第二学期-第一次作业
1-1. 计算两数的和与差
1.设计思路
第一步:设出被调用函数 op1, op2, *psum, *pdiff ,利用被调函数计算*psum的值和*pdiff的值;
第二步:代入到主函数就是计算a、b的和与差;
第三部:对所得到数值进行输出;
2.流程图
3.插入代码
1 void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff ) 2 { 3 *psum = op1 + op2; 4 *pdiff = op1 - op2; 5 }
4.本题调试中遇到的问题:
本题未遇到问题;
1-2. 拆分实数的整数与小数部分
1.设计思路
第一步:根据主函数,设出被调用函数x, *intpart, *fracpart ,计算出*intpart的值、*fracpart的值;
第二步:主函数中输入函数x、fracpart,并且输入x的值,利用被调函数得出intpart和fracpart的值;
第三步:对所得到数值进行输出;
2.流程图
3.插入代码
1 void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart ) 2 { 3 *intpart = (int)x; 4 *fracpart = x - *intpart; 5 }
4.本题调试中遇到的问题
本题未遇到问题。
C高级第一次PTA作业(2)
2-1 .在数组中查找指定元素
1.设计思路
第一步:利用主调函数设出被调函数list[], n, x,定义i、index、n、x为整形,输入n;
第二步:利用for循环输入a[i],调用被调函数确定index的值;
第三步:被调函数中,设j、q,为整形,利用for循环,寻找是否有x = list[j],如果有,则使q = j,如果没有,则q= -1;
第四步:利用if条件句,输出结果;
2.流程图
3.插入代码
1 int search( int list[], int n, int x ) 2 { 3 int j,q=-1; 4 for(j=0;j<n;j++) 5 { 6 if(x==list[j]) 7 { 8 q=j; 9 break; 10 } 11 } 12 return(q); 13 }
4.本题调试中遇到的问题
break的位置,总是记错,多加练习即可。
2-2 .找最大值及其下标
1.设计思路
第一步:N =10,根据主调函数写出被调函数*a、*b、n,设q和j、q=a[0];
第二步:利用for循环查出是否有q < a[j],如果有,则把a[i]的值赋给q,j的地址赋给b;
第三步:另a[N]、i、max、p为整形,设p = 0;利用for循环输入a[i]的值,根据被调用函数比较出a、&p、N的最大值;
第四步:输出所得的最大值和p的值。
2.流程图
3.插入代码
1 int fun(int *a,int *b,int n) 2 { 3 int q = a[0]; 4 int j; 5 for(j=0;j<n;j++) 6 { 7 if(q < a[j]) 8 { 9 q = a[j]; 10 *b = j; 11 } 12 } 13 return(q); 14 }
4.本题调试中遇到的问题
*b,*a的表示还是有些不明白的地方,熟读笔记即可。
C高级第一次PTA作业(3)
3-1 .最小数放前最大数放后
1.设计思路
最重要的是被调函数的填写
第一步: 设出三个被调用函数,input(int*arr,int n)函数输入n个元素到arr中。
另i为整形,利用for循环在a[i]中输入10个新的元素。
第二步:max_min(int *arr, int n)函数求指针arr
所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。
设最小的元素和最大的元素都为a[0],令 i,temp,int ,q,w为整形,其中q= 0,w = 0;利用for循环把最大值和最小值进行赋值,q, w分别为最小值和最大 值的下标。把所查找出的最大的下标与为加入数据前最大的数进行交换,把a[w]与a[rr+n-1]交换,同理,把a[p]与a[arr+0]作交换。
第三步:output(int*arr,int n)在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。使i为整形,利用for循环输出a[arr+i]的值。
2.流程图
主函数 input函数 output函数
max_min函数
3.插入代码
1 void input(int *arr,int n) 2 { 3 int i; 4 for(i=0;i<n;i++) 5 { 6 scanf("%d",arr+i); 7 } 8 } 9 void max_min(int *arr,int n) 10 11 { 12 int min=arr[0],max=arr[0]; 13 int i,temp; 14 int q=0,w=0; 15 for(i=0;i<n;i++) 16 { 17 if(min>*(arr+i)) 18 19 { 20 min=*(arr+i); 21 q=i; 22 } 23 if(max<*(arr+i)) 24 { 25 max=*(arr+i); 26 w=i; 27 } 28 } 29 temp=*(arr+0);*(arr+0)=*(arr+q);*(arr+q)=temp; 30 temp=*(arr+n-1);*(arr+n-1)=*(arr+w);*(arr+w)=temp; 31 } 32 void output(int *arr,int n){ 33 int i; 34 for(i=0;i<n;i++){ 35 printf("%3d",*(arr+i)); 36 } 37 }
4.本题遇到的问题
input函数中,输入的‘arr+i’,写成了*arr +i,改过来即可。
3-2.指针选择法排序
1.设计思路
第一步:根据主函数设计被调用函数,*x, n,令*p、i、a[10]为整形,p = a;
第二步:被调用函数中,令i,j,s,temp为整形,若s=i,利用for循环比较*(x+s),*(x+j)的大小,如果*(x+s)<*(x+j),则把j的值赋给s;
若s不等于i,则交换*(x+i)和*(x+s)的值。
第三步:两次循环,第一次循环次数,第二次比较大小,进行被调函数的过程比较;
第四步:输出。
2.流程图
3.插入代码
1 void sort(int *x,int n) 2 { 3 int i,j,s,temp; 4 for(i=0;i<n-1;i++) 5 { 6 s=i; 7 for(j=i+1;j<n;j++) 8 { 9 if(*(x+s)<*(x+j)) 10 { 11 s=j; 12 } 13 } 14 if(s!=i){ 15 temp=*(x+i);*(x+i)=*(x+s);*(x+s)=temp; 16 } 17 } 18 }
C高级第一次PTA作业(4)
4.-1判断回文字符串
1.设计思路
第一步:根据主函数写出被调用函数,设MAXN为20,调用被调函数;
第二步:使i,count,q为整形,且count =0;count = strlen(s) ; q=count / 2 ;利用for循环,比较(*(s+i))!=(*(s+count-i-1))是否正确,正确返回 true,错误返回false;
第三步:验证是否与答案一致,输出‘yes‘或者‘no’。
第四步:输出s的值。
2.流程图
3.插入代码
1 bool palindrome( char *s ) 2 { 3 int i,count=0,q; 4 count=strlen(s); 5 q=count/2; 6 for(i=0;i<q;i++) 7 { 8 if((*(s+i))!=(*(s+count-i-1))) 9 { 10 return(false); 11 } 12 } 13 if(i==q) 14 { 15 return(true); 16 } 17 }
4.本题调试遇到的问题
被调函数中,for循环语句,有些弄不明白。
4-2 使用函数实现字符串部分复制
1.设计思路
第一步:使MAXN为20,根据函数写出被调函数,新建数组t[MAXN], s[MAXN],使m为整形。
第二步:设被调用函数 *t, m,*s ,设整形i,遍历数组;
第三步:输出结果。
2.流程图
3.插入代码
1 void strmcpy( char *t, int m, char *s ) 2 { 3 int i; 4 for(i=m;*(t+i-1)!='\0';i++) 5 { 6 *(s+i-m)=*(t+i-1); 7 } 8 9 *(s+i-m)='\0'; 10 11 12 }
4.本题调试中遇到的问题
遍历的时候,不知道for循环语句下面怎么写,没有头绪。
三。两周里所学的知识点有哪些学会了?哪些还没有学会?
1.
这两周学习的知识很多,第一周的时候,老师上课复习,所问的知识就有很多,我认为自己冒泡排序法有很多不懂的地方,连带现在所学的指针排序法也很不明白。全局变量也有一点的不懂,感觉还是很模糊。
所学的指针,指针的定义,指针的表示方法,定义规则,还有很多需要注意的地方,数组的遍历,还是有很多不懂的地方,比如,for循环语句知道了要怎样去写,但是下面该怎样写就完全没有头绪了。字符指针,中的替换,while语句,这些我个人感觉掌握的还好,虽然有些不明白的地方,但是还是可以学习下去。
2.PTA作业的源代码使用git提交到托管平台
截图
git地址
https://git.coding.net/smj031915/dexqdyczy.git
3.点评作业
我邀请点评作业的人(我点评的人)
张心悦:http://www.cnblogs.com/zxy980612/p/8641661.html
王姝雯:http://www.cnblogs.com/phsudie/p/8590614.html
吴晓明:http://www.cnblogs.com/gu-an-cheng-wxm/p/8597592.html
4.进度表
折线图
转载于:https://www.cnblogs.com/sun031915/p/8644175.html
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