原文来源于百度文库：https://wenku.baidu.com/view/07a7d8fe59f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924d7.html

标点符号的超常用法:一字一顿 兰宾汉

(1)我才连忙在头一天下午打电话，告诉他：“我、要、去、打、仗、了！”(张为《零点归来》)

(2)“她神经了！”“不，我，没，有，神，经。”(主泽《不眠之夜》)

例(1)在人物语言中用顿号将每个字断开，表现说话人为了强调所说内容，故意语速缓慢，一字一顿的特点。

例(2)的人物对话中用逗号将每个字隔开，目的在于明确无误地将自己的意思表达出来，以驳斥对方。

(3)如淇就问：“⋯⋯这个仲老头的书法怎样？”“你看呢？”袁因反问他。“凡！夫！俗！笔！”随后仰面大笑。(俞礼云《书法大师》)

例(3)的“凡！夫！俗！笔！”中一字一个叹号，这种特殊的用法表现了说话人一字一顿、语气坚定的说话特点；如果按常规只在“凡夫俗笔”之后用一个叹号，显然就失去了上述突出的修辞效果。

(4)黑娃却茫然不知所措：“我也辨不来你是说胡话还是耍笑我⋯⋯”“这叫自、由、恋、爱。”兆鹏继续慷慨激昂地说，“国民革命的目的就是要革除封建统治，实现民主自由，其中包括婚姻自由。……”(陈忠实《白鹿原》)

(5)我住十一楼，我们走下去。⋯⋯没有一句话，只有我们两人劈劈啪啪凌乱的脚步声。全是脚步声。这脚、步、声，我永远忘不了。(冯骥才《船歌》) 例(4)的“自、由、恋、爱”和例(5)“脚、步、声”中用顿号将每个字分隔开，放缓语速，目的在于强调这些文字，因为这些地方都是作者或小说人物需要重点表明的内容。

(6)这一嘬嘴，就见有一个樱桃样的东西，又湿又红，从他的胡子中间拱出来。青云楼主定神一看，原是这老美的嘴唇。最后他用中文一个字一个字对青云楼主说：“我、太、高、兴、了、谢、谢———我、太、高、兴、了、谢、谢———”他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直到告辞而去。(冯骥才《俗世奇人》) 例(6)的一字一顿形象地表现了外国人说汉语时语速缓慢，很不连贯的特点。

(7)“后来、江梅、说的。她说你肯定、肯定不会爱她、她了。她后来怀的还是田会、会计的、她没办法、就、死啦。”我说不出话。我的头一下大了。(马原《错误》) 例(7)用顿号将语言断开，描写小说人物因为心情紧张而导致的说话断断续续、结结巴巴，使读者有一种如闻其声，如见其人的感觉。

(8)老团长说：“你，你，你，你你你你你呀——啊！”老团长急得都不会说话了，就会背戏文，“丧尽天良本不该，名利熏心你毁就毁在妒良才！”(毕宇飞《青衣》) (9)“来调查？”他疑惑地看着介绍信，一个字一个字地读着：“青、春、期、少、年、感、情、问、题、调、查？”(谷应《困惑》)

例(8)(9)用逗号和顿号将每个字断开，表现了说话人在特殊的情况下说话时的不同特点。例(8)通过逗号的有与无、词语的连与断，描写“老团长”在十分生气时，语无伦次、语速越来越快、情绪越来越激动的特点。例(9)表现了人物一字一板地读介绍信的语言特点和神情。可以看出，这种点号的独特用法，对于表达人物的语言、神态及强调语意都有突出的积极作用。

(10)“屋子那么热，你叫我怎么吃饭啦？——要关你关，我不是服务员！”顾客说。“呀？”服务员走到半路回转身来：“你，不，是，服，务，员？好呀！”他向屋内抬一下手：“喂！这小子说他不是服务员，窗子是他开的，要我们服务员关，瞧这小子⋯⋯斗他一斗，给他点好菜尝尝！”(《新观察》1986年第11期) 例(10)描写了“文革”中出现的奇怪一幕，这让思维正常的人真是难以想象，服务员不但不为顾客服务，反而对其发号施令，顾客稍有不满，立刻会遭到批斗。例中服务员说的“你，不，是，服，务，员？好呀！”一字一顿，充分体现了服务员听到对方的反驳以后吃惊、愤怒的语气盛气凌人、咄咄逼人的神态。