C语言

1.1 通信类

1.1.1邮件发送程序客户端(4人)

技术难度:

需求描述:

SMTP协议是用于发送电子邮件的主要通信协议,是C语言进行网络编程时经常都会使用到的基础协议之一。邮件发送客户端程序要求使用C语言socket通信来完成SMTP协议,实现邮件发送程序的客户端应用,通过该程序能够向远程的SMTP服务器发送电子邮件的请求,并发送到指定的电子邮箱之中。

项目要求:

本程序需要完成的功能较多,因此在实现时建议通过以下两个阶段来完成。

第一阶段:只要求通过dos窗口实现简单文本邮件的发送,具体的要求如下:

程序启动后录入SMTP服务器地址;

录入SMTP服务器用户名和密码;

录入收件人地址和抄送人地址(允许录入多个,中间以分号分隔);

录入邮件主题;

录入邮件内容完成后发送邮件;

邮件发送成功后系统提供邮件发送成功;

第二阶段:要求能够实现发送MIME格式邮件或利用Win32编程将程序升级为桌面应用程序,进入第二阶段必须满足以下条件:

必须是在充分理解SMTP协议的基础上;

必须是在充分理解MIME格式的基础上;

利用C语言将发送的内容格式化为MIME格式;

可以首先考虑只实现MIME格式的一部分格式化需求;

升级桌面应用程序必须对Win32 API有一定的理解和掌握;

整个邮件发送程序必须首先要对SMTP协议有比较全面的理解,并且对如何使用socket进行网络通信要有较为熟悉的使用,同时还需要对base64编码有所了解,并利用C语言实现对其编码。

SMTP 协议可以参考附件中的SMTP协议说明;

主要技术点:

C语言基础、字符串处理、指针、socket编程、SMTP协议、base64编码;

技术难点:

socket编程、SMTP协议的理解、base64编码

团队配置:

4人

其它:

1.1.2电子邮件管理程序(5人)

技术难度

需求描述:

POP3协议是实现邮件服务器邮件管理的基础协议之一,与SMTP协议一起构成了整个电子邮件的基础。电子邮件管理程序要求利用C语言的socket通信,实现POP3协议管理远程电子邮件服务器系统中的电子邮件,并执行POP3协议中规定的服务项目。

项目要求:

POP3协议规定的服务项目较多,因此在实现时建议采用以下两个阶段来完成:

第一阶段:只要求通过dos窗口来实现POP3协议中规定的服务项目;

启动程序后录入POP3服务器地址、用户名、密码、建立与邮件服务器的连接。

系统显示允许执行的POP3服务项目(获取邮件列表、删除邮件、获取邮件);

系统根据执行的服务,执行相应的服务;

如果选择获取邮件,将获取的邮件显示在dos窗口中;

第二阶段:要求能够通过Win32 API将程序升级为Windows桌面应用程序,进入第二阶段必须满足以下条件:

必须熟悉Win32 API的基础知识;

能够创建Win32窗体并能够利用Win32进行子窗口的创建和管理;

POP3协议较SMTP协议更为复杂和实现更多的功能,因此对于POP3协议的理解是完成项目首先需要解决的问题,同时如何利用C语言的socket编程来实现相关协议也是开发过程中的一大考验;

主要技术点:

C语言基础、字符串处理、指针、socket编程、SMTP协议、base64编码;

技术难点:

socket编程、POP3 协议理解、base64编码;

团队配置:

5人

其它:

1.1.3手机短信(3人)

难度:中

需求描述:

手机中的短信功能是在使用手机的过程中经常都会使用到的功能,本项目要求模拟手机的短信功能。

手机的短信包括以下信息:发送手机号码、收取时间、短信内容;

当程序运行后显示:收取新短信、查看短信、清空短信三个功能,三个功能的详细需求如下:

收取短信:收取短信用于模拟手机收取到新的短信,增加发送号码、收取时间和短信内容;

查看短信:显示短信列表,并允许执行单条删除、查看详情两个功能;

单条删除时,录入短信的顺序号,执行删除。顺序号从1开始;

查看详细时,录入短信的顺序号,执行查看,如果查找完成可以直接录入”空格”查看下一条记录,而如果是录入”ESC”,则退出到查看短信界面;

清空短信:将所有的短信都删除;

保存短信:以文本文件形式将短信保存到本地文件中;

注意:通常因手机容量有限只会保存20条左右的最新短信,当收到新的短信后,将删除20条以前的短信;

项目要求:

在第一阶段采用dos来完成以下功能;

需要对录入数据进行有效性检查;

在完成以上功能的基础上可以选择完成以下需求:

将界面修改为Windows界面(可以考虑使用MFC或Win32)

增加短信过滤功能,允许设置黑名单,在黑名单号码中的短信将不进行收取;

在完成选择功能后,将提高小组的项目成绩;

主要技术:

C语言基础、指针、链表、排序、

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