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如何在实践中学好英语

一、英语学习融入到生活实践，强化英语单词记忆与运用，提高学生英语基础积淀

著名教育家陶行知讲过“学习即生活。”每个人的成长都是在生活中一天天的积淀而成，特别是语言的学习与积累，学是语言的开始，生活的语言重在实践，并是检验语言正误的标准。初中生是人生成长的黄金时期，也是学生语言积累、文化积累、阅历积累、认知发展的关键期，而把英语的学习融入到学生的日常生活之中，让学生每天都有英语的学习、应用、修正氛围，实际有效的开展英语学习，并强化学生的英语基础积累，重视学生的英语单词记忆与使用，加大学生单词记忆的学习、教学力度，促使学生在英语单词记忆与使用上有新的提高，只有掌握英语单词，学生才可以看懂句子、文章，学生学习英语更有自信心。例如计算机的单词(computer)，学生可以联想自己家里的计算机，顺便完成一个句子。(我家里有一台机算机。)用英语表达出来，(There is a computer in my home.)。以此来丰富学生的英语学习，提高学生的英语基础积淀。

二、增加学生英语阅读，培养学生英语语感，促进学生英语学习能力的提高

总所周知，语言类学科的阅读能力对于学生的学科学习来说意义重大，如何在初中生中积极开展英语阅读，增加学生的英语阅读量，对于初中学生的的英语学习来说尤为重要。而初中生正是人生成长与发展的关键期，积极倡导开展形式多样的阅读竞赛活动，可有效地调动学生英语学习积极性，与英语的学习认知。例如组织学生进行英语单词大赛、演讲比赛、英语写作大赛、口语大赛等，让学生乐在其中，有利于学生的英语学习。同时，强调学生的课外阅读，积极配发一定的英语阅读材料，或是著名的外国文学作品，并配有中文翻译，让学生边读边学，提高学生的阅读与写作能力。特别是在阅读之中，学生的词语积累、单词积累、短语积累、语言环境积累等，都能充分的得到发展，以此来丰富学生的英语阅读量，增加学生的英语阅读语感，有利于学生英语学习能力的提高。

三、充分利用现代网络资源，拓展英语学习路径，提高学生的英语学习能力

科技快速发展的今天，网络已成为人们生活的一部分，而在网络资源里蕴藏着丰富的英语学习资源，对于学生的英语学习具有非常重要的促进作用。在学生的网络英语学习过程中，不但可以发展学生的查询检索能力、分析辨析能力、阅读理解能力、学习应用能力等，还可以培养学生良好的学习兴趣，提高学习的效率。在网络资源里有关初中生的英语学习资源诸多，例如专业的英语学习网站、国外全英网站、配套的学习光盘、强大的英语文学库等，这些都是学生取之不竭，用之不完的学习资源库，适时为学生学习提供丰富的学习资源，通过网络学习还可以拓展英语学习路径，开拓学生的学习思维，积极地把网络资源与实际学习相结合，奠定学生的基础学习积淀，促进学生能力的提高与英语应用水平的提升。

另外，在利用网络的英语学习中，学生的实践能力得到锻炼与提高，这对于学生以后的发展及其学习能力的提高具有非常重要的作用。

四、重视英语的实践应用，强化口语交际能力培养，促进学生英语学习能力的提高

英语的实践应用是英语学习中非常重要的一个方面，也是英语最具有实践意义的具体体现，而初中生对于英语的学习，最后的落脚点就是英语的应用能力。所以说，在初中的英语教学中，一定要重视学生的英语实践应用学习与训练，强化英语口语交际能力的训练与培养，积极开展有关口语交际的英语活动，让学生在活动中敢开口、会开口、能开口、开好口，促进学生英语口语表达能力的提高。同时，在日常生活中设置特定的英语学习氛围，进行必要的口语交际训练，并及时检查学生自己的英语学习情况，及时查漏补缺，不断完善自己的英语学习，从而促进学生英语学习能力的提高。