附件1

江苏省中小学信息技术应用能力提升工程2.0

名额分配

序号

学校

名额

1

靖江市骥江幼儿园

49

2

靖江市新港城中心幼儿园

40

3

靖江市第一实验幼儿园

63

4

靖江市第一实验幼儿园前进分园

23

5

靖江市第一实验幼儿园中虹分园

50

6

靖江市第一实验幼儿园崇文分园

22

7

靖江市阳光幼儿园

39

8

靖江市东兴中心学校小学部

72

9

靖江市新桥城实验学校小学部

124

10

靖江市新桥城实验学校初中部

101

11

靖江市滨江学校小学部

158

12

靖江市滨江学校初中部

164

13

靖江市实验学校小学部

184

14

靖江市实验学校初中部

206

15

靖江外国语学校小学部

213

16

靖江外国语学校初中部

211

17

靖江外国语学校城南分校

78

18

靖江市东兴中心学校初中部

74

19

靖江市新港城初级中学

78

20

江苏省靖江高级中学

288

21

靖江市第一高级中学

355

22

靖江市斜桥中学

211

23

靖江市刘国钧中学

202

附件2

江苏省中小学信息技术应用能力提升工程2.0

培训实施流程

为规范实施能力提升工程2.0，扎实推进培训工作，制定如下流程：

1.培训报名

学校收到配额后需在规定时间内，通过江苏省中小学教师(校长)培训学时认定和管理系统为本校参训教师报名。学员及时登录系统确认，并在一周内完成能力点的选择。未在规定时间内完成能力点选择的学员将默认由校级管理员代为选择。

校级管理员在完成能力点选择的教师数比例到达90%后即可上传盖有学校公章的规划书。

2.登录学习

能力点选择完成后学员可登录江苏教师教育管理系统

(http://www.jste.net.cn)或江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程

2.0(https://nlts.jste.net.cn)，进入能力提升工程平台学习页面开始线上学习。根据学校培训规划要求以及能力点选择类别自主选学在线课程，在规定时间内完成线上课程学习。

3.线下实践应用

线上学习完成后，学校项目办按照规划整校推进线下实践应用。各校应依据学科情况成立校本教研组，以自主学习、小组集中等形式开展专题研修，在实践应用和专题研修中，帮助学员提炼、积累能代表教师信息技术应用能力提升的成果作为佐证材料。

教研组组长负责审核本组教师提交的个人线下实践应用成果，并给出考核结果，统一汇总发给校级管理员；召集组员开展基于能力点实践的集中教研活动，采用视频形式记录活动现场， 视频中参与教师需出现正面露脸画面，经组长审核后提交其中1 份视频资料给校级管理员。

参训学员严格按照微能力考核规范指标完成所学微能力点实践应用，积极参与研讨课、展示课等教研活动，形成线下实践应用成果，并及时提交给教研组组长。研修期间还需登录学习平台对系统推送的其他学员能力点研修视频进行观看与点评。线下实践应用成果提交与学习点评都完成后方可获取线下实践应用学时。

4.学时认定

线上学时将在学员完成在线学习后自动计入管理系统，线下实践应用学时由校级管理员在全校培训完成后一周内统一录入管理系统。

在规定时间内完成线上线下培训内容，达到合格以上成绩的教师，将认定获得能力提升工程2.0项目培训相应学时。

5.培训考核

校级管理员是学校培训管理系统负责人，负责上传所有考核材料，依据系统数据提示督促项目推进，学员考核为合格的由校级管理员在系统内记录，考核为优秀的由校级管理员将该学员应用成果上传至平台供全省教师学习点评使用，每所学校上传的校级优秀视频资源需普及到每门学科，视频总数为该校专任教师数30%以上。

6.项目结项

学校应遵循整校推进的原则，依据本校项目规划有序组织开展施训。考核合格(含优秀)占该校参考教师总数90%以上视为整校达标，由校项目办向县(市、区)项目办申请结项，县(市、区)项目办通过验收后，校级管理员应及时将纸制文件拍照上传至系统并点击结项，结项后学校不可再进行任何操作。