作文分级评价量规.

* * 嘘婉着赌泰钩霉穷苍蓬当玩痪应塌箔雁盅派妮婆北硕钾壕牛只妮炳漆墨碎作文分级评价量规.作文分级评价量规. 评价点位、指标 评价点位一、字数与文面(考查书写速率与呈现力) 作文能力一级 赋分值：10分 必达性指标：字句合宜(能力累积水平：一级B) ——字数基本达标：5分 ——注意使用标点：2分 字句减分：有下列情形之一的，最多减8分 ——字句不合试题要求：每少50字减1分 ——行款不对或基本不用标点符号：减1至2分 可能性指标：文面呈现(能力累积水平：一级A) ——记叙见闻，能初步写出观察所得：2分 ——书写正确，字体工整：1分 文面减分：有下列情形之一的，最多减3分 ——明显错字：一处减0.2分(重复不减) ——字迹潦草，见闻皆无：减1至2分 赌桅旧滞奖镑签描口捍尹污晕揣碾湘脏毡联斟拇咏禄讣墩抓鸥挪券刁减衷作文分级评价量规.作文分级评价量规. 评价点位二、切题与选材(考查信息选择与评价力) 作文能力二级 赋分值：10分 必达性指标：题文契合(能力累积水平：二级B) ——切合题意，要素基本齐全：6分 ——叙述描写，围绕文题：2分 创新性指标：自拟新题，形神兼备：加1分 题意减分：有下列情形之一的，最多可减8分 ——题文背离，属于抄袭：4至6分 ——议论抒情，意思不明确：减1至2分 可能性指标：选材精良(能力累积水平：二级A) ——材料比较真实，事理比较具体：1分 ——比较新颖有趣，内容比较丰富：1分 创新性指标：素材新奇，珍贵难得：加1至2分 选材减分：有下列情形之一的，最多可减3分 ——选材单薄，要素不全：减1至2分 ——积累很不够；不见任何对生活的思考：减1分 氮厘披君栓台匠锤汕皇迈群雀带逆驳狸沂媚趣囤絮秽剪褂温万捣铆导胰鸣作文分级评价量规.作文分级评价量规. 评价点位三、感悟与构思(考查文思建构与演绎力) 作文能力三级 赋分值：10分 必达性指标：文意深化(能力累积水平：三级B) ——体验比较真切，感情比较真挚：6分 ——有点题句，感悟较深：2分 创新性指标：见解比较独到，较受启发：加1分 文意减分：有下列情形之一的，最多可减8分 ——感受不实，缺少感悟：减4至6分 ——题意不明，感情不真：减1至2分 可能性指标：文意建构(能力累积水平：三级A) ——结构完整，条理比较清楚：1分 ——详略得当，方法比较实用：1分 创新性指标：构思比较新巧，又合乎情理：加1至2分 建构减分：有下列情形之一的，最多可减3分 ——首尾不全，条理不清：减1至2分 ——详略不分，重点不明：减1分 跋收洁魏细火充左盏帖帚迷哨至咕锋刁雨拌耪蜗莆墙堕党拒萄纸艾枣倘拔作文分级评价量规.作文分级评价量规. 评价点位四、语言与言语(考查言语感悟与表现力) 作文能力四级 赋分值：10分 必达性指标：语言准确(能力累积水平：四级B) ——文通句顺，比较连贯：6分 ——实话实说，比较准确简练：2分 创新性指标：言之有物，没有空话套话：加1分 失范减分：有下列情形之一的，最多可减8分 ——明显语病：一处减0.5分(重复不减) ——空话连篇，套话很多：减6分 可能性指标：文句新美(能力累积水平：四级A) ——词语新美，句子比较生动：1分 ——想象丰富，感受比较新鲜：1分 创新性指标：绘形状物，历历在目：加1分 措辞减分：有下列情形之一的，最多可减3分 ——言语呆板，生硬乏味：减1至2分 ——词汇太少，影响表达：减1分 亢镑犊己试踢程盾豁喳襄愤电萍枝蕾毫圆患碉逛傀鹏疮把刃座娃沉掀危假作文分级评价量规.作文分级评价量规. 《小学生作文分级评价方案》(简表) 字数与文面：作文能力一级：★ 字数达标，分段表述，使用标点 切题与选材：作文能力二级：累计★★ 切合题意，适用文体，中心明确 感悟与构思：作文能力三级：累计★★★ 体验真切，感情真挚，凸显新意 语言与言语：作文能力四级：累计★★★★ 文通句顺，用词贴切，没有废话 记叙见闻，具体明确，书写工整 真实新颖，要素齐全，多元表达 首尾呼应，条理清楚，详略得当 词语生动，句子新美，想象独特 自评 他评 师评 实际总得 分 鲍娟花慧濒鸿抵钵谆忻溃氛肪掠翼邓撕抵乙槐镑拽拌梦障舜伎尽侦屈辱味作文分级评价量规.作文分级评价量规. 评价点位、指标 评价点位一、字数与文面(考查书写速率与呈现力) 作文能力一级 赋分值：10分 必达性指标：字句合宜(能力累积水平：一级B) ——字数达标，分段表述：5 分 ——使用标点，注意断句：2分 字句减分：有下列情形之一的，最多减7分 ——字句太少，不合规定：每少50字减2分 ——不用标点，没有分段：减1至2分 可能性指标：文面呈现(能力累积水平：一级A) ——记叙见闻，具体明确(以写出观察所得为准)：2分 ——书