【每周荐书12】《高效能人士的七个习惯》（史蒂芬柯维）

个人体会

这几天一般在做饭、吃饭的时候听华南理工大学陈春花老师的网络公开课《如何成为有效的管理者》，今天听到第6集了，还在网易公开课中做了一些笔记。今天听到讲座中提到了柯维《高效能人士的7个习惯》，以前也浏览过这本书，但一直没有仔细去看，更谈不上实践了。

先分享一些收藏的资源，慢慢看，多实践。谈到实践，刚才接到的电话其实可以说明一些问题，下面是电话记录：

庄（庄老师）：丁老师，“优秀教学奖”申报，你是否有负责精品课程等？因为申报这个奖项有一个前提，就是“学生评教优秀率80%以上”，或者负责精品课程资源等。

丁（自己）：没有。我给教务处打过电话，负责的老师说可以先申报，因为信息学院学生评教优秀率才30%多，而艺术学院为90%以上。

庄：吴院长让我来核实一下，如果有就填上去。

丁：……

其实刚才的电话中，与柯维的第1个习惯-主动积极 有出入。信院学生评教结果低是客观的，还有其他学院更低，才18%；而且评教低有学院教师与学生两方面的原因，而这都不是一下子可以解决的。而主动积极，就是要自己认识到两个圈——影响圈 和 关注圈——之间自己能够做的部分，主动积极去做。目前，我只能努力提高自己的教学水平，在教学中让更多学生能力有提高，从而提高自己的学生评教分数，这是“自己能改变的事”（影响圈）；而信院评教整体率低，是自己目前无法改变的事情。所以，知道与做到是两个层次。而如果我把发博客的时间用于备课，肯定能够改善我的学生评教结果，这个也是自己可以控制与选择的。

总之，自己学生评教优秀率不高，原因还是自己教学效果不佳，因为即使是信院，也有30%以上的优秀率。多找自身的主观原因并行动，其实就是这个意思。

——摘自杂志《Manager.Today.96.一次讀懂史蒂芬柯維成功學成功者8個習慣》P82

网络优秀资源

1. 豆瓣《高效能人士的七个习惯》

2.陈晓炜的新浪博文系列：7 Habits of Highly Effective People 培训笔记。值得我们好好阅读。这个培训是香港浸会大学举办的，是否收费呢？请看回答“不要钱，任何学生都可以参加的。学校自己找人做的一个讲座，预交400，听完4天后就还给你。（香港浸会大学）”，其实身边也有很多优质的资源，免费而优质，但如果没有积极主动的心，我们也很难有收获。另外，总结与分享，是一个无论怎么评价都不为过的品质。

一个有意思的现象：上面博文一共有四篇，博主特别强调“未经允许，不得转载。”，所以网络上搜索，还真的都是搜到原作者的博客。这个体现了社会的进步，对个人工作的尊重与对版权的尊重。

3. 冯晗 Phil 分享的“低效能人士的七个习惯”。同样值得我们对比反思，高效能与低效能人士的区别是什么呢？我们可以从身边的朋友、同学、同事来看到其中的差异。同样的环境下，有人做得很出色，有人经常埋怨。7个习惯中第2个——以终为始，来海大三年来，还没有写过一篇论文，但我有目标吗？有。行动没？无。所以，当我们树立目标后，一定要分解成一个个每天都要做的行动，才能够逐步接近我们的目标。有同学不喜欢专业，计划大四考公务员，那么，我们现在就要开始准备，而不是等到快要考试了才看。

4. Manager.Today.96.一次讀懂史蒂芬柯維成功學成功者8個習慣。不错的杂志，台版杂志的一大特色，就是“颜色丰富，图表总结到位”，充分考虑了个人的阅读体验，值得我们写文章时借鉴。好杂志，想看，就一定能够找得到资源。

5. 《漫畫讀通柯維成功學》台版图书，暂时收藏，如果自己能够阅读柯维电子版并写好总结，则购买一本。