igs无法分配驱动器映射表_利用VBA获取驱动器的信息

大家好，我们今日讲解“VBA信息获取与处理”教程中第十七个专题“文件及文件夹信息的获取及操作”的第三节“利用VBA获取文件的信息和属性”，这个专题是非常实用的知识点，希望大家能掌握利用。教程会提供配套的程序文件。

第四节利用VBA获取驱动器的信息

大家好，我们这节讲解利用VBA获取驱动器的信息。这个知识点也是利用FSO对象的方法或者属性来完成的。在本专题的第2讲内容中讲到了FileSystemObject(FSO)对象的GetDrive方法返回对应于指定路径中的驱动器的Drive对象。我们这讲的内容就是用这个对象的属性来获取驱动器的信息。

1 FSO驱动器对象的获得

我们一般用FSO对象的GetDrive方法获得驱动器对象，如：objFso.GetDrive("c")，这种方法返回对应于指定路径中驱动器的“驱动器”对象。语法：object.GetDrive (drivespec) 参数： object 必需，是FileSystemObject对象的名称 drivespec必需，Drivespec参数可以是驱动器号(c)、追加冒号的驱动器号(c:)以及追加了冒号和路径分隔符 (c:)或任何网络共享规范 (\computer2\share1) 的驱动器号。

2 FSO驱动器对象的属性信息

1)AvailableSpace属性，返回指定驱动器或网络共享上用户可用的空间量。语法：object.AvailableSpace 备注：由AvailableSpace属性返回的值通常与可空间属性返回的值相同。支持配额的计算机系统的两个值可能有差异。 2 )DriveLetter属性返回物理本地驱动器或网络共享的驱动器盘符。此为只读属性。语法：object.DriveLetter 备注：如果指定的驱动器与驱动器盘符不关联(如尚未映射到驱动器盘符的网络共享)，则DriveLetter属性将返回零长度字符串 ("")。 3 )DriveType属性，返回指示指定驱动器类型的值。语法：object.DriveType 一般来讲返回的值及代码的意义有如下： 0: "Unknown" 1: "Removable" 2: "Fixed" 3: "Network" 4: "CD-ROM" 5: "RAM Disk" 4)FileSystem属性，返回用于指定驱动器的文件系统类型。语法：object.FileSystem 可以返回的值有： FAT、NTFS 和 CDFS。 5)FreeSpace属性返回指定驱动器或网络共享中可供用户使用的可用空间量。此为只读属性。语法：object.FreeSpace 备注：可用空间属性返回的值通常与AvailableSpace属性返回的值相同。两者之间的差别在于支持配额的操作系统。 6)IsReady属性，如果已准备好指定的驱动器，则返回 True；否则返回 False。语法：object.IsReady 备注：对于可移动的媒体驱动器和CD-ROM 驱动器，IsReady仅在插入适当的媒体并准备好进行访问时返回 True。 7)RootFolder属性，返回一个folder对象, 该对象代表指定驱动器的根文件夹。此为只读属性。语法：object.RootFolder 备注：可以使用返回的Folder对象访问驱动器上包含的所有文件和文件夹。 8)SerialNumber属性，返回用于单独标识磁盘卷的十进制序列号。语法：object.SerialNumber 9)ShareName属性，返回指定驱动器的网络共享名称。语法：object.ShareName 10)ShareName属性，返回驱动器或网络共享的总空间(以字节为单位) 语法：object. TotalSize 11)VolumeName属性，设置或返回指定驱动器的卷名称。读/写。语法object.VolumeName[= newname ]

3 FSO驱动器对象的属性信息的代码获得

下面的代码将利用上述的属性获得驱动器的信息： Sub mynzC() '获取驱动器的信息 Dim objFso As Object Dim objDrive As Object Sheets("sheet4").Select Cells.ClearContents Set objFso = CreateObject("Scripting.FileSystemObject") Set objDrive = objFso.GetDrive("c") Range("a1") = "是否可用：" If objDrive.IsReady = False Then Range("b1") = "不可用" Else Range("b1") = "可用" If objDrive.DriveType = 3 Then Range("a2") = "名称：": Range("b2") = objDrive.ShareName Else Range("a2") = "卷标：": Range("b2") = objDrive.VolumeName End If Range("a3") = "文件系统：": Range("b3") = objDrive.FileSystem Range("a4") = "总容量：": Range("b4") = objDrive.TotalSize Range("a5") = "可用容量：": Range("b5") = objDrive.AvailableSpace Range("a6") = "序列号：": Range("b6") = Hex(objDrive.SerialNumber) End If MsgBox "解析完毕！" Set objDrive = Nothing Set objFso = Nothing End Sub 代码的部分截图：代码讲解： 1)Range("b6") = Hex(objDrive.SerialNumber) 以上代码是将10十进制的数组转化为十六进制。

4 FSO驱动器对象的属性信息的实现效果

我们点击运行按钮，就可以看到下面的运行结果：以上代码实现了读取驱动器信息的目的。本节知识点回向： ① 本例中讲了哪些FSO驱动器对象的属性信息？ ② 这些属性信息在代码中如何利用？本讲代码参考文件：017工作表.xlsm

积木编程的思路内涵：

在我的系列书籍中一直在强调“搭积木”的编程思路，这也是学习利用VBA的主要方法，特别是职场人员，更是要采用这种方案。其主要的内涵： 1 代码不要自己全部的录入。你要做的是把积木放在合适的位置然后去修正代码，一定要拷贝，从你的积木库中去拷贝，然后修正代码，把时间利用到高效的思考上。 2 建立自己的“积木库”。平时在学习过程中，把自己认为有用的代码放在一起，多积累，在用到的时候，可以随时拿来。你的积木库资料越多，你做程序的思路就会越广。

VBA的应用界定及学习教程：

VBA是利用Office实现个人小型办公自动化的有效手段(工具)。这是我对VBA的应用界定。在取代OFFICE新的办公软件没有到来之前，谁能在数据处理方面做到极致，谁就是王者。其中登峰至极的技能非VBA莫属！我记得20年前自己初学VBA时，那时的资料甚少，只能看源码自己琢磨,真的很难。20年过去了，为了不让学习VBA的朋友重复我之前的经历，我根据自己多年VBA实际利用经验，推出了六部VBA专门教程，目前教程均通过32位和64位两种OFFICE系统测试。第一套：VBA代码解决方案是VBA中各个知识点的讲解，教程共147讲，覆盖绝大多数的VBA知识点，提供的程序文件更是一座不可多得的代码宝库，是初学及中级人员必备教程；目前这套教程提供的版本是修订第二版，程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。第二套：VBA数据库解决方案数据库是数据处理的专业利器，教程中详细介绍了利用ADO连接ACCDB和EXCEL的方法和实例操作，适合中级人员的学习。目前这套教程提供的是修订第一版教程，程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。第三套：VBA数组与字典解决方案数组和字典是VBA的精华，字典是VBA代码水平提高的有效手段，值得深入的学习，是初级及中级人员代码精进的手段。目前这套教程提供的版本是修订第一版，程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。第四套：VBA代码解决方案之视频是专门面向初学者的视频讲解，可以快速入门，更快的掌握这门技能。这套教程是第一套教程(修订一版)的视频讲解，听元音更易接受。这套教程还会额外提供通过32位和64位两种OFFICE系统测试的程序文件。第五套：VBA中类的解读和利用这是一部高级教程，讲解类的虚无与肉身的度化，类的利用虽然较少，但仔细的学习可以促进自己VBA理论的提高。这套教程的领会主要是读者的领悟了，领悟一种佛学的哲理。目前这套教程提供的版本是修订第一版，程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。第六套教程：《VBA信息获取与处理》，这是一部高级教程，涉及范围更广，实用性更强，面向中高级人员。教程共二十个专题，包括：跨应用程序信息获得、随机信息的利用、电子邮件的发送、VBA互联网数据抓取、VBA延时操作，剪切板应用、Split函数扩展、工作表信息与其他应用交互，FSO对象的利用、工作表及文件夹信息的获取、图形信息的获取以及定制工作表信息函数等等内容。程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。上述教程的学习顺序：1→3→2→6→5或者4→3→2→6→5。提供的程序文件更是一座巨大的代码库，供读者使用，如需要可以WeChat: NZ9668

学习VBA是个过程，也需要经历一种枯燥的感觉

“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山”。学习的过程也是修心的过程，修一个平静的心。在代码的世界中，心平静了，心情好了，身体自然而然就好。心静则正，内心里没有那么多邪知邪见，也就没有那么多妄想。利人就是利己。我的教程助力给正在努力的朋友。 “水善利万物而不争”，绵绵密密，微则无声，巨则汹涌。学习亦如此，知道什么是自己所需要的，不要蜷缩在一小块自认为天堂的世界里，待到暮年时再去做自欺欺人的言论。要努力提高自己，用一颗充满生机的心灵，把握现在，这才是进取。越是有意义的事情，困难会越多。愿力决定始终，智慧决定成败。不管遇到什么，都是风景。看淡纷争，看轻得失。学习时微而无声，利用时则巨则汹涌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 每一分收获都是成长的记录，怎无凭，正是这种执着，成就了朝霞的灿烂。最后将一阙词送给致力于VBA学习的朋友,让大家感受一下学习过程的枯燥与执着：浮云掠过，暗语无声，唯有清风，惊了梦中啼莺。望星，疏移北斗，奈将往事雁同行。阡陌人，昏灯明暗，忍顾长亭。多少VBA人，暗夜中，悄声寻梦，盼却天明。怎无凭！分享我多年工作实际经验的成果，随喜这些有用的东西，给确实需要利用VBA的同路人。回向学习利用VBA的历历往事，不胜感慨，谨以这些文字以纪念，分享成果，随喜正能量

加微信NZ9668可获得详细资料信息

_______________________________

有启发点在看，转给朋友 约作者请留言，直接交流

更多关联阅读