钩陈/ 为什么会忍不住复训蟒营™

普通老程序猿叕一则小结...

背景

参考: 蟒营™101.camp 开源网络课程框架...

大妈从09年开始尝试培训, 到18年圣诞节正式上线 蟒营™Python入门班 , 准备应该算是充分的...

现象

但是, 绞尽脑汁儿设计的口号:

力争成为你最后一次网课

果断被反复打脸;

不说那些因为紧急变故, 不得不放弃课程的学员;

很是有一批学员, 反复刷蟒营™课程, 乐此不疲...

分析

可是为什么呢?

让学员自己来说:

为什么不得不复读蟒营课程

弥补 4py 没有做完/做好的事情

我是 4py 进行到第二周的插班生, 也是 4py 时全职学习的一个学员, 尽管如此, 到最后结业时, 我觉得蟒营的内容我也仅消化了 40%, 理应再刷一次.

在 4py 的学习中, 我做了如下事情:

写了44篇日志, 加 4 篇文章, 为附加任务写了两篇文章, 还写了两篇技术分析文章, 有一篇文章写了5天, 有一篇文章写到了凌晨3点
做了两次分享,每周例会也都有发言
跟队长协同开发,每天下午2点和晚上10点开会,有时候调试代码要调试到晚上12点多
写了一个统计程序(即周任务), 最后参与了小程序开发, 并与同组的小伙伴一起编了一个打怪升级的故事, 还为此做了幻灯

一开始痛苦, 后来辛苦,这一个月换来的收获是编程的自信.

蟒营课程特点:

这个简单说几点, 后面大妈还会有更权威的介绍.

蟒营比较有特色的四点, 分别是它的课程设计很有特色, 会对你进行心态/心智上的分析, 帮你重塑学习模式, 最后就是你自己想做的 bp 项目.

有关课程设计的特色, 有但不限于下面几点:

学习一定要在具体的场景当中,也就是创造性学习,蟒营的课程是一开始就把大家塞到真实的软件工程项目环境中.语言只是工具,最重要的是编程,蟒营课程是逼着大家开始编程,而不是给大家提供资源引导大家去学习语言
周任务是给了大家一个目标,这个目标要怎么拆成一系列,或者说一个最小可用问题,解决这个问题之后,再解决下一个支持它的另外一个问题,然后慢慢这个任务才能够完成.
周任务是时间,效率约束器,把时间,精力花在最有效的方向,所以完成周任务是最重要的.
每章ref都有不同类型的载体,有官方技术的自述,也有个人blog,问答网站的,第一个是给大家直接的提示, 第二个是给大家一个从前不知道的资源池,第三个是暗示给大家哪些关键词是可以使用的.
笔记是比较大的事的复盘,值得放出来, 日记,日报是每天督促你去完成相关任务的仪式感. 这事得做起来,要不你会脱离这个课程.
蟒营这没有标准答案,但有标准成果,完成周任务是至高标准,无论你写出什么样的代码,只要拿到我们想要的数据,说明你可以交付了.这里不关心代码质量,只关心学习速率/方式是不是比以往提高了一个层级,能否在无人监督的情况下快速达成自己的目的

以上是简单说明, 蟒营的权重在什么地方, 如果你不想复读, 就把精力放到重要的事情上.

复读动机:

学习要在真实的背景下, 另外, 学习要在学习共同体中, 这两条原则是我 19 年学习探索收获的最重要的两条原则, 也是最高效的学习模式, 所以我不选择继续在 4py 中孤独奋战, 而是选择在 5py 里继续嗯哼.

另一个动机是, 完成 4py 中没有完成的事情:

开发工具:
- 笨办法学python 预习任务
- 做自己的网站,以后放团队笔记用
- 开发CI自动集成部署的工具
- 用 pandoc 生成的 HTML5 幻灯(选做)
- 写一个自动替换中英文标点的程序(选做)
纪要:
- 把IDD实践起来,每周写周报
看资料:
- 更加熟悉wiki及wiki里的文章
- 蟒营官网里的文章,全看一遍
- 要看计算机网络这本书
- 熟悉英文资料

有一些任务, 继续待在 4py 里是无法完成的, 比如说协作, 一个人嗯哼就不存在这个需求.

永远的: 如何提问

嗯哼

虽然, 口号失败了, 但是, 至少可以证明, 蟒营™聚集来的学习者真的是有趣又积极的好人多.

101camp VS 其他 Python 课程

蟒营™学习笔记

在参加 101camp 之前,我参加过某在线大学的 Python 进阶班,在基础都没打好之前就参加了进阶课,我也是傻;)

那个课程就是非常典型的网络授课形式,一个老师对几百个学生. 每次一讲就是三四个小时,互动极少. 老师侃侃而谈,很自信,其实对一些基础较差的同学,比如我,基本没什么卵用. 昏昏欲睡,听不进去.

这种授课形式其实就是传统教育,带有不可避免的普鲁士基因,知识都是固定批量复制,然后塞给学生的. 但是每个学生的特性和掌握的程度不一样,所以效果极差. 而我也选择了主动放弃,及时止损(主要是时间上无效地投入).

庆幸的是,我发现了蟒营. 这几天我在这里玩得很开心. 虽然还没有开课,但我已经喜欢上了这里.

首先是,有品位的人确实少(哈哈哈),报课人数不多,小班授课质量有保障;

其次,这种自我探索式的学习环境,我很适应. 学编程就应该这样,根据触发的问题进行有针对性地引导,也不给出直接的答案,而是进一步地探索;

最后,今天跟小米私聊她昨天发的那个 issue,发现了一个新的问题. 同学很可爱. 我重新找回了学习的乐趣.

最后的最后,明天要写这周的学习总结啦~,也期待开课和同学们的经验分享:)

来报名:

蟒营™Python入门班第8期 已经开始报名, 时间规划:

报名截止 2020.5.24
正式开课 2020.5.31
课程结束 2020.7.12

微信扫码报名:

优惠提醒:

在校学生, 再优惠 600元
有推荐人(可写 ZoomQuiet) 再优惠 256 元
5.4节日当天报名, 统一优惠 540 元
以上优惠不可叠加
全款报名, 截止报名后, 返现对应优惠;-)

蟒营的学习方法

一个人提问的水平能反应出他的认知水平, 如果一个人上来就问学编程的方法, 那基本可以断定: 此人小白.

在我眼中, 蟒营的学习方法就一个, 就是 MVP, 最小可验证结果, 编写/运行/观察/修改, 四步一个循环.

<一代宗师>开篇, 叶问就讲: "别跟我说你功夫有多深, 师傅有多厉害, 门派有多深奥. 功夫, 两个字: 一横一竖, 错了, 躺着喽, 站着的才有资格讲话."

编程也是这样, 别一上来就讨论这个学习方法是否高效, 能先跑出一个小循环, 拿到想要的结果, 这就是最正的功夫, 最高效的方法. Talk is cheap, show me your code!

用熟了就会发现, 这是可以迁移到任何技术领域的通用方法, 我把它称为蟒营三板斧: MVP + 必要难度 + 精细加工.

MVP 提供了一个个成就感, 这个成就感就是学习兴趣的发动机, '凭一口气点一盏灯', '教育就是点燃火焰', 灯也好, 火焰也好, 这个火种说的就是成就感, 是自信, 获得了火种, 学习的乐趣喷薄而出, 不可阻挡. 别人夸我能坚持有毅力, 我叹别人感受不到学习的乐趣.
必要难度 是保证成就感的底线, 不有点难就会麻木, 会自以为是, 会故步自封, 会见不得别人比自己聪明. 惭愧, 我在这上面就吃过大亏.
精细加工, 就是在学习过程中尽可能添加各种帮助记忆的细节. 一边看资料, 一边调试, 一边记笔记, 一边自问自答. 有人会觉得这样太慢, 写代码效率太低, 没错, 就是让思维降下来, 少胡思乱想. 钱钟书先生说过, 最绝顶聪明的人愿意下最笨的功夫, 因为"shortcut is the fast way to quit."(抱歉, 后面这句是鄙人说的.)

用上这套方法, 值得把初高中的学科再学一遍, 这是我未来要做的事情.

refer.

愿上苍保佑吃饱了饭的人民吧.

永远的: 如何提问
豆列:蟒营™101.camp
蟒营™101.camp 开源网络课程框架
- 拙见/ 什么是网课?
- 拙见/ 什么是蟒营™?
- 拙见/ 什么是自怼?
- 钩陈/ 什么是例怼周会?

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ZoomQuiet/大妈

就是四处 是也乎,(￣▽￣) 的那个大妈:


私自嗯哼: ZoomQuiet (订阅号: ZoomQuiet42)
公开课程: 蟒营 (订阅号: Mainium)
历史吐糟: Chaos42 (订阅号 PythoniCamp)as 核心组织者:PyChina (订阅号: PyChinaOrg)本地社区: GDG珠海 (订阅号: GDG-ZhuHai)TFUG珠海 (订阅号: ZH_TFUG)

蟒营™Python入门班第8期已经开始报名:

报名截止 2020.5.24
正式开课 2020.5.31
课程结束 2020.7.12

(明确: 能开发票)

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