本书为 语料库翻译学文库 系列之一，获得国家社会科学基金项目资助。 本丛书是一套重量级的基于语料库的翻译研究系列专著，主要有 语料库翻译学探索 、 语料库翻译学概论 、 类比语料库及其研究 、 基于语料库的翻译语言特征研究 、 基于语料库的翻译文体研究 、 基于语料库的翻译搭配研究 、 基于语料库的莎士比亚戏剧汉译研究 、 语料库与翻译教学 等。其*特点有三：一是研究者均为国内本领域专家，著作为国家和省部级科研项目成果；二是所收专著各有专攻，覆盖平行语料库、翻译语料库和类比语料库三方面研究；三是成果为*批与中文相关的语料库翻译学文献，并伴有一批语料库的建立和充实。

《当代外语研究论丛》是一个具有开放性和创新性的学术平台，旨在探索当代外语研究的新领域，多角度展示研究成果。论丛在为当代语言学、外国文学、外语教学法、翻译学以及跨文化比较研究、发展提供学者间交流机会的同时，继续学科融通、兼收并蓄的编辑理念，崇尚原创作品，力推新人新作。

¥64.15定价：¥361.09(1.78折)

/2017-06-01

本书的语法转喻研究属于认知语法学，但它也是结合语用学而进行的。转喻可以作为一种语用手段来使用，传达某种语用含意，如果认知语用学的原理能得到较好的了解，将有助于我们从总体上增加对认知语言学的了解、掌握和运用。本书对转喻现象做了相当全面、深入的探索，理出了一些主要脉络，其理论贡献和实践意义都显而易见。

¥79.30定价：¥377.75(2.1折)

/2011-01-01

本书在生成语法框架下考察中国英语学习者对英语不及物动词的习得，旨在发现英语非宾格动词与非作格动词在二语习得者的心理语法中是否具有不同的表征，二语习得者有关它们的知识是如何发展的，以及普遍语法在论元结构习得中是否起作用。以前对两类不及物动词的研究往往局限于被动泛化现象，而忽视了对不及物结构句法诊断式的研究。本书通过考察学习者对诊断式的习得情况以及被动泛化现象发生的情况综合判断二语习得者在其心理语法中是否区分非宾格动词和非作格动词。另一方面，本书进一步探讨动词的语义因素对学习者句法表征的影响。

¥39.00定价：¥39.00

/2011-12-01

《英语重音动态研究》主要讨论了英语重音的演变，重音与音节结构、指派规则、元音配置、节奏变化、语调特征之间的互动关系以及重音的语法和语义功能。另外，“重音与声调”、“英汉重音比较”两章主要比较了英汉语言节奏之间的异同，并以此为基础解释了中国英语学习者因重音意识淡薄而带来的汉腔英语问题。基于英语节奏的本体特征，我们把重音指派和元音配置作为一个互动的平台，重点探讨了重与轻、强与弱、长与短、清楚与模糊之间相互对立、相互依存的关系。

¥84.00定价：¥183.98(4.57折)

/2008-11-01

《中国大学英语教学路在何方》编著者蔡基刚。全书分上下两篇。上篇谈转型期我国大学英语教学现状分析和策略，下篇谈实现大学英语教学战略转移的具体措施建议。前者对大学英语的历史回顾和现状分析大都是基于客观的调查(包括测试)和个案访谈，具有很高的可信度。对一些有争议的问题(例如通用英语还是科技英语之争、是听说领先还是着重培养读写能力)也如实反映不同的意见，摆事实，讲道理。后者则对改善我国大学英语教学提出一些具体措施，如：调整大学英语教学目标，培养学生的读写能力；改革现有课程设置，取消大学综合英语；实行以学术英语为导向的分科英语教学；大力培养大批ESP教学的大学英语教师；开发以内容为依托的大学英语教材等等。总之，这可以说是关于我国大学英语教学的一本“百科全书”。

¥35.41定价：¥146.71(2.42折)

/2012-09-01

《当代语言学研究文库：大学生学术英语词汇产出能力发展研究》采纳现行综合英语教材《新标准大学英语》综合教程语篇、同时补充相关话题的正式文体类语篇，选择其中2000常用词以外的较低频词，作为本研究中实验课程的目标词，并将这些2000常用词以外的较低频的目标词劋作定义为“大学通用学术词汇样本”，尝试探索正规课程环境下通用学术词产出能力的发展特征，构建相关学习理文艺学模型。

¥33.38定价：¥279.47(1.2折)

/2014-01-01

本书绪论讨论了二语习得研究中几个基本概念的区分问题，并对二语习得研究中的几个早期发展阶段作了简要回顾。本书第一部分(第2～10章)将重点讨论二语能力和话语表征的关系，以及目前二语习得领域的研究热点；第二部分(第11～14章)将从普遍语法、功能语言学、类型普遍性、语言信息加工等几个视角讨论二语习得过程中的形式与能力、形式与功能、习得机制解读、显性知识和隐性知识等关键问题。

¥25.17定价：¥29.00(8.68折)

/2012-05-01

本书绪论讨论了二语习得研究中几个基本概念的区分问题，并对二语习得研究中的几个早期发展阶段作了简要回顾。本书**部分(第2～10章)将重点讨论二语能力和话语表征的关系，以及目前二语习得领域的研究热点；第二部分(第11～14章)将从普遍语法、功能语言学、类型普遍性、语言信息加工等几个视角讨论二语习得过程中的形式与能力、形式与功能、习得机制解读、显性知识和隐性知识等关键问题。

¥21.70定价：¥29.00(7.49折)

/2012-05-01