计算机应用基础教案4.2进行网络交流

高等教育出版社 《计算机应用基础(Windows XP + Office 2007)》电子教案任务 4.2 进行网络交流[教材分析]本节内容是高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材——《计算机应用基础》第四章第二节，即时通讯软件和邮件收发都是现代人所需掌握的基本技能，特别是 qq 的普及，很多人都越来越多地依赖它来交流信息，沟通感情。教材中没有对 QQ 过多介绍，反而指向 MSN，需要向学生说明。同时，教材中除了介绍在 web 上收发邮件外，还介绍用邮件客户端软件管理邮件，深化了对邮箱管理的操作。[教材处理]本节的实际操作性还是比较强的，但是由于学生对邮箱和 qq 都已很熟悉，如果设计不好，很难吸引学生的注意力，进而把课堂深化下去。同时，本节的理论知识也是很重要的一部分，有些比较抽象，不好理解。因此对教材作如下处理：1、情景引入尤为重要，创设学生身边的情境，让学生带着问题去思考，在情境中不知不觉地领悟新知。2、旧瓶装新酒，适当扩充软件知识和深化知识点。3、让学生学会比较，在比较中建构自己的知识体系和技能。[学情分析]教学对象：职高一年级学生基本情况：学生已经在初中阶段学过信息技术这一课程再加上 qq 的普及，对本节内容已有初步的认识。第一课时：电子邮件对于学生来说，并不是第一次使用。部分学生可能都曾用过电子邮箱发送过电子邮件。但从平时的交流中，发现他们只会登录 web 页面发信、收信，对电子邮箱中的高等教育出版社 《计算机应用基础(Windows XP + Office 2007)》电子教案 2—26相关设置和发送原理并不是很了解。而对于用邮件客户端软件，如 Outlook Express 之类软件，基本上从来没有尝试过。因此，如何利用邮件客户端软件收发电子邮件，是本节的主要内容之一。网络注册已经相当普遍，如何保障个人信息的安全，也是眼前要解决的一个问题。在电子邮件的收发过程中，除了对电子邮箱中的选项进行相关设置外，设定一定等级的密码是其中的一个方法。学生平时常常会忽略这点，设定的密码比较简单。所以在本课中也有相关的网络安全意识教育。第二课时：QQ 是同学们使用比较多的即时通讯软件，不过很多同学对 QQ 的使用仅限于聊天。收发邮件和远程控制功能可能比较陌生。相对 QQ,MSN 是同学们比较陌生的一块，有些同学可能是第一次接触 MSN，如何引导学生从 QQ 到 MSN 是本节课所该解决的一个问题。不过有了 QQ 的基础，学习 MSN 应该不是难事，功能大同小异。教学环境：配置说明：教师机：1 台1、 学生机：56 台教师演示教学平台A 组 B 组 C 组 D 组高等教育出版社 《计算机应用基础(Windows XP + Office 2007)》电子教案 3—262、 投影机：1 台要求：教师机和学生机能相互实时转播。分组：根据机房实地布置情况，分 A、B、C、D 四大组，每个大组分三个小组，每大组各有一位大组长，同时四大组内前后两桌(共 4 人)形成一小组，每小组内各有一位小组长。高等教育出版社 《计算机应用基础(Windows XP + Office 2007)》电子教案 4—26第一课时：电子邮箱的使用[教学目标] 知识与技能1. 了解申请电子邮箱的一般步骤；2. 知道电子邮件发送和接收的过程；3. 了解邮件客户端软件收发电子邮件的优劣；4. 学会设置 Outlook Express 软件收取邮件。 过程与方法1. 通过邮箱申请和邮件发送的演示，让学生掌握电子邮箱申请和电子邮件发送的过程；2. 通过对 POP3 和 SMTP 协议进行讲解与分析，让学生掌握不同网络协议的分工和作用，并知道如何查看电子邮箱的 POP3 和 SMTP 地址；3. 通过“ 在 Outlook Express 中收取邮件”的演示，让学生了解用邮件客户端软件收取电子邮件的优势；4. 通过学生之间交流学习的过程，让学生掌握如何保留服务器邮件副本的方法。 情感态度与价值观1.通过对电子邮件的学习，让学生了解电子邮件给学习和生活所带来的便利；2.体验动手操作的过程，激发学生对信息技术的求知欲，形成积极主动参与信息活动的态度。[教学重点]1. 申请邮箱2. 收发邮件的基本操作 [教学难点]1．POP3 和 SMTP 协议2．利用 Outlook 收发邮件[教学方法]1、教法：情境教学、实验演示、辅助自学视频，以任务驱动为主线，通过分解任务，逐步完成各知识点，最后合成任务。2、学法：学生以完成任务为动力，通过实践来掌握操作方法，并结合对任务的合成攻克难点，实现综合应用。[教学手段]采用课件演示、投影演示、多媒体电子教室同步演示等现代化教学手段。[教学过程]高等教育出版社 《计算机应用基础(Windows XP + Office 2007)》电子教案 5—26一、导入新课：(约 6 分钟)1、[情境教学] 张阿姨的烦恼师：张阿姨的儿子在美国留学，有时思子心切，打打电话知道儿子的近况。可最近张阿姨碰到了一个难题，她的儿子想给他点近期的生活照和视频，她怎么才能看到呢？生：(概)QQ、MSN、电子邮件……师：同学们讲的都是很好的方法，即方便又省钱。大家看看哪种方式更适合张阿姨(教师提示：美国和中国昼夜相反)生：电子邮件……。师：同学们替张阿姨选择电子邮件是有原因的。大家讨论下电子邮件与即时通讯软件 QQ、MSN 有什么区别？生：……师：通过比较，我们得出两者之间的一些区别，如下表所示：项 目 优 点 缺 点电子邮件邮件电子化；只需网络，即可收发；……。无法即时联系；必须登录电子邮箱才能收发；……。即时通讯软件(MSN、QQ)即时联系；传送文件；……。双方必须安装同一款即时通讯软件；若有时差则失去优势；……。【设计目的：通过情境导入，问题讨论，激发学生学习兴趣，使学生尽快进入状态，并能积极思维，配合教师在热烈的气氛中进行教学，进而引入到本节课题。 】二、讲授新课：(约 35 分钟)1、申请邮箱(约 10 分钟)师：同学们已经帮张阿姨选择使用电子邮件，可她对网络不是很熟悉，更不用说电子邮件的使用了。要使用电子邮箱发送邮件，首先要做什么？生：申请邮箱……师：你能帮张阿姨申请一个邮箱么？我们请其中一位学生来描述一下，他(她)是如何申请的。生：(概)打开页面，选择注册，输入用户名，输入密码，……师：网上的免费邮箱很多(新浪邮箱、yahoo 邮箱、网易邮箱等)，这里以 gmail为例进行演示。(请有申请过邮箱经历的同学上来操作，操作过程中给予提示)第一步、首先在 ie 地址栏中输入 第二步、点击创建账户高等教育出版社 《计算机应用基础(Windows XP + Office 2007)》电子教案 6—26第三步：填写账户信息第四步：点击我接受，创建我的账户至此，