读书是需要走马观花还是咬文嚼字？

其实对于这个问题，本质含义是如何读书。

其实每个人对于读书都有自己的经验和感觉，不管正确与否，你也你已经坚持了这么多年。这么多年的学生时代过来的。

这里给大家推荐一本书——《如何阅读一本书》（不是在这卖书哦~~）

这本书的内容是：以平日吃饭映射到读书当中，不同的书对应不同的食物，例如小说就好比甜点，偶尔去吃它；你身处阶段不同，需要读的书类型不同，就好比你面对不同的口味，你的选择也各不相同……等等。

这本书以这样的方式去深度解读这本书，强烈建议去读一下，寻找适合自己的读书方式，有可能你甚至都发现自己这么多年白读书了，也可以帮助你去慢慢养成读书的习惯（我就是这样的，爱上了读书。）

下面我谈谈我对读书方法的理解，希望对你有所帮助。

读一本书首先是自己的选择，你身处的环境和身份不同，需要有针对的去选择。
身处大学刚开始，可以看各式各样你感兴趣的书籍去；你面临找工作，你肯定选择对自己找工作有帮助的；工作了，你可能选择自我提升或者升职加薪等等……

这些具体的，在那本书《如何阅读一本书》中都有讲到，还是真心推荐去阅读。

我想谈论一个问题，那就是：读书是需要咬文嚼字还是走马观花，一目十行？

我个人觉得：走马观花，一目十行才是读书正道。
你肯定觉得不同意，有时候走马观花无所谓，必要的时候一定要咬文嚼字，比如准备高考的时候，一定要咬文嚼字，仔细阅读。

下面我论证一下，我的个人观点。

1. 书的数量太过庞大，没有那么多时间让你去研读。

现在书籍的数量规模可谓是海量。书的类型更是千变万化。你查询相关书籍，会有各种各样的作者写的书，别人会给你推荐各种不一样作者写的书，都会说写得好，并且每本书的厚度更是让你畏惧。
以计算机类型的书为例，机械工业出版社的黑皮书是出了名的。但是他的厚度更是出了名的，你看书的时候，你根本没有机会或者没有时间去研读。恐怕看看也就放弃了。

2.人脑的模型是遗忘模型。

人的大脑是不停地在遗忘的，忘记是记忆中的一个特殊功能。人类的感觉器官接收到的信息非常多。而忘记使得人只保留重要的、相关的信息，减轻大脑空间压力，有积极意义。这方面有一个有名的“艾宾浩斯遗忘曲线”理论。德国心理学家艾宾浩斯在1885年出版的《关于记忆》一书中提到的。认为遗忘的速度在记忆紧接着的过后最快，然后慢慢放缓，直到遗忘的停止。但此时记忆的内容不到原先的30%。也是因为这个发现，所以有人提出学习的“四次复习法”。[该部分参考百度百科]

关于遗忘曲线和四次复习法，强烈建议你去阅读，学习。

人脑是遗忘了，你对于书籍都是研读，也记不住那么多，而且面对很多不关联的信息，记不住那么多。

3.你没有那么多的时间与精力。

你如果书都是研读，你根本记不住，为了记住就需要去复习，那么就会耗费大量的时间，精力。
很多人可能工作党，甚至学生学习压力太的情况，追求的是一种效率和质量。
高效性是现在社会中追求的。

下面我解释一下我的观点。

走马观花，一目十行不是要让你用眼睛扫一遍，然后什么就没有了。真正的走马观花是把握文章的重点，核心。

真正目的：得到知识的精髓，建立起知识的信息框架，明确文章的核心思想。

真正要求：思考的时间要远大于读的时间。在你走马观花的看完一遍后，你要在要在脑海中建立起整段话或者整篇文章的一个信息体系框架。甚至你需要将之前看的联系起来。随后面对细节进行加强理解。

比如你看了一段话，看完之后，这段话讲了什么，何种方式，何种流程叙述的。根据这段话的叙述方式就会建立起一套完整的信息框架（我个人喜欢叫流程图）。瞬间把握文章核心观点，核心知识。根据自我也要，去看不理解或者需要加强的地方。

同时更能够帮助我们的记忆。

我们来看一看记忆的生物机制。
人在记忆的时候，神经元之间建立新的特异的突触联系。当人要记忆多件事物的时候，这些单个的突触联系就会成为“网络”。网络带来的好处是，当信息需要被读取的时候，过程的切入点并不一定要是该信息本身，还可以是该网络上的其它节点。[该部分参考百度百科]

这也解释：某单一的事件与其他事件建立的联系越多，就越不容易被遗忘。相反，孤立的单个事件容易被遗忘。

这种流程图形式的获取知识，即保持高效性，也具有高质量。

你要明确，读一段话可能只读一，二分钟，但是你思考的时间甚至会有十分钟。思考时间才是重重之重。

在我现在身处环境，追求高效性和高质量的情况下。我理解的读书：走马观花很重要；粗中有细更重要；思而得精最重要。

当然，这个方法要用在合适的地方，为了高考，找工作等等关键时刻，精读更重要。一切都是有个度，**不能以偏概全。**你可以二者结合，你可能精读你更能接受，适合自己的最重要。

以上是我个人的一点儿小理解，小观点。只是分享，请勿杠精~~~

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