聚焦课堂 提升质量

——六盘水市钟山区第一小学“智慧”课堂校际交流活动

贵州民族报讯 为了提升“智慧课堂”教育教学的整体水平，全面深化课堂教学改革，促进教师教学信息化发展，10月23日，毕节市第六小学、钟山区第二十二小学、钟山区第七小学、钟山区第五实验小学、钟山区第二十一小学与我校一起开展“智慧课堂”校际交流活动。

上午8:30分，六盘水市钟山区第一小学主任张清元为本次活动致辞，他代表全体师生欢迎五所学校的领导及老师们的到来，接着他从理念、视觉、环境、行为识别系统四个维度介绍了我校的校园文化，对学校兰礼德育(5+2+1+N)活动课程及兰蕙课堂(1+2+5+N)特色课程进行了交流汇报。张清元表示，本次校际交流活动构建一个相互交流学习的平台，将促进彼此的成长和进步，也希望各领导和老师对百年一小的教育教学管理工作多提宝贵意见和建议。

本次交流活动以观课、议课的形式开展。第一节课是钟山区第五实验小学老师陈明敏为大家带来的一年级语文课《an、en、in、un、ün》，陈明敏教态自然，儿童语言丰富，寓教于乐，课堂以介绍新朋友的方式进行导入，并借助平板聚光灯、抢答、点赞等功能进行教学，整堂课生动活泼，层层推进。

随后，六盘水市钟山区第一小学王琴老师带来的语文课《精卫填海》，王琴采用平板教学结合思维导图的模式进行本堂文言文的学习，整堂课循循善诱，充分调动了小组合作学习的能动性，课堂稳扎稳打，步步为营，也展现了优学派智慧课堂辅助教学优势在于以学定教，先学后教。

六盘水市钟山区第一小学黎玉婷老师带来了数学课《积的变化规律》。她结合教学内容，巧妙地运用优学派平板中的提问、抢答、截图发送、完成情况对比等多种互动功能，全方位展示了智慧课堂的教学模式，让大家直观地了解智慧课堂教学，体会到高效与便捷。

三位老师教学各有千秋，课堂氛围活跃，他们都充分利用到智慧教育平台的随机抽取、抢答、投屏、截图发送练习等方式，在增加课堂趣味性的同时，也让学生通过平板当堂完成练习，提高了课堂教学效率，老师也及时掌握了孩子们的学习情况，充分的展现了智慧课堂先学后教的教学模式优于传统教学模式，各项快捷高校的反馈，赢得了各参会老师们的高度评价和肯定。

下午2：30分，三位老师对自己的执教课题进行说课，在主持人的引导下，各参会教师以小组的形式，结合本校的智慧课堂优学派信息技术应用的开展情况对三位老师的课堂教学进行交流探讨并分享点评。各小组研讨分享阶段，氛围浓厚且务实。

分享点评结束后，钟山区第五实验小学主任杨永娟作了“智慧课堂”常态化应用的分享交流，杨永娟结合学校的经验所得，从使用智慧课堂后班级管理的便捷、学习成绩的成效等收获进行了分享，让参会老师们对“智慧课堂”有了更清晰的认识。

智慧课堂的引入，学生学习的自主性，兴趣，氛围大大提高，改变了传统的教学模式，真正的让学生成为学习的主人。信息技术的运用，使得语文教学的听说读写更加生动，数学教学的抽象数字更加的形象。

张清元总结道，希望各学校今后能够加强交流和学习，共同探讨先进的教学经验和课堂改革的做法，能够有效做到智慧平台和现代教育的深度融合，让各学校在“智慧课堂”研究的道路上互通有无、取长补短和共同进步。

相信此次活动的开展，必将推动六盘水市钟山区第一小学的课堂教学改革的发展，必将促进教师的专业成长，也将开启校际交流活动的新篇章。六盘水市钟山区第一小学将在课堂改革优化领域中不断探索，加大与各学校的合作交流，加快教研教改，稳步提升教育教学质量

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