今天接着来和大家聊少儿编程。这是我们一个全家都特别感兴趣的话题。

这不，逃逃最近就正在编码、调试，忙活他的科学项目作业。

美国这边从小学1年级开始就开设有编程课，各种校内外的编程俱乐部也很热。所以到了初中，孩子就可以开始用编程来尝试一些软硬件结合，能出产品雏形的东东了。比如逃逃正在捣鼓的，就是一个类似扫地机器人的“割草机器人”。

当然，过程中肯定会遇到很多问题和挑战。像这种比较大的科学项目作业， 是允许请校外导师的。我们家倒是方便，导师就是自家人。我和逃爸都自带“计算机”体质(我们是大学同学，当年一起写程序做项目的好战友^_^)，帮忙解答些问题，指导调试代码，修修bug还是能轻松搞定的。

我觉得这样的作业挺好，对孩子是综合能力的培养，也是未来需求的方向。据说有些厉害的孩子，中学几年持续投入，不断改进，到了高中，基本上就能出一款真的可以投入生产线的产品了！

其实国内的少儿编程发展也很快，最近半年，我一直在关注评测国内的各种编程课程和产品，可以明显感觉到，虽然热度才刚刚开始，但势头很猛，以咱们中国人做事的速度和努力的程度，我相信很快就会赶超。

那作为家长，该了解些什么，怎么为孩子做准备，去迎接这个趋势和挑战呢？

上周我是从自己的专业理解出发，和大家聊了编程的本质以及对孩子思维的帮助(点这里可以看到)，总的来说是一些比较底层和基本的东西。

今天我们就接着来讲一些更直接，家长有疑问，孩子们也马上就要直面的事。工科妈的脑回路比较简单直接，下面就从Why、Who、When、How这几方面和大家掰一掰。

● 首先，最实际的，整个教育风向。

在2019年教育部最新公布的《面向中小学生的29项全国性竞赛活动名单》中，科技创新类竞赛占了绝对性优势，共12项，创意编程、人工智能、智能设计等关键词就直接出现在竞赛项目的名称中。

▲ 上下滑动看全图 图源 教育部官微

到了19年年底，国内首个《青少年编程能力等级》标准正式发布，其中关于“图形化编程“和“Python编程”的标准都定义得很细致了。

有人甚至认为，信息学奥赛(NOIP/CSP)将逐步取代原来奥数的位置。

我自己并不太赞同这个说法。但的确可以看到的是，随着信奥赛在升学分量上的越来越高(据说能进国家集训队的，基本就清北无忧了)，原先考奥数的那群孩子，也都纷纷出现在CSP(软件编程能力)和NOIP(信奥赛)的考场上。比如上上周末，我国内大学同学的孩子，稍微大一点的几个，就正好都在参加编程竞赛考试。

2018年全国青少年创意编程与智能设计大赛现场

▲ 图源 sohu

● 其次，对这一代孩子来说，编程，如同我们当年的数理化一样，已经是一项基础技能了。

拿数学打个比分，我们从小学到大学本科，至少学了16年数学，未必都成了数学家，也未必都学得很好，甚至根本没有从事这方面的相关工作。但数学给我们带来的逻辑思考能力，缜密的思维习惯，是让我们在任何行业、任何情景中，都有所受益的。

编程对这一代孩子来说，就像我们那一代的数学，未来不一定从事这个行业，但必须具备这项基本能力，才足以应对和处理自己的生活和工作。

其实不用等到未来，现在就已有了端倪。比如，我们正在努力构建的万物互联社会，火出天际的人工智能，已经成功的特斯拉上天，正在路上的移民火星，无一不是通过编程才能实现的。

现在这一波孩子成人以后，懂编程，会编程，就跟用电脑得先连网络一个维度的常识。

● 最后，编程学习还有个实实在在的好处，就是对孩子思维能力的提升。

这个我在《娃究竟要不要学编程？别急，报班前先看看这篇！》这篇文里已经讲得很详细了，这里就不再重复，如果你没读过，非常推荐点上面的链接过去读一下，我自以为写得蛮好蛮透彻的^_^

如果放在我学编程的那个年代，push小龄孩子去学编程，倒真要三思。因为那时候学编程，是在黑屏电脑、DOS系统上、敲字符，回想起来真无趣。

但现在大可不必有这样的担忧了。因为拖拽式语言已经把编程的门栏放得很低。现在的孩子学习编程，不仅有模块化的语言助攻，还增加了动画设计、各种有趣的闯关小项目。

想象一下，孩子通过编程，让一个玩具挖挖机动起来，让一只机器狗跑来跑去，甚至做出一个有趣的打地鼠游戏自己玩，做出一个动画短片请小伙伴们一起看，这些对小朋友来说，本身就是有超高吸引力的东西，兴趣在学习的过程也就非常自然地产生了。

另外有一个不成问题的问题，居然也常有家长私下问我“小女孩到底适不适合学编程？”，每次我的回答都是“超适合！”

从很多教师的反馈来看，低龄段女孩子学习编程的效果，甚至可以比一些男孩子更好。一是因为编程本质上是学习和电脑“对话”的一种语言，女孩子的语言发展对比男孩儿有天生优势(女孩的语言发展期来得更早)；二是拥有持续注意力的优良品质(女孩的专注力普遍更强)——所以，年龄小的女孩子学编程，可以说是先发优势！

美国目前有1200万孩子在学习编程，其中男女比例大概是52%、48%，差不多1:1的关系。所以，无论是理论还是实际情况，性别都不会成为影响孩子编程学习的因素。

再者，我们可以这样想，正因为一些成人对女孩学编程有偏见，让自家女儿学习编程，反而会成为一个差异化的优势，或许，也将为女孩们赢得更好的机会。

Ada Lovelace，

世界上第一位给计算机写程序的就是女孩儿！

▲ 图源 知乎

那具体什么时候开始学习编程最合适呢？我的建议是5、6岁左右。

根据皮亚杰儿童认知发展学，这个年龄段之前的孩子，处于“前运算阶段”，抽象思维尚未形成，认知能力跟不上编程学习，报班开始编程启蒙，可能也是懵懵的，说白就是浪费时间浪费钱～当然，不排除部分孩子思维发育较快的个体差异情况。

美国的编程课，普遍都是从小学一年级(6岁左右)开设的，逃逃在公立学校是从最简单的拖拽式语言scratch开始学起，一些私校可能更早，从学前班(5岁)就开始接触。据我所知，现在国内一些城市也从孩子刚上小学时，就开设编程课了。

所以从国内外的实践来看，5、6岁开始，正好。