重庆大学微型计算机基础实验,计控课程方案设计书.doc
计算机控制技术课程设计报告
设计课题: 直流电机转速闭环控制
(采用单片机教学实验系统)
班 级: 2008级自动化2班
报 告 人: 陈文生
陈文博
曾凯凯
李勇
指导教师: 时颖
完成日期: 2011 年 9 月 21日
重庆大学本科学生《计算机控制技术基础》课程设计任务书
课程设计题目直流电机转速闭环控制(采用单片机教学实验系统)学院自动化学院专业自动化专业年级2008(1)已知参数和设计要求
1)用单片机产生PWM方波调制直流电机以一定速率旋转,人为给一个速度漂移,霍尔元件测出速度并根据PID算法跟踪校正速度漂移。
2)要求用LED或LCD时实显示电机速度。
3)要求在10秒内PID算法纠正速率漂移。
(2)实现方法
采用单片机教学实验系统实现 (限≤4人选做)学生应完成的工作:
1)硬件设计:要求完成控制系统框图;绘制完整的控制系统电原理图;说明各功能模块的具体功能和参数;结合实验室现有的单片机教学实验系统进行系统组成,对整个系统的工作原理进行全面分析,论述其结构特点、工作原理、优、缺点和使用场合。分析和论述系统采用的主要单元的工作原理和特性。
2)软件设计:要求合理分配系统资源,完成直流电机转速闭环控制的程序设计(如:系统初始化;主程序;A/D转换;D/A转换;标度变换;显示与键盘管理;控制算法处理;输出等)。
3)对设计控制系统进行系统联调。
4)编写课程设计报告:按统一论文格式、统一报告纸和报告的各要素【封面、任务书、目录、摘要、序言、主要内容(包括设计总体思路、设计步骤、原理分析和相关知识的引用等)、总结、各组员心得体会、参考书及附录(包括系统框图、程序流程图、电原理图和程序原代码)】进行编写,字数要求不少于4000字,要求设计报告论理正确,逻辑性强,文理通顺,层次分明,表达确切。目前资料收集情况(含指定参考资料):
《计算机硬件技术基础实验教程》 黄勤等编著 重庆大学出版社
《单片微型计算机机与接口技术》 李群芳等编著 电子工业出版社
《计算机控制技术》王建华等编著 高等教育出版社课程设计的工作计划:
(1)2011年9月19日熟悉设计任务和要求。
(2)2011年9月20日确定设计方案。
(3)2011年9月21日硬件调试。
(4)2011年9月22日软件及系统调试。
(5)2011年9月23日设计答辩。任务下达日期 2011年 9月 19 日完成日期 2011年 9 月 24日指导教师 (签名)学 生 (签名)说明:1、学院、专业、年级均填全称,如:光电工程学院、测控技术、2003。
2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够,可另附页,但应在页脚添加页码。
摘要
在运动控制系统中,电机转速控制占有至关重要的作用,其控制算法和手段有很多,模拟PID控制是最早发展起来的控制策略之一,长期以来形成了典型的结构,并且参数整定方便,能够满足一般控制的要求,但由于在模拟PID控制系统中,参数一旦整定好后,在整个控制过程中都是固定不变的,而在实际中,由于现场的系统参数、温度等条件发生变化,使系统很难达到最佳的控制效果,因此采用模拟PID控制器难以获得满意的控制效果。随着计算机技术与智能控制理论的发展,数字PID技术渐渐发展起来,它不仅能够实现模拟PID所完成的控制任务,而且具备控制算法灵活、可靠性高等优点,应用面越来越广。
本设计以上面提到的数字PID为基本控制算法,以SST89EE554RC单片机为控制核心,产生占空比受数字PID算法控制的PWM脉冲实现对直流电机转速的控制。同时利用霍尔传感器将电机速度转换成脉冲频率反馈到单片机中,实现转速闭环控制,达到转速无静差调节的目的。在系统中采数码管和4×4键盘作为人机交互界面,启动后可以通过显示部件了解电机当前的转速。该系统控制简单,反应灵敏,具有很强的抗干扰能力。
目 录
前言4
一.总体设计方案4
二.硬件单元模块设计5
(1)LED显示模块5
(2)
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