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1、小学数学万能教案模板写教案是很多老师会头疼的问题，那么有什么万能教案模板呢？接下来小编为大家推荐的是小学数学万能教案模板，仅供参考。小学数学万能教案模板教学内容：西师版年级上(下)册页执教者：教学课时：第X课时教学目标：知识技能：了解，掌握。过程与方法：让学生通过方法，体验。情感态度：通过感受，培养的情感。教学重、难点与关键：1、重点：(根据本节课的内容，找出重要的知识点)2、难点：(结合学生的学情，分析本节课哪些知识学生比较难掌握)3、关键：(结合实际，找出从哪些方面引导学生更好的学习)教学方法：讲授法、谈话法、演示法等教学准备：1、教具准备：实物、多媒体、一些数学图形2、学具准备：实物、数。

2、学图形教学过程：一、引入新课(复习引入或谈话引入或情景引入)1、小朋友，我们前面已经学习了内容，今天我再考考大家，看看有多棒。(生说后引入新课)2、老师昨天遇到一个难题，想到今天我都不知道怎么解决，今天我想叫大家帮老师一个忙，你们愿意吗？(愿意)生说后老师引入新课。3、出示主题情景图引入。二、探究新知出示例题。(1)、指导学生读题，理解题意。(2)、学生小组交流。(3)、反馈信息：生1：我觉得。生2：我认为。生3：我是这样想的。(4)、师在学生理解的基础上进行归纳小结：同学们表现的太好了。刚才我们通过方法，了解到，那老师觉得样更好一些。所以我们在做任何事，只要你认真想认真做就一定会有收获的。三。

3、、巩固练习1、出示第一道练习题。(1)、学生读题，了解题目意思。(2)、指明学生答(学生举手回答)。(3)、师生共同讨论。(4)、完成练习题。2、出示第二道练习题。(1)、学生齐读题目。(2)、学生独立完成。(3)、个别展示。(4)、集体订正。四、拓展练习。(1)、出示题目。(2)、学生读题思考。(3)、小组讨论交流。(4)、小组选代表展示。(5)、集体订正。四、小结：让学生谈收获，学习了本课有什么样的想法，觉得本堂课有哪些地方值得大家一同分享，有哪些地方需要提醒大家注意。五、布置作业：(第页第题)六、板书设计(课题 )(内容简析 )教学反思：是否达到预期目标，没有达到的话，其中的原因是什么，。

4、能提供改进的方案吗，有哪些突发的灵感，课堂上有没有印象最深的讨论以及学生独特的想法，哪些地方与设计的教学过程不一样，学生提出了哪些想到的问题，为什么会提出这样的问题。自我评习：这个万能教学模板实用性较强， 能够有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传授课等不规范、教法陈旧的教学形式，逐渐形成符合教学规律，利于学生成长的新的教学模式。这种模式对于初登讲台、经验不足的年轻教师是一种全面把握教材，宏观感受教学全过程，快速规范教学行为的好方法，便于教师逐渐提高研究层面，取得更大收益。小学数学万能教案范文教学内容：p2p5教学目标：1、过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数学的方法。。

5、2、帮助学生了解学校，激发学生学习数学的兴趣，滲透思想品德教育。教具、学具准备：开学图挂图课时：1课时教学过程：一、导入：小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学吗？为什么呀？(指名学生回答)同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。今天我们就来学习第一课：数一数(板书课题)二、新课1、出示彩色挂。

6、图，教学数数。(1)质疑：教师：“这幅图画画的是什么地方？学校开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来到学校。大家一起来看这幅图里都画了些什么？”(2)小组学习：先让学生观察，在小组内和小朋友们说一说。(3)汇报学习情况：指名让学生说一说。教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的人或事物的个数(如：能用“1”表示的有：一面国旗、一位教师；能用“2”表示的有：两个同学向教师敬礼、两个同学浇花；3个同学在踢球；有4朵葵花；宣传栏上有5个大字；花坛里有6朵花；天空有7只鸟；楼边有8棵树；校园里有9个学生；10个人等)。然後让同桌再互相说。2找一找，数一数：我们也有一个美丽的校园，我。

7、们也可以数数在我们校园里，教室里看到的东西。谁能把你自己观察到的告诉大家？(指名回答)3扩展训练：(1)关于方位的认识：提问学生，某某前边一列有几个同学？后边一列有几个同学？左边一行有几位同学？右边一行有几位同学？告诉你的同桌，你的左边一行有几个同学？右边一行有几个同学？前面一列有多少的同学？后面一列有多少个同学？(2)动脑动手：1.你喜欢画什么，就在右面的空格里画什么，要画得和左边同样多.2、练习2第一、二题三、小结：数学课有趣吗？你们喜欢上数学课吗？今天的数学课，同学们表现得很踊跃、很认真。希望同学们以后也能像今天这样认真的学习数学知识。四、课外观察作业、数一数在家里或在其他地方看到的东西，并记录下来，和同学们交流。、准备5个圆形、5个三角形、5个正方形。