研究性实验

太阳能电池板室外特性

实验方式:

根据下列提纲,在室外通过实际测试,以定量和定性的形式,了解太阳能电池板室外特性。

课前查阅:

太阳能电池板的种类及简要工作原理;

光电器件的基本属性;

超级电容的基本知识;

使用超级电

容应注意的问题。

实验提纲:

(实验时请记下室外的天气情况)

1

找到光强最大的方位。将电池板大致对向太阳,由于光强变化时电流比电压变化明显(做

2

3

步骤时即可看出)

,所以将万用表调到电流档

10A

处,调整电池板左右与俯仰,使电流值最大。

用量角器量出电池板面与垂直间角度值并定义为

θ

0

。在其它俯仰角度上,光强按余弦规律减

小。

2

测量太阳能电池板的开路电压

V

max

;沿俯仰方向调节光照接收的角度

θ

,⊿

θ

10

0

即可。观察

变化与否,记下相对应的电压值

V

θ

,作图并说明原因。

3

测量太阳能电池板的短路电流

I

max

;沿俯仰方向调节光照接收的角度

θ

,⊿

θ

10

0

即可。观察变

化与否,记下相对应的电流值

I

θ

,作图并说明原因。

4

若在北方冬季与夏季间日照角约有

40

0

度的变化,

通过实验,

你认为太阳能电池板接收光照的方

向,至少多长时间调整一次(比如可使输出功率有

10

%的增加)?

5

你观察后会发现,太阳能电池板为一组

p-n

结的串并联。因此,当你沿横向、纵向分别遮挡约三

分之一电池板的面积时,其短路电流是否也有相应大小的变化(比如电流也减少三分之一)?

说明原因。这对于你正确使用有何帮助?

6

测量电池板输出电流

I

在负载电阻

R

较小时(小于

200

欧)的变化关系,并画出

I---R

关系曲线

(

R

20

欧)

7

用太阳能电池板对超级电容组(额定电压

2.7

V/400F

四个电容串联而成)充电时,按标定的正

负极将电池板与超级电容组并联,电池板调整到接收光强最大处,将电压表并在电容组两端观

察电压上升。当电压升至电池板开路电压的

85%

时即可认为充电结束(此时充电电流降至开始

充电时的十分之一以下)

注意:为缩短充电时间,可将几个电池板并联后对电容组充电,若串

联,其电压因过高会损坏电容组。

8

超级电容组电源特性的观察,以了解适用的范围或应注意的问题。

(选作)

(

1

)

选用工作电压为

10V

的直流电机加至四个电容串联的电容组两端,可看到电机转速逐渐变

慢(工作电流较大时比较明显)

(

2

)

用驱动电路为

10V

输入

4.5V

输出的恒流源驱动

LED

元件加至四个电容串联的电容组两端,

尽管工作电流较大,仍可看到

15

分钟以上的正常发光。

(

3

)

选用输入电压

5V

的三位半的电流或电压数显表头,因为功率消耗很小,用二个电容串联而

成的电容组供电时,可连续工作

2

小时以上。

9

(选作)根据实验室提供的

50W

非晶硅薄膜太阳能电池板,了解其特性,结合你专业知识,设

计一种实用装置。

实验报告要求:

1

可参考该提纲,根据实验对太阳能电池板的室外特性作综合评述。

2

鼓励参与或收集其他同学在其它实验环境下的实验数据(比如晴天、多云、阴天等)作为参考,

以丰富自己对该实验的深入了解。

吉林大学南岭校区物理实验室

2010-1-3

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