达芬奇成就

达芬奇一生的成就之多数不胜数，他一直认为自己不仅是一名画家，还是一位科学和工程技术研究者。他不仅文化艺术方面有很高的造诣，包括：雕刻、绘画、文学和音乐；还孜孜不倦的投入了对众多领域的创新研究，包括：天文学、光学、物理学、气象学、医学、数学、建筑学、水利工程学、军事与机械工程学、地理学与地质学、生物学与古生物学及哲学。
虽然涉及的领域极其丰富，但却不是粗通皮毛，而是都取得了一定的成就。

艺工交叉之典范

__他杰出成就的原因有许多，我认为一方面，是源于艺工交叉。__他是跨界的典范，他将各个领域的知识融合在一起，创造了许多超前于时代几十年甚至几百年的发明，又或者是对后世影响极其深远的艺术作品。
他的艺术创作处处都能体现科学探索的痕迹。他曾解剖尸体脸部的组织和控制嘴唇的肌肉，并画出了世界上最让人难以忘怀的笑容。他研究人类头骨，绘制了层次分明的骨骼和牙齿的解剖图，让《荒野中的圣杰罗姆》展现出深入骨骼的痛楚。他还探索光学背后的数学规律，展示了光线如何照射在视网膜上，让《最后的晚餐》有了透视变换的魔力。
通过对光线与光学的研究，他能纯熟地通过明暗透视，在二维平面上呈现三维立体感。他认为，“在平面上呈现出立体感应为画家的要旨”。立体感能成为文艺复兴时期艺术的首要创新，主要归功于达芬奇。
达芬奇用自己的成就充分论证了艺术与工科是可以相辅相成的，他带世人领略了两个看似毫无交集的领域碰撞出的灿烂花火——人类文明的进步。
其实纵观历史，这样的例子还有很多，杰出人物方面如与达芬奇一起被称为“文艺复兴三杰”的米开朗琪罗和拉斐尔。他们都掌握了丰富的、不同领域的知识，并将它们融合，创造出许多人类文明的宝贵财富。
**艺工交叉不单单可以指某一个人的行为，也可以运用到一整个领域当中，比如摄影。**最初，人们发明照相机只是为了纪实和传播，但当人们发现这可以作为一种艺术的载体的时候，便对技术提出新层次的要求。技术沿着这条路不断有新的发展，使得艺术的表现成为可能；而当一项新技术被发明出来，人们就会再次思考它能够衍生的艺术成果。二者就这样相互促进，交替成长。
我们专业也有意识的将“艺工交叉”这一思想融入教学理念，开设了一些能同时兼顾技术提升与艺术培养的课程，如“互动媒体技术”、“计算机图形学”等等。当我们同时兼备技术实力与艺术创造能力的时候，我们思考问题的角度会更加开阔，能够根据现有实力去呈现最佳效果，又或是根据想要达到的效果去提升技术。

观察共性

达芬奇带给我们的思考有许多，不仅仅是“艺工交叉”，就比如他的成就之多，多到看过一遍记不住到底有哪些，只能模糊觉得好像什么都会。“什么都会”对人类来说是件不可思议匪夷所思的事情，因为人的精力有限，时间就那些。所以，是不是各领域之间都有些共同的东西，而善于观察的达芬奇发现了某种共性？达芬奇有许多成就，也给世人留下了许多疑问，这些问题，有待大家进一步探索。

附：喜欢的作品

1、一班高涵的作品：《丹青画板》——基于P5.JS的国风“绘画系统”
https://zhuanlan.zhihu.com/p/53695818
她将多种笔刷的形式融合在一起，功能强大，可以提供更自由的绘画体验。由于她制作的是个国风的绘画系统，所以她还考虑到了国画很重要的一点：意境，她提供了雪、花、雾等笔刷供画着选择。除了绘画形式，她还考虑到了国画色彩的特殊性，以素雅为主流，配色相对偏灰。
2、二班吕天旭同学所在小组的作品：基于Processing和Leap Motion的绘画系统
https://blog.csdn.net/ltxaaaaa/article/details/85224502
在我们现阶段，他算是做出了一个突破，与其他同学们的绘画交互方式不同，取消了鼠标或手绘板做画笔，而是用手在空中运动，不需要有物理接触。系统界面整洁，笔触效果有趣，超想玩玩看！！！而且感觉会有很多意外的惊喜，是个让人眼前一亮想要体验的绘画系统。
3、四班江峰同学的作品：【互动媒体】像素风画板
https://blog.csdn.net/weixin_37897027/article/details/85408965
他的绘画系统采用像素风，视角独特新颖，且功能丰富，画板调节种类很多，画完之后可自动生成涂鸦风格。
还有我觉得，他的绘画系统是最人性化的，由于功能繁多，于是配有详细的操作介绍，使得体验者都可以再无人工指导的情况下正确使用，并且功能可以通过鼠标he快捷键实现，操作简便流畅。

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