人人需具备的基本信息素养

视频教程

课程地址：

http://edu.51cto.com/course/course_id-1029.html

作者：荷露叮咚网络学苑

http://heludd.blog.51cto.com/

2014 北京

目录

1.     用WORD写出一篇规范的工作文档

1.1.       OFFICE简介

1.2.       WORD2007菜单快速掌握

1.3.       工作文档中通常包括的元素

1.4.       实战操作

2.     电子表格式处理日常工作数据

2.1.       EXCEL2007简介

2.2.       EXCEL常用菜单

2.3.       EXCEL工作中常用功能

2.4.       EXCEL实战操作

3.     幻灯片，思想华丽的外衣

3.1.       PPT2007简介

3.2.       PPT2007常用菜单

3.3.       PPT2007常用功能

3.4.       PPT制作过程

4.     HTML,CSS,JS静态网页三兄弟

4.1.       HTML

4.2.       CSS

4.3.       JAVASCRIPT

4.4.       工具推荐

4.5.       源码分享

5.     网页三剑客之FIREWORKS

5.1.       FIREWORKS基本介绍

5.2.       FIREWORKS菜单与面版

5.3.       FIREWORKS重要概念

5.4.       FIREWORKS常用操作

5.5.       FIREWORKS制作动画广告

5.6.       FIREWORKS网页切图

6.     网页三剑客之DREAMWEAVER

6.1.       DREAMWEAVER基本介绍

6.2.       DREAMWEAVER CS5 的新增功能

6.3.       DREAMWEAVER菜单窗口

6.4.       DREAMWEAVER常用操作

6.5.       DREAMWEAVER制作静态网页

6.6.       DREAMWEAVER制作动态网页

6.7.       巧用IE开发者模式(F12)

6.8.       其它编辑器

6.9.       一句话分享

7.     网页三剑客之FLASH

7.1.       FLASH基本介绍

7.2.       FLASH基本概念

7.3.       FLASH菜单窗口

7.4.       FLASH常用功能

7.5.       FLASH制作广告

7.6.       FLASH扩展工具

8.     色彩基本知识及处理技巧

8.1.       从企业VI认识颜色的重要性

8.2.       色彩的基本概念与要素

8.3.       取色工具与方法

8.4.       色彩搭配工具与方法

9.     数据库基础入门

9.1.       数据库的概念

9.1.1.         什么是数据库？

9.1.2.         什么是数据库系统？

9.2.       数据库的常用对象

9.2.1.         表（Table）

9.2.2.         视图（View）

9.2.3.         主键、外键、候选键（Pk,Fk,Ak）

9.2.4.         存储过程（Procedure）与函数（Function）

9.2.5.         触发器（Trigger）

9.2.6.         索引（Index）

9.2.7.         约束（Constraint）

9.3.       SQL语句入门

9.4.       ORACLE数据库的常用对象

9.4.1.         数据表空间 (Tablespace)

9.4.2.         用户

9.4.3.         数据表

9.4.4.         数据文件

9.4.5.         Oracle数据库操作方法

10.       一节课学会整站的搭建

10.1.     常用的整站

10.2.     注册域名购买空间

10.2.1.      域名注册

10.2.2.      空间购买

10.3.     实战DISCUZ X3.2安装过程

课程特点：

快速学习：信息大爆炸、知识是快销品;

精华学习：2/8原理告诉我们常用到的知识只占你所学的20%。

本套视频是博主在工作之余抽时间录制，分享自己多年来的心得，可能感觉内容有点散，但个人认为这些知识点确实是大家需要掌握的。欢迎大家一起来交流、批评指正。