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最近在德克萨斯Linux节上 ， Ross Reedstrom向我介绍了OpenStax 。 我听说过很多开放式教育资源（OER），但不是特别的一种。 当然，这是我现在要遵循的项目。

OpenStax由莱斯大学工程学教授Richard Baraniuk于1999年以Connexions的名义成立。 它像大多数开源项目一样开始：抓痒并解决问题。 在这种情况下，莱斯大学想在网络上做一些与教育有关的事情。 一位研究生建议，他们采用用于开发Linux的模型并将其应用于创建教科书，Connexions诞生了。 他们决定了一个允许归因重用的许可证-本质上，这是知识共享许可证的首次使用，甚至在该许可证存在之前。

多年来，该项目确实有数百万的访问者，但这并没有引起开发人员希望在教科书行业看到的中断。 他们发现许多网站访问者都不容易使用它的工具。 尽管该团队长期以来一直宣称Connexions不是发行商，但用户仍然希望可以打印书籍。 2012年，该项目更名为新目标：

• 增加获得高质量开放式教育内容的机会
• 为学生提供经济援助
• 增加教师的学术自由和灵活性
• 通过减少高成本材料带来的财务障碍，提高完成率并缩短毕业时间

这样，OpenStax诞生了。

尽管新品牌确实吸引了一些新的关注，但许多人仍然怀疑OpenStax是否可以实现其目标。 2012年2月，米奇·史密斯（Mitch Smith）在《 内部高等教育 》（ Inside Higher Ed）一书中谈到了OpenStax，他引用了美国出版商协会高等教育执行董事的话：“教师们很强硬，承受着巨大的压力，他们想要最好的。学生。如果莱斯能达到教师要求的质量门槛，那么他们就可以参与市场。”

这就引出了一个重要的问题：谁买教科书？ 学生们！ 那么，为什么教职员工要求学生在包含与OpenStax上发布的信息相同的信息的书上花费大量金钱？

这个概念使OpenStax像传统印刷教科书一样开始设计书籍样式。 例如，罗斯向我们展示了一本书的印刷版，在OpenStax上的售价仅为50美元，而传统版则为200美元。 根本不需要印刷本的学生可以下载免费的PDF。

自2012年以来已出版31本书，OpenStax是否会产生影响？ 老师在买吗？ 我会这样说。 教科书的价格在50年来首次下降。 OpenStax书籍在世界范围内得到使用，并且该团队的社区外展人员正在帮助推广这个词。

其他创新者也通过引入更多开放的教育资源来效仿。 CARE框架将这些OER站点整合在一起，“以阐明OER的广泛采用和使用所带来的一套共同的价值观和对未来教育和学习的集体愿景。”

我们也开始在立法层面看到影响，各州呼吁考虑提供公开教科书和联邦赠款 -一切都始于痒！

我们从这里去哪里？

除了向库中添加新标题外，OpenStax还计划采用务实的开放性方法。 他们意识到人们使用OpenStax的原因不同：有些人希望能够自定义内容，有些人希望从头开始构建内容，有些人希望将内容放入不同的工具中，而有些人只是想要免费的东西。 OpenStax将通过首先关注访问，然后是参与和授权工具来满足所有这些需求。

为了提供帮助，您可以在GitHub上找到该项目。

翻译自: https://opensource.com/article/18/6/openstax-open-textbook

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