清华李建忠设计模式课程感想

最近又看了一波设计模式的东西，又有一些新的认识，设计模式一般是重构到模式，模式不是一蹴而就的，很多最开始在实现产品经理的需求时，第一版是不太能识别模式的，当然如果后期的迭代需求方向明确也可做提前设计，因为对业务不够了解，对模式的学习最基本的是需要识别稳定点和变化的点。

1.假设系统全部都是无变化的，那设计模式就是无意义的。
2.如果系统各个部分都是变化的，那没有任何模式可以解决问题。

从实际需求分布来看，绝大部分的需求是符合设计模式的特征的，所以最关键的就是识别系统中需求中的变化点与稳定的点，尝试去把变化的部分管理起来，即变化的部分是相对可识别的，学习设计模式的一个捷径就是分析各种模式结构的稳定与变化的部分，这样就能够识别出它解决的问题，对之印象深刻。

学习模式的四个阶段。
1.不知道设计模式，心中无剑，手中无剑。
2.心中有剑，手中无剑。了解设计模式，并能够
3。心中有剑，手中有剑。可以应用到业务场景。
4。心中有剑，手中无剑。可以在面向对象设计原则基础上创造新的“模式“

很多模式已经被一些语法糖或则是其他的语言特性给解决了，例如享元模式本质就是缓存机制，我们可以使用guava缓存解决，甚至可以自己维护一个Map，例如单例模式也被spring框架容器给实现了，迭代器模式也被Java语法层面给实现了。

要有应用框架的思维，而不是埋头写实现，例如模板方法，把核心步骤抽象到抽象类，把具体一些需要应用程序实现代码定义为抽象方法（或默认实现），让应用程序开发人员去实现。方法的早绑定可以尽量定义出稳定的框架。设计模式的终极目的是抵御变化带来的工作量。

最后感谢李建忠老师的讲解，让我重新认识了设计模式

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