各位老师，大家晚上好，我是邱异。我今天晚上分享的主题是“巧用小插图，开启大智慧”。

插图是思维导图中第二类的图像，尺寸要比中心主题小。可是小图标，确实是一些初学者遇到的一个大难题，那针对这个大难题，今天晚上的分享，我们就来讲讲这个“小插图”。

首先认识一下插图的价值，第二，是插图的分类和画法，第三如何画出好的重点，插图，第四个重点插图，该摆放的位置和数量。最后呢，是分享一下怎样建立我们的一个图标库。

我知道在群里面，有很多老师都非常的厉害的，我的分享，可能是有一点班门弄斧，希望大家可以多多指教，谢谢大家。

我们首先说一下，插图有什么样一个价值呢？它体现在哪里？

有一种思维导图，叫别人的思维导图。为什么，因为画得漂亮，不管是中心图，主干，甚至是里面的小插图都是活灵活现的，其实大家都觉得很好，然后呢，然后就没有然后了。因为在我对学生授课很多年的经验里面，我听得最多的一个原因就是：我不会画画呀。当然，很多一些学生都会觉得这是拦在面前真真实实的一道坎。

很多人对画画天生就有一种距离感，内心深处告诉自己，我没有天赋，我不会画。但真相是内心的自我设限在作怪，怕画的不好，被别人笑。越画越没有信心，就像我们读书的时候，学英语一样的感觉。

我在上课的过程中呢，我经常会告诉我那些学生，其实不用担心，现在只是需要你把内心的想法，通过笔来表达出来而已，不是非要你变成一位艺术家。这句话，我的学生在经过我鼓励的同时，他就会开始动笔。其实学习手绘真的是毫无门槛可言的，仅仅只是需要大家用一点点的想象力，我们就可以把普通的一些想法。变得充满吸引力的一些图形了。

可是还会有很多一些同学，会认为画手绘插画一定很费时，手绘是美术专门的一个饭碗啊，我们没有基础，是不是学不会呀，不不不，其实不是这样的，那这些都是我们对手绘的一些误解啊，其实画手绘并不费很多的时间。

我们可以看到这样的一个文字，当时写文字的时候，其实她用了60秒的时间都不止，才能把这一段文字给写下来。

可是他画图形的时候，只是用了20秒的时间不到。我们就可以把他这一段话把它阐述的非常的清楚，那经过这样一对比，用画画来代替了文字，可以让我们花更少的时间去创造更加多的信息。这样来说反而提高了效率。画图形确确实实是更加能让我们去省时间的。

我们在学习思维导图的过程中，其实我们各位老师大家都知道，有三种不同类型的导图，有简洁清晰的全文字版，图文并茂版和小图标代替了所有文字的全图版。

我们仔细地观察一下这三幅图，纯文字版中，其实他是没有图标的；那全图版中是没有关键词；而图文并茂版，那是关键词和小图标，他被广泛使用。因为图像比文字更加具有吸引力。那我们平常在上课的过程中，可能有些学生就会问我们的老师：“我怎么知道我要画哪一种导图？”其实我们就是跟他说，你根本就不用考虑太多，你在画导图的过程中，你根据你自己的需要来决定你画哪一种类型就可以了。

但是我们看到这幅图的时候，我们就会知道，插图，其实能够帮助我们在重点和抽象的地方加深了印象，加强了记忆。因为当我们添加插图代码符号时，就体现了一个聚焦原则，还有一点，当我们能够直观通过关键词理解的时候，其实就没必要去画插图，因为插图它是一种图像的语言，我们要用在重点，意外和抽象的地方去使用它。

说到这里的时候，可能我们很多同学都会说，老师，我当然知道，思维导图有插图好，但是我就是不会啊。当然想成为思维导图高手，的确很难，可是我们会跟学生说，其实你不用一下子就成为思维导图高手，也不是你会画画就能成为思维导图高手的。你可以通过画几幅简单而完整的思维导图，树立自己在思维导图方面的信心，然后一步一个脚印，只要你坚持去画。

我经常会跟一些学生说，你坚持画什么呢，画一些简笔画啊，你坚持了，总有一天你就会成为高手的，那一天也不会很远的。

现在分享第二个部分插图的分类和画法，插图有什么特别的分类和画法吗？插图并没有特别的样貌或者种类。但是，就使用上来说，我们可以把它分为五种。

哪五种呢？第一种，就是生活中常用的符号。这类简单的符号就是很棒的一些插图，其实我经常在用。就比如说，一个上升的增加，我就可以说用箭头来表示。下降或减少，也可以用箭头来表示。下面我总共会列举了20多种常用的一些符号，这些符号都很实用的，我平常在画思维导图的时候常常使用它。

那在画这些箭头啊，其实我们都可以增加一点点一些艺术的一些喜欢数小技巧型。就比如说像刚才我们所讲到的一个箭头，感叹号，问号，经过一些修饰，原来平淡无奇的一些小图标就是会增加了一些小特色。

那第二种是常用图形的一些线稿。什么叫线稿，就是单纯用线点面画出来的一些小图标，没有经过任何色彩的添加，就像耳机，铅笔，电话，信封，购物车，礼盒等等。那这一类的图案她比较一化又易懂，那我们不妨多多去利用起来。

前两天在群里面，也看到我们的一位老师跟大家去分享，说是用一些最简单的一些基础图形就可以直接去画出很多一些简笔画了，而这也让我想起来，其实观察是一切的基础。一切图形形状都可以被简化为最基础的一些圆形，四方形，三角形，弯曲线和心形的。

圆形，四方形和三角形这三个形状，我们就把他称之为图像三个基础型。使用这三个基础型，再加上弯曲线和新型，就能画出很多大家想要的一些图案了，而由这些形状所构成的就是我们要学习的就是第三种叫创意简笔画，也就是说将我们想的一些概念，把它画成图。你想到的概念可能有具体形象的，或者是抽象概念的。

我这里出了五种基本的一些形状，我们可以根据用圆形通过想象画出足球、猪头、地球仪。四方形可以画出计算器、礼物和日历。三角形可以画出帆船、蛋糕、金字塔。组合起来，可以画出蜗牛、蝴蝶、星星，可以画出魔法棒，海鲜，钻戒等等。其实这些都是在生活中我们经常看见的一些物，品牌的，只要你几时关卡，其实画起来我觉得一点都不难。

但需要我们比较熟练掌握了刚才那些画法之后，我们还可以挑战一些抽象的词汇来进行去转化，就比如说幸福，快乐，伤心这一些。

那平时我们可以多去用火柴人来进行练习。我们可以通过火柴人的一些静态或者动态来进行练习。

接着来分享图像创意画。我们人类大脑对图像的加工记忆大约是文字的1000倍以上，那如果能够用文字和图像结合起来，就能更加有效。把一些信息放进你的大脑，或者说把信息从你的大脑中提取出来，它是一种创造性和有效的记笔记的一些方法。将你的想法画出来，那这种想法就是图文结合创意法，比如说这个村子，那村子的下面，就可以直接加一些，房子，小草这样子。

图文创意画。真的挺好玩的，他能够最大的程度去发挥我们的想象力。

现在来讲的是比较难一点的第五种方法，叫做图文➕线条进阶的一个插图方式。

总共会有三种方式：

第一种是线稿，比如说只有轮廓但不上色的。唯一需要注意的就是色彩应该与主干不同的颜色。比如说上图，线条是颜色是红色的，那重点插图的话，就使用蓝色来画。

那第二种的，我们直接是添加了颜色的，因为有了色彩的一个重点，插图能够更加的引起我们大脑的注意。因为在我们涂上色彩的时候，我们大家都会去思考，怎么样去配色呀，那这样的过程之中自然就强化了记忆，达到了重点插图强调重点信息的目的。

最后面这一种就是线条加图文，也就是文字图像化，你现在所看到的。我在进阶上做了一个手脚，添加了很多的小石头，铺成的一个小路，而且我加了红旗。房子和台阶，这种进阶比较具有一个创造性，使用的时候，我们就会教学生在色彩和造型上可以尽量的做一些变化，将图文加线。

怎样画出好的重点插图，插图的任务就是强调信息内容。一个好的重点插图，更加具有强化记忆，标注重点，引人注意，直觉，认知等很多重要的价值。

那如果说我们要画出好的重点插图，就需要我们掌握不同的思维角度和技巧，那在这里我就提出两点供大家去参考一下。

第一种就是掌握它的特征。重点插图虽然是很小的一个小插图，但是我们要想画好它。最重要的第一个能力，就是掌握它的特征，像我们前面所讲到的用了五种不同的基本形状去画出来，第一个能力就是掌握它的途中去观察他，到底是怎么长什么样子的。

那么第二种能力就是将复杂的概念清楚的表达出来的能力。这种能力，我们就需要多思考这个概念的重点是什么，再进一步可以对应这个概念的插图来进行表示。

很多学习思维导图的学员常常都会问我们这样的一个问题，重点插图应该摆在什么位置啊？以及一张思维导图，要放几个重点插图？

我们都知道，思维导图的信息，都是提取关键词，也就是所谓的一个重点，那么当我们安排小插图的位置的时候，一定需要明白，小插图的价值就是在于：提升内容的一个关注度，增强他的表达能力，同时加深对内容的一个理解。所以小插图与关键词，其实应该是一一对应的关系，当它们同时存在的时候，一定是相互依存，不可分离的。

在这里，我就列举了四种插图应该摆放的一些位置。

第一种重点插图放置在主干信息的周围；

第二种关键词的后面或者是右上方；

第三种插图独占一个线条，有的时候放在线条的上面和挂在线条末端也是可以的；

那第四种主干插图与主干或枝干结合在一起。

至于一张思维导图的重点插图需要放多少个。这个问题，其实他是没有一个标准的一个数量的。

这张图是我的一位学生发给我的，这一张思维导图的每个主干和分支上，都密密麻麻的布满了很多小插图。那可能创作这个思维导图的作者，我觉得他应该以为是小插图越多越好吧，所以就把整张的图都画上了小插图。那我们却感觉眼花缭乱，头也晕晕的，根本就找不着重点。重点插图就应该放在特别重要或自己容易忘记的部分上，是用来强化记忆的。

我觉得插图。不是自己喜欢就画一个上去，那如果说当所有的内容都变成重点插图的时候，我觉得这个作者画这个重点也就不存在重点可言了。

而且呢，有的时候我发现，其实我们很多同学或者是老师也好，画一些明明就是能够比较直观的看到这个关键词，这个关键词的旁边再加上一个插图。就比如说，小狗。线上也写了小狗这个词，或者他就会觉得，这个中文字是小狗的。那我已经看到他小狗了，所以我就不用加文字了，我直接就换一个狗上去。我觉得很多老师或者是很多的同学，学生其实都是这样做的。

也有很多刚接触思维导提导图的一些新学习者会问，画图，不是要发挥创意和想象力，有这么多的规则，不就局限了我的创意？当然他们这样想也没有错。可是一个好的想法要有能落实的可能性，才叫创意，那只有想象而无法落实，就是天马行空了。

所以创意要有，一定要有某些条件作为一个限制，制定思维导图。图像的规则只有一个，目的就是帮助你掌握会绘制图像的一种能力，并好好用于思维导图中，让思维导图发挥他对最大的功效，给我们最大的一个帮助。只有当我们了解这些规则，并多加练习的时候，对我们的一些学习，工作，生活才能够尽到最大的一个帮助的。

那在这里的话我就重点的强调一下，插图是思维导图里面的点睛之笔，有创意、幽默的插图能够吸引眼球，让人记忆深刻。思维导图中的插图，不是随意添加的，不是说看到大象就在旁边画一个大象，我觉得这是无效的图像。那图像应该是画在重点需要记忆的一些地方，我们所画上的图像要起到助记提醒，联想的作用，这样才更有利于理解和记忆。

因为经常我们要用到一些小插图的，那么怎么样去建立我们自己的一个图标库呢。

首先可以买相关的一些简笔画的书籍，参照临摹。其次，可以借助网络的力量。随时去搜索一些关于简笔画的图来进行临摹，最后是生活中创意无处不在，缺的是一双发现的眼睛。我们可以给自己准备一个小本子一支笔吧，当你突然有新的创意，或者看到很好看的一些简笔画的时候，就赶紧动起手画起来。

总之，建立图标库是一个日积月累的一个过程，做一个收集小图标的小达人，当我们信手拈来时，我们就会发现你将会收获一个很大的惊喜，让你随时都能够画出很多小图标的时候，你会很开心，虽然就说不能帮你成为一个艺术家，但是能让能够让我们的思维导图变得更加的赏心悦目，也能够让我们的人生多出一种乐趣，我现在也是经常会准备一些小本子，喜欢的时候我就会在上面去画上几笔。

非常感谢邱老师近1小时的精彩分享，干货满满。讲完后，在群里引起热烈讨论，在思维导图里，小小插图有着非常大的作用，教授很多画插图的技巧。

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