第1部分 语法和长难句知识点讲解

第1章 简单句

1. what is 简单句？P16

Tips：

• 英语必需具备主语、谓语结构，并且主语一定是谓语动作的发出者，宾语是谓语的承受者。
• 先找到谓语，即可找到主语
• 英语汉语不能字字对译。

主语：动作的发出者
谓语：动词
宾语：动作的承受者

区别	汉语	英语
1	可以没有主谓宾	必须具备主谓才是句子
2	主谓宾的顺序可以乱放	写句子是按照主谓宾的顺序写
3	汉语可以没有语法	英语的每个句子都必须有语法

试译:
我的英语说的很好
谓语：说
主语：我
宾语：英语
I speak english very well
不会说成my…false，我的不是主语。

2. 简单句的分类 P19

1. 主谓结构

he died. We laugh

2. 主谓宾

谓语：实义动词（行为动词，有实际意义的动词。能够表达动作的词）

如：热爱、攀登、听见、说…

Tips：

• 做完形填空题时，如果表语空着需要填单词，提示线索看主语。

3. 主谓（系）表

谓语：系动词（连系动词）

1.be系动词

2.感官动词

look smell taste sound（n.声音 v.听起来 adj.甜美的）feel

3.变化

become get change（指性质上的改变）

4.保持：

keep stay remain

系动词主要分为6类

系动词分类：	备注
表状态	be动词（连接主语和表语，无意义，用于构成句子）
表感官	look、sound、taste、smell、fell（感官动词后只能加adj）
表变化	get、become、turn、grow、fall
表保持	keep、stay、remain、stand
表表象	seem、appear
表终止	prove

• 没有以上这些系动词，是1主谓.2主谓表结构

注意：以上某些动词可以作系动词也可以作实义动词。

单词	含义
get	得到
turn	转动，转弯
grow	成长，发展，种植
fall	下降
keep	继续（keep doing sth）饲养
stay	逗留（stay at）

4. 主谓双宾

I bought him a dog（两宾语）
主语+谓语
+间接宾语（常由表“人”名词、代词充当，去掉影响原意不大。动作对谁做或为谁做）
+直接宾语（常由表“物”名词充当，不可或缺）
| 引导双宾语| 单词
-------- | -----| -----
常见动词 | buy，pass，lend，give，tell，teach，show，bring，send |

5. 主谓宾宾补

“宾语+补语”（“复合宾语”）
It makes him happy（补充说明him）
we elect him our monitor

• 4.双宾、5宾宾结构一般是固定搭配，

| 5宾宾补 | 4双宾 |
-------- | -----| -----
ask sb to do sth | give sb sth |
want to sb to do sth | tell sb sth |
| make sb sth |
| make sb do sth |

★Tips：

• 4.5区别只需在两个宾宾间加个be动词，如果句子意思不对就是4双宾结构，对的就是5宾补结构。

3. 句子的成分（词性）P22

★总结：有时态的实意动词或系动词做谓语。
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语、同位语
Tips：
没有词性没有英语

1. 谓语

★情态动词不能单独做谓语要加be动词，有些没看到的是be动词被省略的结构。

谓语的成分
Your mother must very beautiful
must 情态动词
must be

1.1 句话中动词能不能多？

Tips：

★ 结论：谓语只能是动词（词组）；动词（词组）只能做谓语。

• 长难句：在分析长难句找动词（谓语），谓语前主语，谓语后宾语或者表语。

• 翻译：

• 把一句话当中的所有不做谓语的动词全变成非谓语动词。

• 一个句子中有多个动词留最重要的做谓语，其他的变为非谓语动词。

• 非谓语动词
  V+ing 动名词 主动或进行
  V+ed 被动或完成
  To+V 动词不定式 目的或将来

非谓语充当成分	例子	翻译
作主语	It means failure to lose your heart.	灰心意味着失败
作表语	Her job is to look after the babies.	她的工作是照顾婴儿
作宾语	He enjoys staying with his family.	他很喜欢和家人在一起
作定语	He found a good house to live in.	他找到了一个适合居住的好房子。
作状语	He worked day and night to get the money.	为了赚钱，他夜以继日地工作。
作同位语	The cave,his hiding-place,is secret.	那个山洞——他藏身的地方——很秘密
备注	动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语。	真正的主语不定式后置。

试译：

他拍了拍我的肩膀，一句话都没说就离开了。
He beating my shoulder，saying nothing，（插入语，状语可放任意位置）departed

爱我就是抱抱我
Loving me is hugging(embracing)me.

冬天来了，春天就不远了。
Winter approaching，spring will be around the corner.

我是一个老师，我喜欢唱歌。
Being a teacher,I enjoy singing songs.
am+ing ——being

★Tips：

• 一句话当中只能有一个动语的存在并且充当谓语，多余的动词全部都要变成非谓语动词。
• 句子中主语不一致，独立主格
• 主语一致,分词做状语。

1.2 动词能不能少？ 绝对不能

★Tips：

• 当一句话需要动词而没有动词的时候，都加be动词，be动词没有意义。
  Your mother must be very beautiful
  I am against you.
  against （介词 ） like（介词）

• 谓语的总结：一句话当中有且只能有一个有时态的实意动词（词组）或者系动词的存在并且充当谓语。必须有时态和语态，多余的变为非谓语动词，当一个句子中缺少谓语+Be动词。

2. 主语

2.1 主语成分

名词、代词（代词只替代名词出现）、非谓语动词、从句（引导词+句子）

★Tips：

• 非谓语动词充当主语，无论何时be动词用单数
• 当一句话需要动词而没有动词的时候，都加be动词，be动词没有意义。
• 祈使句为加强语气把主语省略了。
• 一个句子在另一个句子中不充当任何成分，这两个句子是独立的并列关系。

Being handsome and strong is his nature.

2.2 主语能不能少？绝对不能

一句话没有主语怎么办呢？

1.加it做主语时（★必须和时间、天气、温度有关系）

2.There be主语（★有当一句话听到“有”没有主语时，很隐蔽）

There be（exist/remain/seem ）

There remain a lot of individual having passion for me.

accounting having

3.被动（★没有主语想到人称代词做主语可换为被动做主语）

作文中所有人称代词打头的句子都可以考虑写出被动

政府Authorities 应该should be 被采取proposeed to adopt 行动action
自信被越来越多的人认为很重要
Confidence is claimed exceedingly cruical by an increaseing amount of individuals

★以下3种情况没有被动

1. 当动词后面有介词没有被动
2. 所有的系动词都没有被动
3. “have”翻译成“有”的时候没有被动

同义词替换	单词	词组
think	argue，contend，assume，presume，insist，maintain，assert，claim	be of the option that，have been convinced of，cling to the perspective that
important	vital，significant，essential，indispensable，	play a key role in sth

语态：主语和谓语的关系是主动还是被动
时态：动作发生的时间
be+过去分词+by（被，由） by sb（没指出可以不写）

• 被动语态只要主语不能发出这个动作都要求使用被动结构。

常见时态	被动结构	举例
一般现在时	am/is/are+done	English is spoken by many people.
一般过去时	was/were+done	John was elected president of the class .
一般将来时	will+be+done	Several big modern power plants will be built in our city.
现在进行时	am/is/are+being+done	Two reservoirs are being bulit at the same time.
过去进行时	was/were+being+done	The heated problems were being discussed.
现在完成时	have/has+been+done	100 cars have been produced since last year.
过去完成时	had+been+done	My shoes had been clened by somebody.
情态动词	情态动词+be done	Many beautiful views can be seen in a big city.

主动句变被动句

1. 原主句宾语变被动句主语
2. 动词“be+动词过去分词”，人称和数随主语变化，动词时态保持不变。
3. 原句主语如需要放在by后，不需要可以省略。
4. 其他成分（定语、状语）不变

无被动形式

1. have，own，possess含义为“拥有”，无被动
2. 系动词无被动（主系表）
3. 表示“发生”或“爆发”的动词（词组）无被动
   发生：take place，happen，occur
   爆发：break out，burst out
4. 不及物动词无被动（主谓）
   The sun rose

4.人称代词

I you we
如果有梦想就应该会成功
If there seems a dream,glories are supposed to be attained.

3. 宾语

名称、代词、非谓语动词、从句充当宾语

4. 表语

主语和宾语可以通过被动互换位置
名称、代词、非谓语动词、从句、形容词、介词短语充当表语

动词的时态 ——P32

4. 英语的16种时态 P32

英语语法顺口溜

英语单词顺口溜

时态	一般	进行	完成	完成进行
现在	do/does	be doing	have/has done	have/has been doing
过去	did	was/were doing	had done	had been doing
将来	will do	will be doing	will have done	will have been doing
过去将来	would do	would be doing	would have done	would have been doing

谓语决定时态

——常见时态1-5

1. 一般现在时（The present tense）

2. 一般将来时（The future tense）

3. 现在进行时（The Present continuous tense）

4. 一般过去时（The past tense）

5. 现在完成时（The present perfect tense）

特殊用法——现在完成进行时

瞬间动词可以和完成时连用，但不能和完成时的for/since/how long等连续时间段
连用。

需要将瞬间动词转化成延续性动词才可以，常见的转换如下：

如：我结婚已经5年了。
I have married for 5 years.(错）I have been married for 5 years.(对）

词义	终止性动词（瞬间动词）	持续性动词（延续性动词）
买	buy	have
借	borrow	keep
到达	arrive	stay
离开	leave	be away
放置	put	lie
结婚	marry	be married
加入	join	be a member of
回来	come back	be back
死亡	die	be dead
开始	start/begin	be on
结束	finish	be over

• 一般过去时和现在完成时的区别：

1. 时间的概念上：
   一般过去时仅仅表示过去的动作或者状态，与现在无关。
   如：I lived here 10 years ago.我 1 年前住在这里。
   现在完成时强调动作从过去某一时间一直持续到现在，这个动作有可能延续下去。
   如:I have lived here for 10 years/since 10 years ago.我在这里住了十年了。

2. 时间的表达方式上：
   一般过去时通常有具体的过去时间点，或者文中用“过” “了”等时间副词表示。
   如：I loved you before.我以前爱过你。
   He did some shopping yesterday.他昨天去购物了。
   在汉语中听到“已经、曾经、还没”就用现在完成时。
   如：I have had my breakfast.我已经吃过早餐了。 He has not checked in.他还没有登记入住。

3. 强调作用上：
   一般过去时强调做过某事，现在完成时强调已经完成某件事了。
   如：I saw this book.我看过这本书。
   I have seen this book.我已经看完这本书了

——不常见时态6-16

阅读中可能出现的难点时态以及其他不常见的时态：

1. 过去进行时（The past continuous tense）

过去进行时（The past continuous tense）
定义	表示在过去某个时间点发生的动作，与现在进行时一样，只表示动作。如：昨天晚上八点我正在看电视。
结构	主语 + was/were doing。I was watching TV at eight last night.

1. 过去将来时（The past future tense）

过去将来时（The past future tense）
定义	表示从过去看来，将要发生的动作。如：她跟我们说她有一天会来中国。
结构	主语 + would do。She promised that she would come to China some day.

1. 过去完成时（The past future tense）

过去完成时（The past future tense）
定义	表示动作在过去某一时间之前就已经完成，表示过去的过去。如：在我回家前，我的爸爸就睡了。
结构	主语 + had done。My father had slept before I came back home.

1. 现在完成进行时（The present perfect continuous tense）

现在完成进行时（The present perfect continuous tense）
定义	表示从过去一直持续到现在，这个动作还有可能延续下去，翻译成“一直做”。如： 这几天我一直在做实验。
结构	主语 + have/has been doing。I have been doing the experiment these days.

1. 过去完成进行时（The past perfect continuous tense）

过去完成进行时（The past perfect continuous tense）
定义	表示动作在过去的某一段时间持续进行,可以理解成现在完成进行时的过去式。如： 那几天我一直在写论文。
结构	主语 + had been doing。 I had been writing the paper those days.

1. 将来完成时（The future perfect tense）

将来完成时（The future perfect tense）
定义	表示将来某一段时间之前将要完成的动作。如：这学期末，我就会完成我的论文。
结构	主语 + will have done。 I will have finished writing the article by the end of this semester.

1. 将来进行时（The future continuous tense）

将来进行时（The future continuous tense）
定义	表示将来某一时间点正在进行的动作。如：明天的这个时候我将会跟他见面。
结构	主语 + will be doing。I will be meeting him this time tomorrow.

1. 过去将来进行时（The future continuous tense）

过去将来进行时（The future continuous tense）
定义	表示从过去看来，将来某一时刻正在进行的动作。如：李明吿诉我，他有一天会居住在中国。
结构	主语 + would be doing。Li Ming told me that he would be living in China some day.

1. 过去将来完成时（The past future perfect tense）

过去将来完成时（The past future perfect tense）
定义	表示从过去看来，将来某一时间之前将要完成的动作。如：大卫告诉我，他将在9点钟完成作业。
结构	主语 + would have done。David told me that he would have finished his homework by nine.

1. 将来完成进行时（The future perfect continuous tense）

将来完成进行时（The future perfect continuous tense）
定义	表示动作在将来某一段时间持续逬行。如：到了月底他就住满5年了。
结构	主语 + will have been doing。He will have been living here for 5 years by the end of this month.

1. 过去将来完成时（The past future perfect continuous tense）

过去将来完成时（The past future perfect continuous tense）
定义	表示动作从过去某一时间开始一直延续到到过去将来某时间。如：他说，到了去年底，他就在这个城市住了十年了。
结构	主语 + would have been doing。He said that he would have been living in this city for 10 years by the end of last year.

5. 动词 P39

1. 实义动词

实义动词是表示具体动作的词。
常见的分类：及物动词和不及物动词。

及物动词：后面直接加宾语，并且必须加实物。
比如：accept the idea, buy a book。
不及物动词：后面不能直接加宾语，必须要加了介词以后才能加宾语。比如：I agree with you.

那如何区分及物动词和不及物动词呢？
1） 根据意思：
eat
kiss

2） “动词+介词”中的动词为不及物动词：
arrive in
abound in

3）看单词表死记硬背：
V.：既可以作及物动词，也可以作不及物动词
Vt.：及物动词
Vi.：不及物动词

2. 连系动词

1）状态：be动词（连接主语和表语，无意义，用于构成句子）
2）感官：feel，sound, smell, taste, look
3）变化：get, become, turn, grow, fall
4）保持：keep, stand, remain, stay
5）表象：seem, appear
6）终止：prove
详情看英语句子的基本结构主谓部分。

3. 情态动词

(1)含义

情态动词是本身有一定的词义、表示说话人主观态度的词。

(2) 用法

情态动词不能单独出现，后面必须和实义动词/系动词一起构成谓语。

(3) 分类

(4)情态动词的完成时表示推测

通过小明忘带钥匙的故事.讲完以下四个表示推测的情态动词完成时。
①must have done: 一定做过某事
②needn’t have done：本没必要做某事，但是做了
③could have done：本能够做某事，但没有做，表示遗憾
④should have done：本应该做某事

▷举例◁
小明把家里的钥匙落在教室了，他到家门口后打不开门.所以只能一直蹲在门口.
等到晚上10点多，加班的爸爸妈妈回来，他才进了家门。

▽ 此场景下▽

① 小明发现钥匙落在教室后，他很懊悔。此时他可能会抱怨自己：

• I should have brought the key with me.（我本应该带钥匙的。）

② 那时的小明除了在门外等待爸爸妈妈回来，还有别的解决方案却没做：

• He could have come back to school to get the key but he didn’t.（其实他本可以冋学校拿钥匙的，可是他没有这样做。）

③ 爸爸妈妈当晚回来发现小明在门外，了解原因后，爸爸妈妈间他为什么当时不返冋学校拿钥匙。爸爸妈妈认为若小明当时返回学校拿了钥匙的话可能早就进去了。爸爸妈妈可能 会说：

• You needn’t have stayed in front of the door for such a long time.（其实你本不需要在门口等那么久的。）

④ 关于为什么当时没有返回学校拿钥匙,小明解释道:

• I thought the gate must have already been closed by that time.（我想学校那时候一定关上大门了。）

4. 助动词

（1）含义：助动词就是帮助谓语动词一起构成否定、疑问、时态、语态等的词。
（2）分类及用法

★注意：所有的助动词和情态动词都能够帮助句子构成倒装，具体使用哪个助动词或者情态动词，要根据句子的意思来决定。

▽▽比如▽▽：
Under the table was lying a half-conscious young man.
桌子底下躺着一个神志不清的年轻人。

Only after things disappear will we cherish them.
人们只有到失去了才懂得珍惜。

Nor did he let the disease stop him from living the kind of life he has always dreamt about.
疾病没有使他放弃过上梦想中的生活。

Under no circumstances should you lend Paul any money.
在任何情况下你都不应该借钱给保罗。

Only by studying hard can students pass the exams.
只有努力学习，学生们才能通过考试。

6. 写作 P42

简单句在写作中的使用

1.所有写不来的单词都可以写出自己会的词汇，反正老师也不知道我想表达什么意思。

2.所有写不来的长难句，暂时写出简单句一定保证语法正确

——词性的用法P44

第2章 并列句 P65

1. 什么是并列句？

并列句：两个句子中间加一个连词。

2. 常见连词

1. 平行关系：and，not only…but also
   平行：similarly、equally、likewise、at the same time
2. 转折关系：but，yet，while，whereas
   转折：however、nevertheless、conversely、unfortunately、on the contrary、by contrast
3. 顺承：then
   顺承：besides、furthermore、moreover、additionally、subsequently
4. 因果：for；so
   因果：thus、therefore、as a result、consequently
5. 选择
   选择：alternatively

3. 并列句在写作中的使用 P69

• Tips：
  ★连词和其他逻辑关系词的区别在于，连词的前面有没有逗号均可，其他逻辑关系词的前面一定是句号或加连词and（没有意义连接词）。
  逗号，介词不能连接两个句子。
  ★写作中只要上下句有逻辑关系，就一定要用逻辑关系词（连词、副词、介词短语）。
• 例：
  I failed to pass CET4，consequently，I shed tears alone in the rain，and similarly，you came up to me then beat my shoulder，telling me"there seems no destination in life"

第3章 名词（短语）和名词性从句 P81

1. 名词能做什么成分？

★主语、宾语、表语、同位语

1. The movie（名词做主语） looks attractive.
2. I appreciate his mother（名词做宾语).
3. Gump is a man（名词充当表语）.
4. I enjoy the part，the end（名词充当同位语）.
   ▷只要在作文中看到名词可以在后面再加一个名词，做同位语。
   Teamwork，a chinese conventional virtual，plays a crucial role on the road to glories.

2. 什么是名词性从句？

1. 什么是从句？

从句：引导词+主语+谓语

2. 什么是名词性从句？

★名词能在句子中充当什么成分，名词从句也能在句子中充当什么成分。

• 名词性从句一般包括4类：

1. 主语从句
2. 宾语从句
3. 表语从句
4. 同位语从句

• 例：

1. What I saw is attractive
2. I appreciate what she said.
3. Gump is who we should learn from.
4. I enjoy the part what a feather is flying in the sky.

3. 名词性从句的引导词

★名词性从句的引导词是按照从句的类型分的类，一共把引导词分为3类：

1. That：当从句是陈述句时，并且that在从句中没有意思不充当成分。
2. Whether：当从句是一般疑问句时，Whether不充当成分也没有意思。一般疑问句都可翻译为“是否”。
3. 所有的特殊疑问词：当从句是特殊疑问词时，所有疑问词在句子中都充当了成分，并且有确定的意思。
4. 并且英语中所有的从句都应该是陈述句的形式，也就是“引导词+主语+谓语”的形式。

• 例

1. That he has got divorced is my fault.
2. Whether has he got divorced is obvious.
3. Who will he marry is a secret.

试译：

1. Why they left the hometown for Tibet keeps a mystery.
   他们为什么离开家乡去西藏？ （离开某地去某地 leave somewhere for somewhere）
   ▷the hometown 可数单词不能单独使用，要么加冠词，要么加复数。

2. Someday，one will find that career，kinship and friendship are more indispensable than romance.
   有一天你会发现事业亲情友情都比爱情重要。
   ▷没有发生用Someday，发生了用oneday。
   ▷没有特指都用one代替一个人。

3. The point seems when wealth will become available for you.（一般将来时）
   关键是你什么时候有钱呢？
   ▷wealth不可数名词，后面的谓语加s，一般现在时。

4. That Ladies tend to be right proves common knowledge.
   女人总是对的。
   ▷tend to（总是做某事）

4. 名词性从句在写作中的使用？P84

1. 主语从句
   ★主语从句的满分句型可以写在作文中任何一句话的前面用来拉长句子。
   满分句型就是把主语从句放到句末去+it来做形式主语。
   It…that…
   显而易见，众所周知:
   It apparent that
   It looks beyond dispute that
   It has been widely accepted that
   It is universally acknowledged that
   It keeps my argument that （我认为）
   It looks beyond dispute that the issue about innovation has aroused universal attention.
   关于改革这个话题已经引起了广泛的关注。
   ▷大事用issue
2. 同位语从句
   ★同位语从句即可紧跟这个名词也可以放到整句话的最后。
   The matter that he manages to find a girlfriend makes us delighted.
   他已经找到了一个女朋友，这件事使我们很开心。
   Nothing can hide the truth that he is getting old.
   没有什么能够掩盖这个事实。
   The news that her husband passed away was spread the whole village.
   她的丈夫去世了，这个消息传遍了整个村庄。
   The truth that flowers in the greenhouse fail to undergo storms demonstrates that kids should never be spoiled by their superiors.
   温室里的花朵不能经历风雨，表明我们不能溺爱孩子。
   ▷storm可数名词不能单独使用+s
   问题的关键是谁应该为道德的沦丧负责呢？
   The point of the issue seems who should be responsible for the decline of ethics
   ▷be responsible for导致、致使
   The truth that i fail to be outgoing never having passion for communicting with others.
   manifests that the job doesn’t fit me.consequently，I make a decision to quit.
   这个事实是我的性格比较内向，不太喜欢和别人交流。表明这个工作不适合我，所有我决定要辞职。
   ▷有两个动词把喜欢变成“having”
   ▷主语The truth，manifest加s
   现在最紧迫的问题是父母应该提高警惕了，让他们的孩子参加到班级中有意义的的活动中去，融入班级里去。
   The most urgent problem is that superiors should be on alert inspiring their kids to take part in meaningful activities to become a part of the class.
   ▷主语：紧迫的问题 谓语：是，后面的是表语从句
   ▷let允许
   ●课后练习——P97

第4章 定语和定语从句 P104

1. 什么是定语？

定语：只要听到…的+名词，…的就是修饰这个名词的定语成分。

2. 定语成分 P106

1. 形容词修饰名词
   The innocent nightingale died.
   The nightingale brave and innocent died.

2. 名词修饰名词
   The n’s singing can make the rose bloom. ×
   The singing of the nightingale can make the rose bloom.
   ▷of翻译为“的”
   ▷“使”、“让”前的to可以省略 to bloom

3. 介词短语
   The nightingale out of the window heard the sigh of the youngster.

4. 非谓语
   The singing nightingale lost his life.(主动唱)=
   The nightingale to sing lost his life. （有目的唱）

5. 从句

6. 形容词性物主代词
   my，her，his

3. 定语的位置 P107

★定语的位置：前小后大（当一个单词修饰名词的时候，通常放在名词前。当多个单词修饰名词时，通常放在名词后）

• 练习：
  那个懂爱的年轻人被拒绝了。
  The man knowing love was rejected.
  The youngster grasp is romance was declined.
  非谓语动词修饰名词。
  我有一朵和白云一样白的玫瑰花。
  A rose as white as clouds（介词短语修饰名词） remains available for me.
  被扔掉的玫瑰花是红色的。
  The discarded rose looks red.
  ★当过去分词修饰名词的时候，即使只有一个单词也放在名词后。
  ★判断ed过去分词是否是adj、定语，看是否有其他谓语，有就是。
  这是一个关于夜莺和玫瑰的故事。
  This proves a fiction about a nightingale and a rose.

4. 定语从句 P107

1. 定语从句的构成

n（先行词）+引导词（who、that…）0+句子（主谓结构）

2. 定语从句的引导词

★定语从句的引导词是按照先行词的种类分类，一共把引导词分为5类
①当先行词是人的时候，引导词有：who whom whose （正式文中无that）
②当先行词是物的时候，引导词有：that which whose （what在定语从句中永远不出现）
③当先行词是时间的时候，引导词有：that which when
④当先行词是地点的时候，引导词有：that which where
⑤当先行词是原因的时候，引导词有：that which why
8个引导词分为5类

2.1 谁决定了引导词的用法

举例：
I will never forget the day when I met you.
▷when副词
I will never forget the day that we spent.
you had better have no reason when you are late.

• 1.先行词
• 2.引导句在从句中能充当的成分

2.2 定语从句引导词的分类新标准

按照引导词本身的词性来分类，一共分为3类

1. 代词（在从句中一定要充当主语、宾语的成分：who whom that which）
2. 副词（在从句中不能充当任何主干成分：where when why）
3. 形容词（在从句中修饰离它最近的名词：whose）

夜莺用生命换来的玫瑰花被扔掉了。
The rose the that/which nightingale exchanged with hislife was dumped.
这个老人在他儿子达到的那天去世了。
The senior citizen passed away on the day when her son arrived.
我喜欢王子送给我的珠宝。
The gift that the prince sent to me never fails to fascinate me.
▷主语：The gift fail+s

5. 定语从句的特殊用法

1. 如果先行词和引导词之间有介词的话“人”不用“who”，只能用“whom”，“物”不用“that”只能用“which”.
2. that引导的定语从句，that做宾语，可省
3. 区别the same…as;the same…that
   He is the same man as i love;(as：像)
   He is the same man that i love.（That：是）
4. 区别限制和非限制性定语从句
   限制先行词和引导词之间没有“，”跟着我别动，非限制性之间有“，”。
   非限制性定语从句就像插入语可以完全不看。
   I love liu，who is gorgeous.（非限制修饰作用不强，喜欢和gorgeous没多大关系）
   I love liu who is gorgeous.（喜欢是因为gorgeous，不可少）
   及物v挨着这个物
   不及物中间加介词后加物look at me
   5.which引导的非限制性定语从句可以修饰前面的一句话，as也可以。但是as引导的非限制性定语从句可以放在句首也可以放在句末。which引导的非限制性定语从句只能放在句末。
   Respecting senior citizens keeps a Chinese conventional virtue which/as has been know for years.
   ▷非谓语动词Respecting senior citizens充当主语，谓语动词keep+s
   ▷as一般是状语…

6. 定语和定语从句在长难句中的使用 P122

★定语修饰限制名词，只要在作文中见到名词都可以给它加一个定语的成分把句子拉长。
Raising pets cute as well as loyal can reduce lonelines of senior citizens who have no offspring to take care of them.

Reading books such as Little Prince 、Gone with the wind are and I Have a Dream can decrease pressure of all Chirldren and adults.
▷▷ books名词复数+such as 3个
▷▷见到名词加定语。

Wuzhen lying near the river from BeiJing to HangZhou is a water town of ZheJiang province。

When I went to the library yesterday，A girl whose boyfriend looked like wu sat in front of me
went——going

课后练习——P130

第5章 状语和状语从句 P137

前段小结

• 定语：修饰名词（代词相当于名词）的成分。
• 主语：发出谓语动作的那个人。
• 同位语：解释名词的那个部分。
• 宾语：谓语动词的对象。
• 形容词只做2个成分，放在系动词后做表语（修饰主语），放在名词前面做定语（修饰名词）。形容词修饰名词。

1. 什么是状语？

★状语就是在一句话当中修饰实义动词、修饰副词、以及整个句子的成分就是状语。（状语除了名词不能够修饰什么成分都可以修饰。）

He runs away quickly .[副词修饰实义动词]
He looks（系动词）quite（副词） exhausted（形容词给looks做表语）
[修饰形容词做状语]
like a crazy dog （介词短语）
He runs away quickly like a crazy dog.[介词短语修饰副词做状语。]

2. 状语的成分

1. adv副词
2. 介词短语
3. 非谓语动词（什么成分都能充当不能做谓语）
4. 从句

3. 状语的位置

状语的位置：随便放。

4. 状语从句

1. 状语从句的分类标准
   状语从句的引导词是按照引导词本身的意思分类，一共分为9类。

2. 状语从句
   时间、地点、原因、条件、结果、让步、比较、方式状语从句

• 1）时间状语从句：
  when=as=while before after since the moment（一…就）=as soon as
  by the time（到…时候为止）；until（直到…时候为止/才）；
  当while翻译成（当…的时候），从句必须用进行时态。

• ①状语从句时态的问题：
  当爱要来临的时候我要牵住她的手。
  When romance comes，I will hold her hands.
  ▷在所有的状语从句中，如果主句的动作和从句的动作都尚未发生的话。
  ▷主句用一般将来式，从句用一般现在式表示将来。（主将从现都没发生时）
  当爱要来临的时候我没有牵到她的手。
  when love came，I failed to hold her hans.

• ②区别until和not…until
  I will not depart（瞬间动词） until she comes.
  I will wait（延续性动词） until she comes.
  ▷until和not…until的区别在于看主句的谓语动词是瞬间动词还是延续性动词。如果是瞬间动词就用not…until，如果是延续性动词用until。
  直到我长大我才意识到母亲的伟大。过去式
  I did’t realize(瞬间意识到) the greatness of mothers until I grow up.
  ③例
  当我是一个小孩子的时候我特别喜欢听张信哲的歌。
  When I was a kid，I enjoyed his songs.
  When a kid，I enjoyed his songs.
  ▷When引导的时间状语从句，如果主句和从句的主语一致，并且从句中的谓语动词有be，此时从句的主语和be动词可以同时省略。

• 2）地点状语从句：
  ★做地点的状语通常都是介词短语而不是从句。
  这种树在潮湿的地方生长得很好。
  The tree grows healthily in wet place
  in wet place=where it is wet（where地点，天气潮湿用it做形式主语）

• 3）原因状语从句：
  A、because ；as；since(翻译为自从才是时间状语从句 )
  in that；seeing that；（因为）
  considering that；now that；give that（状语从句引导词）
  B、for并列连词不是引导词,连词必须放在句子中间。
  C、because of；due to；owing to；thanks to；for the sake of；as a result of（介词短语+名词/动名词不能跟句子）
  举例：
  因为他粗心他出了一场事故。
  He had a car accident because he was careless.
  He had a car accident for he was careless.
  He had a car accident because of his carelessness.carelessness=being careless
  ▷happen的主语是物不是人。

• 4）目的状语从句：
  A、to；in order to；so as to；（后+V原型）
  B、so that；in order that；(引导词后跟句子)
  为了看得更远，我们爬得更高。
  We will ascend higher so as to overlook farther.
  ▷抽象的副词highly，正常的形容词副词都是hight。
  ▷farther真的很远，further抽象的远。
  ▷of 介词后面跟名词。
  We will ascend higher in order that we overlook farther.

• 5）结果状语从句：
  so that；such that （如此以至于）
  ▷so后面跟形容词或者副词，such后跟名词。意思完全一样。
  ★只要作文中出现形容词或副词的地方都可以写成so…that句型。
  生命是如此的短暂以至于每一天都应该被珍惜。
  Life proves so short that every moment ought to be cherished/valued.

• 6）让步状语从句：
  although；though；even though；even if；as；while(虽然、尽管)
  while翻译成虽然、尽管的时候只能放在句首不能放在居中。
  as引导让步状语从句，从句的表语可以放在句首构成部分倒装。
  虽然他很年轻但是他很博学。
  As he looks young he keeps/become knowledgeable.
  Young as he is/looks,he is/keeps knowledgeable.
  宠物在晚上会影响他们主人和邻居的休息。
  Pets，in the evening，excert for great influence on the rest of them owners and neighbors
  although they might accompany senior citizens.

• 7）方式状语从句：
  A、as ，the way，as if/though（好像似乎）
  她看起来似乎是冰做的。
  She looked as if she were made of ice.
  She looks as if she is made of ice.
  她和我说话就好像她是我妈妈一样。
  She talks with me as if she were my mother.
  B、介词短语做状语：以…样的方式 by/by means of/in…way/manner

• 8）条件状语从句：
  suppose that；supposing that；if；unless（否定的假设）=if not；provide that=if（如果）；as long as（只要）；so long as（只要）
  试译：
  只要有一丝希望，我也不会放弃。
  I will never give up so long as there is a ghost of hope.

• 9）比较状语从句：
  A、as…as…
  You are as beautiful as I am（可省略am）.
  B、比较结构
  than

5. 状语和状语从句在写作中的使用P149

★作文任何一句话的旁边都可以给它加一个状语的成分把句子拉长。
I love you virtually.

1. 状语-分析考点-长难句分析

能够快速识别一句话中的状语成分，并且把它翻译出来。
一句话当中除了句子和定语以外其他部分作为状语。
只要在句子中见到以下的内容一定是状语。
★除了时间和地点见到一定是状语，副词、比较、条件、结果、原因、让步、目的、方式、伴随状语。
时间、地点只要放在实义动词后面，形容词旁边，副词旁边，整个句子开头有个时间一定是状语。（不是跟着名词）
n+时间/地点要区别是定语还是状语。
★★定语长放在后面分成2个翻译，状语提到句首翻译。
如果无法确定定语还是状语的时候，定语优先原则。翻译成状语很恶心的时候，就是定语。

课后练习——P160

前段小结

1. 形容词和副词能够充当的成分？
2. 什么事状语？
3. 状语的成分？
4. 状语的位置？
5. 状语从句？

状语和状语从句的考点分析

1. 写作中的使用
   作文中任何一句话的旁边都可以加一个状语把句子拉长。
   名称旁边不能加状语，只能加同位语或者定语。
   练习
   你可以像猪一样生活，但是你永远不会像猪一样快乐。
   One can live as if he were a pig.conversely,he can never be as delighted as a pig.
2. 长难句分析
   能够快速识别一个句子里的状语成分，并且能把它们通顺的翻译出来。
   只要在句子中见到以下这些东西通常都是状语
   1）副词
   2）条件
   3）原因
   4）目的
   5）结果
   6）让步
   7）方式
   8）比较
   9）伴随状语

• 时间或地点如果放在名词后，有可能是定语也可能是状语。
  -举例
  I love boy in Beijing university.

• 当无法确定是定语还是状语的时候，定语优先原则。只有翻译成定语最恶心无比的时候就是状语。
  -举例
  The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.
  - 翻译
  希腊人认为语言的结构和思维的过程有关系，这种观点早在人们意识到语言的多样性之前在欧洲就已经扎根了。
  in Europe地点状语
  *long before people realized how diverse languages could be.*时间状语

• 状语和状语从句一般翻译在离它最近的那就话前面，或者是那句话的主谓之间
  -举例
  Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned orderly, systematic, and dispassioned manner that natural scientists use for the
  study of natural phenomena.
  -翻译
  社会科学是知识研究的一个分支，这个分支试图以同样的理性的、有序的、系统的和冷静的方式来研究人类和他们的行为。自然科学家也是用这种方式来研究自然现象的。
  enquiry 研究
  seeks to do sth 旨在做某事，试图做某事
  reasoned 理性的
  dispassioned 冷静的
  -举例
  The behavioral sciences have been slow to change partly because the explanatory items often seem to be directly observed and partly because other kinds of explanations have been hard to find.
  -翻译
  行为科学之所以缓慢的发展是因为一些解释好像能直接的观察到还有部分的是因为其他的解释很难去发现。
  explanatory items一些解释
  other kinds of explanations 其他的解释
  -举例
  While it is easy to ignore in our contact with them the effect of our acts upon their disposition, it is not so easy as in dealing with adults.
  -翻译
  虽然在我们和年轻人接触的时候非常容易忽略我们的行为对他们情感的影响，但是在和成年人接触的时候就没那么容易了。
  in our contact with them 时间状语
  as in dealing with adults
  in doing set 在…过程中
  While …状语
  disposition情感
  -举例
  Although mental health is the cure-all for living our lives, it is perfectly ordinary as you will see that it has been there to direct you through all your difficult decisions.
  -翻译
  虽然精神健康在我们的生活中是一个万能良药，但是它也很普通。因为就像你看到的那样，它一直在那指导着你做出很多人生中困难的决定。
  Although mental health is the cure-all for living our lives,状语
  as…as 状语

句子成分大总结

主 谓 宾 表
名词
代词
非谓语动词
从句
定 状 同 补（相当于定语）

第6章 英语的特殊结构 P167

1.强调句型

强调句型可以强调句子中所有成分，唯一不能强调句子中的谓语。

1．构成 强调句型的构成：It is… that/who…
that 可以指人，也可以指物，但是 who 只能指人。所以，在写作时， 使用 that 更为保险。牢记强调句型就是：It is…that…强调主语用此句型。

2、应用

（1）写作

（2）长难句分析

去掉 It is… that…，还原为句子本来的样子后再翻译。

2.倒装

1．什么是倒装
▲ 倒装就是把一句话写成一般疑问句的语序，也就是给一句话加个助动词或把 be 动词放在句首。 再次说明一下：此节不涉及完全倒装，因为考研中出现完全倒装的概率很低。

2．倒装的具体用法

(1)否定词放在旬首时用倒装

J have never been to other countries except Japan.

［倒装］Never have I been to other eountries except Japan.

(2) so（表肯定），nor/neither（表否定）位于句首，表明承前句子的肯定或否定时用倒装

CD My husband can speak Japanese. I can speak Japanese, too

［倒装］My husband can speak Japanese, and so can I.

(3) 含有 so… that. ．．结构的句子将 so 引导的部分前置句首时用倒装

He was so excited that he cannot help laughing at midnight.

［倒装］So excited was he that he cannot help laughing at midnight. (4) “only＋状语”,位于句首时用倒装 His girlfriend called his name only once.

［倒装］Only once did his girlfriend call his name.

(5) as 引导让步状语从句，从句的表语可以放在旬首构成倒装 As I look ugly, ·1 am quite gentle.

［倒装］Ugly as I look, I am quite gentle.

(6) 省略 if 的虚拟语气用倒装（具体参见“虚拟语气”部分）

3．倒装的应用

(1) 写作

(2) 长难句分析

3.虚拟语气

1、什么是虚拟语气 当表示与事实相反的或虚假的、对以实现的悄况时用虚拟语气。有时 表示主观意愿、建议或某种强烈悄感时，也用虚拟语气。

2．一般用法

if 引导的条件句可以改写成虚拟语气

▲总结：

l)对现在和将来的虚拟

主句用 “would + do”;从句用一般过去时。

2)对过去的虚拟

主句用 “could + have done" ;从句用过去完成时。

▲需要注意的是：

• 第一，在虚拟语气中，am/is/are 的过去式都是 were, 不用 was;

• 第二，would = could = might

3、特殊用法

(1)以下情况从句用 “should＋动词原形” 表示虚拟，并且 should 可以省略

以防：in case that, for fear that, lest 等。

命令：order, direct, command 等。

建议：suggest, advise, propose 等。

要求：ask, request, require, demand 等。

用虚拟

是必要/紧急的：It is necessary/important/urgent that…

竖着看汉字，连成一句话：以防命贱，要求用虚拟是必要/紧急的。

(2)以下情况从句用过去时表示虚拟

常见的有两个：would rather 和 It is high time that…,

(3)以下情况要区别对待

常见的词有：wish, if only (如果……该多好啊），but for（要不是）， or/otherwise (否则），as if/as though（好像）等。

区别对待的意思就是，把本来的时态变成相应的过去时， 情况类似 if 条件句变虚拟语气。

(4)虚拟语气的倒装 if 引导虚拟条件句时，如果从句中有 were/had/should, 可以省略 if, 用倒装句式 ”were/had/should +主语” 。

(5)应用

l)写作：满分表达，上文已经细讲过，不再赘述。

2)长难句分析：无论句子有没有使用虚拟语气，都可以直接翻译。

4.插入语

1、含义 插入语是指插在句子中的词语或句子，其位犹比较灵活，通常用逗号 或破折号隔开，与句子的其他部分之间没有语法上的关系。

2．常用插入语

(1)副词作插入语 常 见 的 有 ： undoubtedly, indeed, surely, obviously, briefly, actually, fu1therrnore, besides,additionally, similarly, exactly 等。

(2) 介词短语作插入语 常见的有：for my part, from my perspective, in short, on the contra1y, in other words.in a/some sense, in general, in one’s opinion, in conclusion, in reality, as a matter of fact, in addition, in return, as a consequence/result 等。

(3) 不定式短语作插入语 常见的有：to be frank, to tell you the truth, to be honest, to be sure, to make the matter worse 等。

(4) 分句作插入语 常见的有：I believe, I suppose, I’m afraid, what’s more, you know, that is (to say), as far as I know, as far as I’m concerned, believe it or not 等。

(5) 现在分词短语作插入语 常见的有：honestly speaking, generally speaking, strictly speaking 等。

3、应用

(1)写作

(2)长难句分析

参考资料

参考资料 pdf版：《不就是语法和长难句吗？》
提取码：qwer

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