
不是机器人OST插曲mp3音源哪里有?相信小伙伴们一定很好奇,下面小编为大家带来了不是机器人OST插曲mp3音源哪里有,感兴趣的小伙伴赶紧跟着小编一起来看看吧. 不是机器人OST汇总 目前网上还未发布 ...
- 小智伴机器人使用说明_智伴机器人丨史上最全功能,玩转小智伴看这里!
原标题:智伴机器人丨史上最全功能,玩转小智伴看这里! 不知不觉,智伴机器人陪伴大家已经有一年的时间啦~小智伴在陪伴孩子成长的路上,功能也在不断迭代.更新.是时候再出一篇最新最全的功能文了!当我们第一次 ...
- 智点创科机器人_秒会机器人教育_秒会机器人教育加盟_秒会机器人教育加盟费多少钱-武汉智点创科机器人科技发展有限公司-项目网...
秒会机器人是国家商务部批准的特许经营备案企业,于2010年开始研发机器人教育产品,多年来以创新高效.务实进取.合作共赢的理念现已发展成为跨行业整合的多元化机器人教育经营品牌.通过动漫的特性作为机器人教 ...
- 四足爬行机器人运动_有自我意识机器人横空出世,还能自我复制,专家表示需警惕其失控...
有自我意识是什么样的? 人类自身其实就是有自我意识的生命体,那作为有自我意识的生命体,你想过自我意识是指哪些特征吗?指尖科技说小编先跟你探讨一下: 1.主动做事情.就是说在没有其他人控制的情况下,它可 ...
- 郎朗和机器人合奏_从世界机器人大会看新中国70年科技发展成就
8月20日至25日,2019年世界机器人大会在北京亦创国际会展中心召开.本次大会以"智能新生态.开放新时代"为主题,通过举办论坛.博览会.大赛等活动促进协同创新和产业交流合作.在约 ...
最新文章
- (winform cookie)如何向某网址Post信息,并得到CookieContainer以便以后直接通过验证...
- 原根与指标,离散对数
- 如何导出maven子项目_如何使用maven 轻松重构项目
- AngularJS:应用
- mysql gis 时间_MySQL interval()函数
- IT网络通信大变革时代来临 2016中国极客大奖为您找到风向标
- 10个性鼠标指针主题包_游戏鼠标推荐
- ASP.NET 网站管理工具“安全”选项卡为什么打不开?
- WM下“从用户数据存储中检索信息时出错。未找到平台。”解决方案
- java无法输出_这个java程序为什么不能输出结果?
- 如何制作标识标志标签
- 如何提高mysql的update速度_如何提高数据库update更新的速度
- 5G NR 随机接入 总结
- 使用selenium模拟动态登录百度页面
- CentOS6u9 网卡HWADDR和UUID信息重新生成和获取
- js第六、七天 Array、string
- SubsamplingScaleImageView + Glide显示网络超大图片
- 独孤求败——浅谈FireFox中file控件不能取到客户端文件的完整路径的问题
- “蓝桥杯”练习系统——ALGO-847 盾神与简单数独
- exe4j打成的exe文件运行时弹窗this executable was created with an evaluation version of exe4j问题解决