C语言作业安排表(18学时-周学时2...)

序号实验项目名称实验学时实验类型1实验1：编程环境的认识2演示、验证2实验2：顺序结构2验证3实验3：选择结构2验证4实验4：循环结构2验证5实验5：数组2验证6实验6：函数2验证7实验7：文件2验证8实验8：小型音乐播放程序的制作4综合

实验项目名称——实验1：编程环境的认识

Microsoft Visual C++中c程序开发过程

启动c++

一、运行菜单File—new—选File卡片

1)在Location：定义路径 (文件保存的位置)

2) 在File：输入文件名

3)选择C++ Source File项

4)按ok

二、编辑程序： 输入源程序

三、编译、链接

运行菜单Build----Compile (Ctrl+F7) 编译

-----Build (F7) 链接

------Execute (Ctrl+F5) 运行

注意：编辑另一C程序时，必须先关闭工作空间。菜单File---Close Workspace

2010-03-04 实验：

1、建立自己的文件夹

在D：\下新建文件夹CH1，用于存放第一章实验的C程序。

2、编程示例

在屏幕上显示一个短句“Hello World !”

源程序：

# include

int main(void)

{

printf(“Hello World !\n”);

return 0;

}

运行结果：

Hello World !

3、编程题1 (文件名c_01.cpp)

在屏幕上显示一个短句“What is a computer ?”。

思考：

(1)如何在屏幕上显示你的学号、姓名和班级？ (文件名c_02.cpp)

(2)如何在屏幕上显示数字、英文字母和汉字等信息？例如：“你在计算机楼401机房吗？” (文件名c_03.cpp)

4、编程题2

在屏幕上显示如下图形。 (文件名c_04.cpp)

*****

***

**

*

思考：

(1)如何在屏幕上显示下列图形？ (文件名c_05.cpp)

A

A A

A

(2)如何在屏幕上显示一个由各种字母组成的图形？ (文件名c_06.cpp)

例如：

HHHHHH

HdddddH

HcccccH

HHHHHH

5、编程题3 P4-例1.2；(文件名:exam31.cpp)

6、编程题4 P5-例1.3；(文件名:exam32.cpp)

实验项目名称——实验2：顺序结构

P87 例4.12 ; (文件名:exam41.cpp)

P89 4.8 ; (文件名:exam42.cpp)

P89 4.9; (文件名:exam43.cpp)

实验项目名称——实验3：选择结构

4个数的排序(降序)；(文件名:exam51.cpp)

任意输入一个字符，请判断是字母、数字还是特殊字符；(文件名:exam52.cpp)

任意输入10个数，求最大值、最小值、平均值；(文件名:exam53.cpp)

输入20个数，将所有大于60的数据输出；(文件名:exam54.cpp)

求一元二次方程AX2+BX+C=0的根(实根或虚根)，系数A、B、C由人工输入。(文件名:exam55.cpp)

P112 5.7(文件名:exam56.cpp)

实验项目名称——实验4：循环结构

输出一等差数列的前十项，并求和。(输入首项与公差)(文件名:exam61.cpp)

输出一等比数列的前十项，并求和。(输入首项与公比)(文件名:exam62.cpp)

P129 6.1 ；(文件名:exam62.cpp)

P129 6.4 ；(文件名:exam64.cpp)

输出以下三种形式的九-九表 (文件名:exam65.cpp) (选做题)

假设我国2000年的人口数量为128000万，我国人口的平均绝对增长率为5‰，请计算20××年我国的人口数量。(文件名:exam66.cpp)

一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？三

实验项目名称——实验5：数组

输入10个整数，排序(升序或降序)输出。(文件名:exam71.cpp)

先用数组保存15个整数，然后任意输入一个数，要求指出该数在数组中的具体位置，若该数不在数组中，