C语言100道经典例题

题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去
掉不满足条件的排列。

main() {
int i,j,k;
printf("\n");
for(i=1;i<5;i++) ／*以下为三重循环*/
for(j=1;j<5;j++)
for (k=1;k<5;k++) {
if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); }}

2.题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高
于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提
成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于
40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于
100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

main() {
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",&i);
bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
else if(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
else if(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
else if(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
else if(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus=%d",bonus); }

3.题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？

程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后
的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：

#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{ long int i,x,y,z; for (i=1;i<100000;i++) {  x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/ y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/ if(x*x==i+100&&y*y==i+268)/*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/ printf("\n%ld\n",i); }return 0;
}

4.题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊
情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。

#include<stdio.h>
int main()
{ int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break; case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break; default:printf("data error");break; } sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/ if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1; else leap=0; if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++; printf("It is the %dth day.",sum);
}

5.题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，
然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

#include<stdio.h>
int main()
{ int x,y,z,t;printf("please input three numbers:\n");scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) {t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z) {t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if(y>z) {t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/ printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);
}

6.题目：用*号输出字母C的图案。

程序分析：可先用’*'号在纸上写出字母C，再分行输出。

#include<stdio.h>
int main()
{ printf("Hello C-world!\n"); printf(" ****\n"); printf(" *\n"); printf(" * \n"); printf(" ****\n");
}

7.题目：输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!

程序分析：字符共有256个。不同字符，图形不一样。

#include<stdio.h>
int main()
{ char a=176,b=219; printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a); printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a); printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
}

8.题目：输出9*9口诀。

程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

#include<stdio.h>
int main()
{ int i,j,result; printf("\n"); for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/ } printf("\n");/*每一行后换行*/ }
}

9.题目：要求输出国际象棋棋盘。

程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。

#include<stdio.h>
int main()
{ int i,j; for(i=0;i<8;i++) { for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0) printf("%c%c",219,219); else printf(" "); printf("\n"); }
}

10.题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。

程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。

#include<stdio.h>
int main()
{ int i,j; printf("\1\1\n");/*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%c%c",219,219); printf("\n"); }
}

11.题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月
后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21…

#include<stdio.h>
int main()
{ long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/ }
}

12.题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。

#include<stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{ int m,i,k,h=0,leap=1; printf("\n"); for(m=101;m<=200;m++) { k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap) {printf("%-4d",m);h++; if(h%10==0) printf("\n"); } leap=1; } printf("\nThe total is %d",h);
}

13.题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数
本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

#include<stdio.h>
int main()
{ int i,j,k,n; printf("water flower's number is:"); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) { printf("%-5d",n); } } printf("\n");
}

14.题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=233*5。

程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,
重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。

#include<stdio.h>
int main()
{ int n,i; printf("\nplease input a number:\n"); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); for(i=2;i<=n;i++) { while(n!=i) { if(n%i==0) { printf("%d*",i); n=n/i; } else break; } } printf("%d",n);
}

15.题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。

#include<stdio.h>
int main()
{ int score; char grade; printf("please input a score\n"); scanf("%d",&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); printf("%d belongs to %c",score,grade);
}

16.题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

程序分析：利用辗除法。

#include<stdio.h>
int main()
{ int a,b,num1,num2,temp; printf("please input two numbers:\n"); scanf("%d%d",&num1,&num2); if(num1<num2) { temp=num1;num1=num2;num2=temp;} a=num1;b=num2;while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/ { temp=a%b;a=b;b=temp;} printf("gongyueshu:%d\n",a);printf("gongbeishu:%d\n",(num1*num2/a));
}

17.题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为’\n’.

#include<stdio.h>
int main()
{char c; int letters=0,space=0,digit=0,others=0; printf("please input some characters\n"); while((c=getchar())!='\n') { if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') letters++; else if(c==' ') space++; else if(c>='0'&&c<='9') digit++; else others++; } printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n",letters, space,digit,others);
}

18.题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加由键盘控制。

程序分析：关键是计算出每一项的值。

#include<stdio.h>
int main()
{ int a,n,count=1; long int sn=0,tn=0; printf("please input a and n\n"); scanf("%d,%d",&a,&n); printf("a=%d,n=%d\n",a,n); while(count<=n) { tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; ++count; } printf("a+aa+...=%ld\n",sn);
}

19.题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。

参照14题

#include<stdio.h>
int main()
{int i,j,sum;/* i表示要判断的数，j表示因子，sum表示因子之和*/ for(i=2;i<=1000;i++){sum = 1;for(j=2;j<=i/2;j++)if(i%j==0)         /* 判断i能否被j整除，能的话j即为因子  因子不包括自身 */ sum+=j;if(sum==i)    /* 判断此数是否等于因子之和 */ {printf("%d=1+",i);    /* 输出该数 */ for (j=2;j<=i/2;j++)if(i%j==0)printf("%d+",j);    /* 输出因子 */printf("\n");}}
}

20.题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在
第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

程序分析：见下面注释

#include<stdio.h>
int main()
{ float sn=100.0,hn=sn/2; int n; for(n=2;n<=10;n++) { sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/ } printf("the total of road is %f\n",sn); printf("the tenth is %f meter\n",hn);
}

21.题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。

#include<stdio.h>
int main()
{int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0){x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/x2=x1;day--;}printf("the total is %d\n",x1);
}

22.题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。

#include<stdio.h>
int main()
{char i,j,k;/*i是a的对手，j是b的对手，k是c的对手*/for(i='x';i<='z';i++)for(j='x';j<='z';j++){if(i!=j)for(k='x';k<='z';k++){ if(i!=k&&j!=k){if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')printf("order is a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k);}}}
}

23.题目：打印出如下图案（菱形）

   *********
****************

程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重for循环，第一层控制行，第二层控制列。

#include<stdio.h>
int main()
{int i,j,k;for(i=0;i<=3;i++){for(j=0;j<=2-i;j++)printf(" ");for(k=0;k<=2*i;k++)printf("*");printf("\n");}for(i=0;i<=2;i++){for(j=0;j<=i;j++)printf(" ");for(k=0;k<=4-2*i;k++)printf("*");printf("\n");}
}

24.题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…求出这个数列的前20项之和。

程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。

#include<stdio.h>
int main()
{int n,t,number=20;float a=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=number;n++){s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键，请读者猜猜t的作用*/}printf("sum is %.6f\n",s);
}

25.题目：求1+2!+3!+…+20!的和

程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。

#include<stdio.h>
int main()
{float n,s=0,t=1;for(n=1;n<=20;n++){t*=n;s+=t;}printf("1+2!+3!...+20!=%.f\n",s);
}

26.题目：利用递归方法求5!。

程序分析：递归公式：fn=fn_1*5!

#include<stdio.h>
int main()
{int i;int fact(int j);for(i=0;i<=5;i++)printf("%d!=%d\n",i,fact(i));
}int fact(int j)
{int sum;if(j==0)sum=1;elsesum=j*fact(j-1);return sum;
}

27.题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。

#include<stdio.h>
int main()
{int i=5;void palin(int n);printf("请输入5个字符:");palin(i);printf("\n");
}
void palin(int n)
{char next;if(n<=1){next=getchar();printf("倒置后:");putchar(next);}else{next=getchar();palin(n-1);putchar(next);}
}

28.题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？

程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。

#include<stdio.h>
int age(int n)
{int c;if(n==1) c=10;else c=age(n-1)+2;return(c);
}
int main()
{ printf("第五个人的年龄为:%d\n",age(5));
}

29.题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

程序分析：学会分解出每一位数

#include<stdio.h>
int main( )
{long a,b,c,d,e,x;scanf("%ld",&x);a=x/10000;/*分解出万位*/b=x%10000/1000;/*分解出千位*/c=x%1000/100;/*分解出百位*/d=x%100/10;/*分解出十位*/e=x%10;/*分解出个位*/if(a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a);else if(b!=0)printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b);else if(c!=0)printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c);else if(d!=0)printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d);else if(e!=0)printf("there are 1,%ld\n",e);
}

30.题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

程序分析：同29例

#include<stdio.h>
int main()
{long ge,shi,qian,wan,x;printf("请输入一个5位数:");scanf("%ld",&x);wan=x/10000;qian=x%10000/1000;shi=x%100/10;ge=x%10;if (ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/printf("%ld是回文数!\n",x);elseprintf("%ld是不回文数!\n",x);
}

31.题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。

程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。

32.题目：Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up!
33.题目：学习gotoxy()与clrscr()函数
34.题目：练习函数调用
35.题目：文本颜色设置
36.题目：求100之内的素数　　　
37.题目：对10个数进行排序
38.题目：求一个33矩阵对角线元素之和
39.题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
40.题目：将一个数组逆序输出。
41.题目：学习static定义静态变量的用法
42.题目：学习使用auto定义变量的用法
43.题目：学习使用static的另一用法。
44.题目：学习使用external的用法。
45.题目：学习使用register定义变量的方法。
46.题目：宏#define命令练习(1)
47.题目：宏#define命令练习(2)
48.题目：宏#define命令练习(3)
49.题目：#if #ifdef和#ifndef的综合应用。
50.题目：#include 的应用练习
51.题目：学习使用按位与 & 。
52.题目：学习使用按位或 | 。
53.题目：学习使用按位异或 ^ 。
54.题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。
55.题目：学习使用按位取反~。
56.题目：画图，学用circle画圆形。
57.题目：画图，学用line画直线。
58.题目：画图，学用rectangle画方形。
59.题目：画图，综合例子。
60.题目：画图，综合例子。
61.题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行）
62.题目：学习putpixel画点。
63.题目：画椭圆ellipse
64.题目：利用ellipse and rectangle 画图。
65.题目：一个最优美的图案。
66.题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。
67.题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
68.题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数
69.题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
70.题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
71.题目：编写input()和output()函数输入，输出5个学生的数据记录。
72.题目：创建一个链表。
73.题目：反向输出一个链表。
74.题目：连接两个链表。
75.题目：放松一下，算一道简单的题目。
76.题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+…+1/n,当输入n为奇数时，调用函数
77.题目：填空练习（指向指针的指针）
78.题目：找到年龄最大的人，并输出。请找出程序中有什么问题。
79.题目：字符串排序。
80.题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？
81.题目：809??=800*??+9*??+1 其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。
82.题目：八进制转换为十进制
83.题目：求0—7所能组成的奇数个数。
84.题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。
85.题目：判断一个素数能被几个9整除
86.题目：两个字符串连接程序
87.题目：回答结果（结构体变量传递）
88.题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。
89.题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：
每位数字都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。
90.题目：专升本一题，读结果。
91.题目：时间函数举例1
92.题目：时间函数举例2
93.题目：时间函数举例3
94.题目：时间函数举例4,一个猜数游戏，判断一个人反应快慢。

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学习Python必刷的100道经典实战练习真题(第010集怎样对简单列表元素排序-第011集怎样实现学生成绩排序) 一,第010集怎样对简单列表元素排序二,第011集怎样实现学生成绩排序来 ...
C语言——经典200道实例【基础例题100道——进阶例题100道】
目录: ===============================基础例题100道=============================== 1.输出 "Hello, World!& ...
C语言100个经典的算法
POJ上做做ACM的题语言的学习基础,100个经典的算法 C语言的学习要从基础开始,这里是100个经典的算法-1C语言的学习要从基础开始,这里是100个经典的算法题目:古典问题:有一对兔子,从出生 ...
[转载] Python水平自测！100道经典练习题.pdf（附答案）
参考链接: Python运算子自学Python最令人头痛的地方,不是学不进去,而是不知道自己学完之后是什么样的水平!篇幅原因本文只分享了前10道练习题. 公号文章处放了前36道题,大家可以自行查阅: ...
100道经典Hadoop常见面试/笔试题及答案解析
100道常见Hadoop面试/笔试题,都是带有答案解析的哦,各类题型都有,单选题.多选题.判断题和简单题,这是第一版,下周推出第二版,将会加入更多面试/笔试题. 1 单选题 1.1 下面哪个程序负责 ...

C语言100道经典例题

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