新疆青少版信息技术五年级上册全册教案(共十五课24页).doc

文档编号：761001

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上传时间： 2019-10-10

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年 月 日 星期 第 1 页，共 24 页 第一课 互联网中的体育运动网上搜集资料 教学内容教学内容 围绕体育运动主题搜集有关知识，利用文件夹对这些知识归纳、整理。 教学目标教学目标 知识与技能掌握使用搜索引擎搜索信息的方法；全少会用一种搜索 引擎搜索体育运动的信息，并能对收集到的信息利用文件夹进行归类、 整理。 过程与方法通过小组合作的学习方法(或自学的方式) ，对体育锻炼 进行研究，同时养成及时整理资料的好习惯。 情感态度与价值观了解体育运动项目，明确休育锻炼与健康成长的 关系。 教学重点教学重点 运用关键词法搜索，围绕体育运动主题搜集资料并归纳、整理。 教学难教学难点点小组制订研究活动计划。 教学准备教学准备机房，教材 教学过程教学过程 1课前准备 课前收集一些世界人型体育运动会、运动项目及其明星的文字或图像资 料；复习有关文件夹管理的知识。 2教学策略 本课主要是搜集资料，并对资料进行分类整理。它既是对前面学过的搜索 引擎知识的复习回顾，又是为后面的操作打基础。 “文件夹的整理”属学 过的知识，所以本课以围绕主题进行实际应用为目的。通过组织活动和分 年 月 日 星期 第 2 页，共 24 页 组讨论等形式，学生将收集到的资料进行共享。 板书设计板书设计 第一课 互联网中的体育运动网上搜集资料 课后反思课后反思 第二课 运动进行曲用计算机表达运动故事 教学内容教学内容 将上节课收集到的有关体育运动的知识，通过画图工具或 word 软件展示 出米。 教学目标教学目标 知识与技能用画图工具绘制体育运动图画，或在 Word 里利用上节课 收集到的资料制作电脑小报。 过程与方法掌握将加工完毕的信息通过电子媒体表现出来的方法。 情感态度与价值观了解体育运动与健康成长的关系，积极锻炼身体。 教学重点教学重点 年 月 日 星期 第 3 页，共 24 页 用画图工具绘制体育运动图画，或在 Word 里利用上节课收集到的资料制 作电脑小报。 教学难点教学难点图片处理与版面设计。 教学准备教学准备机房，教材 教学过程教学过程 1课前准备 复习画图工具和 Word 文宁处理软件。 2教学策略 课前寻找有关体育运动主题的电子作品， 在课上展示。 引导学生集思广益， 采取小组分工合作的方式进行创作。最后通过电子媒体将研究成果展示出 来，并以小组为单位，在全班进行交流评价。 板书设计板书设计 第二课 运动进行曲用计算机表达运动故事 课后反思课后反思 年 月 日 星期 第 4 页，共 24 页 第三课 水从哪里来基本操作 教学内容教学内容 了解 PowerPoint 功能、认识 PowerPoint 窗口界面；在 PowerPoint 中输入 文字 教学目标教学目标 知识与技能学会打开和关闭 PowerPoint 的方法；认识 PowerPoint 的 窗口界面；掌握为幻灯片输入文字的方法并保存；了解放映演示文稿 的方法。 过程与方法了解 PowerPoint 从打丌到输入内容，直至关闭的全过程。 情感态度与价值观了解水是从哪里米的。 教学重点教学重点认识 PowerPoint，能输入文字并保存。 教学难点教学难点理解幻灯片版式。 教学准备教学准备机房，教材 教学过程教学过程 1课前准备 本课是学习 PowerPoint 软件的第一课， 虽然操作比较简单，日菜甲栏、 工具栏等界面足学牛熟悉的，但工作区与以往相比却足截然不同的，教师 需提前准备好演示文稿素材，以便课上进行演示，让学生了解创建幻灯片 的全过程。 2教学策略 教学时可以采取对比教学法，让学生将此软件与 Word 软件中的菜单及窗 口布置等进行比较，了解菜单与工具栏的丰要内容和作用。对于幻灯片版 式，可以进行相关的演示。 年 月 日 星期 第 5 页，共 24 页 制作第一张幻灯片时最好采取与教材一致的版式或空白版式，以便学生理 解与学习。 板书设计板书设计 第三课 水从哪里来基本操作 课后反思课后反思 第四课 应对水危机插入图片 教学内容教学内容在幻灯片中插入图片，对图片和文字进行混合排列。 教学目标教学目标 知识与技能掌握在幻灯片中插入图片的方法，并会使用图片工具栏 编辑图片；学会没置文字与图片的叠放次序；了解获取图片的多种途 径。 过程与方法通过搜集水危机现状的图片。培养学牛处理信息的能力。 情感态度与价值观了解造成水危机的原因，养成珍惜水资源的良好 习惯。 年 月 日 星期 第 6 页，共 24 页 教学重点教学重点在幻灯片中插入图片。 教学难点教学难点会用图片工具栏对插入的图片进行修饰，实现图文混排。 教学准备教学准备机房，教材 教学过程教学过程 1课前准备 让学生思考生活中的哪些行为会造成水的污染，通过多种渠道收集水危机 图片，并分类整理。教师也可以课前收集这方面的主题网站，课上提供给 学生学习。 2教学策略 本课的内容相对比较容易掌握，插入图片的方法与在 Word 中插入图片的 方法相同，因此鼓励学生通过迁移知识完成学习。为幻灯片设置背景的操 作，教师可以根据学生情况采用演示法，或学生通过自我探究学习完成。 关于水资源的现状问题，教师应收集一些小知识，并结合学生日常生活， 采取游戏或知识问答形式，具体介绍如何从每个人的自身做起，身体力行 地节约用水、保护水资源。下课前，指导学生将本节课做好的演示义稿作 业保存在指定位置，以备下节课继续制作。 板书设计板书设计 第四课 应对水危机插入图片 课后反思课后反思 年 月 日 星期 第 7 页，共 24 页 第五课 美化演示文稿一设计模板”和“配色方案” 教学内容教学内容 利用 PowerPoint 软件提供的设计模板和配色方案， 美化上节课制作的演示 文稿。 教学目标教学目标 知识与技能掌握使用设计模板制作幻灯片的力法；掌握运用配色 方案美化幻灯片的方法。 过程与方法掌握美化幻灯片的方法。 情感态度与价值观通过对水资源的研究性学习，认识到水资源的宝 贵和稀有，并在今后的生活中除了自己保护水资源外，还能宣传水资 源的重要性。 教学重点教学重点应用设计模板制作幻灯片。 教学难点教学难点应用配色方案修饰幻灯片。 教学准备教学准备机房，教材 教学过程教学过程 1课前准备 教师收集或制作应用了设计模板和配色方案的多种风格幻灯片，作为课堂 上的对比教学范例。 2教学策略 教师可以演示应用了设计模板和配色方案的幻灯片，与没有应用的幻灯片 比对，请学牛观察前后效果，以此提高学习积极性，明确本课学习内容。 还可以渗透美术知识，如多种颜色的搭配、画面中图片与文字效果等。 本课内容相对前两课有了一定难度，可以考虑小组合作学习或教师课堂 年 月 日 星期 第 8 页，共 24 页 演示的教学方法达成教学目的。 板书设计板书设计 第五课 美化演示文稿一设计模板”和“配色方案” 课后反思课后反思 第六课 幻灯片里有故事选择素材 教学内容教学内容 确定漫画主题， 围绕主题收集资料， 初步制作插入图片的漫画故事幻灯片。 教学目标教学目标 知识与技能确定演示文稿主题，整理文字和图片资料；初步制作插 年 月 日 星期 第 9 页，共 24 页 入了图片的漫画幻灯片。 过程与方法掌握利用 PowerPoint 创编一个漫画故事的方法。 情感态度与价值观培养学生对漫画这种艺术表现形式的热爱。 教学重点教学重点学习利用 PowerPoint“绘图”中的自选图形创作一组漫画。 教学难点教学难点创编幻灯片故事。 教学准备教学准备机房，教材 教学过程教学过程 1课前准备 教师收集一些优秀的电子漫画，以便课上展示；提供一些电子画报、漫画 网站，让学生欣赏后进行创作。 2教学策略 创作是一项富于挑战的任务， 用 PowerPoint 创作一个有新意的漫画故事不 是容易的事情。对于小学生而言，更是如此。这就需要发挥集体的智慧， 多挖掘口常生活中的点滴，集思广益，让思想与思想碰撞出耀眼的火花。 因此，小组合作学习，仍足首选的学习方式，教师在这个过程中要及时启 发和点拨。 板书设计板书设计 第六课 幻灯片里有故事选择素材 课后反思课后反思 年 月 日 星期 第 10 页，共 24 页 第七课 故事新编(一)自选图形 教学内容教学内容 在 PowerPoint 中插入自选图形，用自选图形表达主题思想。 教学目标教学目标 知识与技能学会插入和编辑自选图形，能根据漫画情节插入合适的 自选图形。 过程与方法掌握利用 PowerPoint 中的自选图形制作和表达一个主题 的方法。 情感态度与价值观通过运用自选图形创作漫画故事，培养小学生丰 富的想象力和创造力；通过作品展示和评价，使学生产生自我激励、 获得成就感。 教学重点教学重点利用自选图形创作漫画作品。 教学难点教学难点学会使用比较抽象的图形表达主题思想。 教学准备教学准备机房，教材 教学过程教学过程 1课前准备 制作用自选图形进行信息表达的漫画故事，作为教学演示。 2教学策略 本课的知识点是学习使用自选图形。为了学生能顺利使用它们进行漫画创 作，可以先让学生在空白演示文稿巾插入