【读书笔记】《读懂一本书》——如何读书不枯燥，读得懂，记得住

读懂一本书

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作者简介

樊登，樊登读书发起人。曾主持过的节目有中央电视台《实话实说》、《12演播室》、《三星智力快车》等节目。本科西安交通大学材料系、研究生西安交通大学管理学院、博士北京师范大学电影学。在大学期间获得过全国名校辩论邀请赛冠军，全国大专辩论会冠军等荣誉称号。

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读书的好处不用多说，可是读书对于大多数人而言是枯燥乏味的，读书之前不知道想读什么，读书时候不知道在读什么，读书之后不知道读过了什么。这就是我之前读书的状态。2019年我由衷的感谢樊登让我爱上听书，解答了很多人生各方面的问题。可是一本好书还是需要自己品读的，于是我想从这本书开始，了解樊登是如何把一本书讲得大受欢迎。这就从选书、读懂、读薄、形成讲稿等几方面介绍。书中开始结合他的个人经验感受传授他一路走来如何到达今日之水平。
讲书分享自己才是最大的受益人。在读本书之前我一直有一个误区，就是读书时一个人的事情，自己学习就好，不需要与他人分享或交流。这真的是大错特错的观点！读书分享可以获取他人对书多方面的理解，提高自己的认知角度。讲书是最好的“沉浸式学习”方式，本着主人翁负责的态度，我们要比听众更深了解书中内容，所以掌握知识的水平更强。所以读完一本书试着用自己的话复述下来，和周围的朋友沟通讲解，这会让印象更深刻并带来不同的感受体验。
读书真的是摆脱焦虑最好的方式。本书首先提到读书可以增强“反脆弱”的能力，变为“多向度的人”，锻炼“沉浸式学习”。我首先有感触的是变为“多向度的人”真的是拜托焦虑最好的方式。焦虑从何而来呢？可能是我们对惧怕未知的事情发生，例如担心能力不足面临以后失业的问题，担心人际关系不好以后没有人爱的问题，甚至连明天吃什么都可能成为焦虑的原因。其实这些大多数焦虑都是没有原因的，可以说是臆想出来的。我们没有明确的事实判断这样的担心真的会发生，或者发生这种的前提真的会发生。还有一些是完全没有相关性的担心，就像是孩子语文成绩不好以后没法考上好学校找个好工作，语文不好可是数学好啊，爱因斯坦牛顿多少伟大科学家都是偏科的，我没有鼓励语文成绩不好这件事情，只是这种担忧可能前后因果关系并不强烈。回到焦虑问题上来，本人就是读完《鬼谷子》感觉情绪状况真的好很多。因为我会有意识的知道在适当的情况下说话是必要的，不要逞一时之勇，“对人下菜碟”式的交流方式。还有《不吼不叫》育儿书，明白可以热情地表扬赞美，却要平和冷静的指出不足。
不带目的的自由阅读更可能带来冲击心灵的感受。书中提到注意“邓宁-克鲁格”效应，就是你经常不知道自己该知道些什么，不知道自身的不足之处。如果我们只是按照自我的认知水平去读喜欢看，够得着的书，那么我们的认知水平很可能停滞不前。查理芒格看书有自己一套理论，他提出多元思维模型的理念，在每个领域都涉猎学习，不断更新“常识”认知。很多知识都是互通的，这有利于我们对事物更好的理解，同时这也是创新的驱动力，学科的边界越来越不清晰，许多交叉学科应运而生，全方面的人才也可以是某一领域的专才，因为他可能具有独特品读的视角。

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