随着科学技术的进步,计算机信息网络技术也不断的涉及到教育方面,所以与教育方面相关的人员不断向的网络教育领域研究,并且也在不断地实践和改进。在网络技术不断完善和信息,全球化的环境下,定会有新的教育模式产生,它会对我国传统的教育模式产生一定的抨击,会打破传统老师和学生的思维方式和教学方式。传统教育主要靠老师传授自己和教学课本上的知识,而学生被动地学习,很少的学生会主动学习,这对老师产生了依靠心理,对疑难知识理解不透彻,让学生失去了主动学习和独立探索知识的能力,这种填鸭式教学对学生的未来发展又不小的弊端。

开发语言:Java

框架:ssm

JDK版本:JDK1.8

服务器:tomcat

数据库:mysql

数据库工具:Navicat11

开发软件:eclipse/myeclipse/idea

Maven包:Maven3.3.9

小程序框架:uniapp

小程序开发软件:HBuilder X

小程序运行软件:微信开发者

教学辅助小程序学生端要求在系统的安卓手机上可以运行,主要实现了线上考试和成绩查询等相关信息的查看,并且根据需求进行对管理端;首页、个人中心、学生管理员、教师管理、课程类型管理、课程信息管理、课程表管理、成绩信息管理、预警信息管理、请假信息管理、考勤信息管理、系统管理,教师微信端;首页、课程信息、我的(课程信息、课程表、成绩信息、预警信息、请假信息、考勤信息)等学生微信端:首页、课程信息、我的(课程表、成绩信息、预警信息、请假信息、考勤信息、我的收藏管理)等主要功能模块的操作和管理


我通过对以往的教学相关案例、不同的学习人群范围的调查,可以了解到在现在学习群体中:学习知识从幼儿启蒙阶段到步入社会期间,随着年龄的增长大多数人会放弃,转做其他事情。不是他们不具备接受能力,而是兴趣逐渐被磨灭了,抗拒接受思想启迪,知识不分对错,不会自己跑到脑子里,需要人们自主学习和了解。因此,网络课程的开发与设计显得十分重要,通过设计这一系统平台,学生们可以改变一些传统的师生授课模式,学生可以自主利用闲余时间学习,自主监督,不断完善自身修养,提高自身素质。

在信息网络技术不断完善的背景下,传统的教育模式面临着严峻的挑战,高等院校为适应社会的发展,不断的整合各种教育资源,为学生全面发展和促进及深化教育教学改革,不断地促进教育教学信息化发展。各种因素导致教学信息化成为高等院校发展不可缺少的一面。这主要有以下几个方面体现:

首先,在互联网技术不断发展的时代,各类信息资源的拓展为教学资源的拓宽和深入,教学资源的内容的归类和选择,教育深化改革提供了基础的保障,合理利用各种教育资源。。互联网信息技术和院校学科相结合,形成了一种新的教育模式。通过运用信息技术与教育结合的方法,发展以学生为主的教学模式和创新教育,让学生主动学习和独立思考,为学生将来发展做铺垫。

其次,互联网信息技术系的新型教育模式,学生和教育者都可以利用闲余时间来进行学习和传播知识,形成一种线上学习和线上传授的学习环境,加大了学生自主学习所用的时间,能提高教学的内容和质量,能逐步培养当代大学生的实践能力,创新能力,自主学习的意识。

最后,现代信息技术下互联网教学让各个地域的教学资源差距进一步缩小,让师生关系更融洽,让院校教育资源和方式方法更全面合理。使学习方式由传统的文本逐步走向超文本,各类资源更齐全。

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