选择题

1-1

匿名内部类不能有构造方法，不能定义任何静态成员、方法和类，只能创建匿名内部类的一个实例。

• T
• F

1-2

匿名内部类不能有构造方法，不能定义任何静态成员、方法和类，只能创建匿名内部类的一个实例。

• T
• F

1-3

子类拥有的成员数量一定大于等于父类拥有的成员数量。

• T
• F

1-4

类的方法可以重载定义，但是构造方法都不可以重载定义。

• T
• F

1-5

Java中不可以自定义异常。

• T
• F

1-6

Java使用throw和throws来捕获异常。

• T
• F

1-7

URLConnection是一个抽象类，表示网络上某个资源的地址。

• T
• F

1-8

Socket不能成为网络上运行的程序之间双向通信链路的最后终结点。

• T
• F

1-9

DatagramPacket类用于处理报文，它将Bit数组、目标地址、 目标端口号等数据包装成报文或者将报文拆卸成Bit数组。

• T
• F

1-10

TCP/IP协议为每种服务定义了端口，当一台计算机上运行不同服务器程序时，可以为一个端口号提供多个不同服务。

• T
• F

1-11

final修饰符可应用于类、方法和变量。

• T
• F

1-12

反序列化是将数据分解成字节流，以便存储在文件中或在网络上传输。

• T
• F

1-13

接口是一种只含抽象方法或常量的特殊抽象类。

• T
• F

1-14

线程调用sleep()结束后，立即恢复执行。

• T
• F

1-15

智能手机(如iphone、android)可以通过socket或http方式与服务器程序进行交互，是事实上的C/S模式。

• T
• F

单选题

2-1
一个客户进程执行以下代码： Socket socket1 = new Socket(host, port); Socket socket2 = new Socket(host, port); 以下哪些说法正确？
(2分)

• A.socket1与socket2占用不同的本地端口
• B.Socket构造方法中的port参数指定客户端占用的本地端口
• C.不能在客户端创建两个Socket对象
• D.执行第二个程序代码会抛出异常，因为一个客户进程只能与服务器建立一个TCP连接

2-2
运行以下代码的输出结果是?

String s = new String("Bicycle");
int iBegin = 1; char iEnd = 3;
System.out.println(s.substring(iBegin, iEnd));

• A.Bic
• B.ic
• C.icy
• D.没有和 substring(int,char)匹配的方法

2-3
以命令java Test 1 2 3运行以下代码时，将发生什么？

public class Test{static public void main(String[] args) {int counter = 0;do{System.out.println(args[++counter]);}while (counter < args.length);}}

• A.编译错误
• B.编译和运行均成功
• C.代码总是漏掉最后一个传递给程序的参数
• D.编译通过，但是在运行时抛出一个运行期异常

2-4
JAVA中内存分配与回收，说法不正确的是。
(2分)

• A.程序员不需要创建一个线程来释放内存
• B.类变量定义时不分配内存空间，new用来为类变量分配存储空间
• C.内存回收程序负责释放无用内存
• D.开发人员可利用清除对象的方法，当一个对象不使用时，将该对象赋为null

2-5

以下关于异常的说法正确的是。

• A.一旦出现异常，程序就终止了
• B.如果一个方法声明将抛出某个异常，它就必须真的抛出那个异常
• C.在catch子句中匹配异常是一种精确匹配
• D.可能抛出系统异常的方法是不需要声明异常的

2-6
下列说法正确的是

• A.每一个JAVA线程可以看成由代码、一个真实的CPU及数据三部分组成
• B.创建线程的两种方法中，从Thread类中继承的创建方式可防止出现多父类问题
• C.Thread类属于JAVA.util程序包
• D.以上说法都错

2-7
关于线程，下面哪个说法是正确的？

• A.“Runnable” 在JAVA中是关键字，用于标识那些可以作为独立线程的类
• B.“Runnable” 是一个接口, 以独立线程方式运行的类可以实现它
• C.“Runnable” 是一个类, 以独立线程方式运行的类可以继承它
• D.以上说法都不对

2-8
以下关于内部类的说法不正确的是？

• A.内部类中不能定义static的变量
• B.除非内部类本身是static 的，否则内部类中不能定义static的变量
• C.内部类可以作为外部类的子类
• D.内部类可以是 private的，外部类和顶层类却不能

2-9
对于构造方法，下列叙述中不正确的是。

• A.构造方法是类的一种特殊方法，它的方法名必须与类名相同
• B.构造方法的返回类型只能是void型
• C.构造方法的主要作用是完成对类的对象的初始化工作
• D.一般在创建新对象时，系统会自动调用构造方法

2-10
下面哪个关键词和方法不是线程同步所需要的

• A.synchronized
• B.wait()
• C.sleep()
• D.notify()

2-11
线程生命周期中正确的状态是。

• A.新建状态、运行状态和终止状态
• B.新建状态、运行状态、阻塞状态和终止状态
• C.新建状态、可运行状态、运行状态、阻塞状态和终止状态
• D.新建状态、可运行状态、运行状态、恢复状态和终止状态

2-12
Java语言中，在类定义时用final关键字修饰，是指这个类

• A.不能被继承
• B.在子类的方法中不能被调用
• C.能被别的程序自由调用
• D.不能被子类的方法覆盖

2-13
下列代码中，子类中能与父类public void methodA(int a){ }方法形成重写的是哪项？

• A.public int methodA(int a){return 1;}
• B.public void methodA(int a) throws Exception{ }
• C.private void methodA(int a){ }
• D.public void methodA(int b){ }

2-14
在一个Java文件中，使用import、class和package的正确顺序是下列哪项？

• A.package、import、class
• B.class、import、package
• C.import、package、class
• D.package、class、import

2-15
给出如下代码:

class Test{private int m;public static void fun() {// some code...}}

如何使成员变量m 被函数fun()直接访问?
(2分)

• A.将private int m 改为protected int m
• B.将private int m 改为 public int m
• C.将private int m 改为 static int m
• D.将private int m 改为final int m

2-16
下面关于线程状态的说法正确的是。

• A.线程被启动后，将处于运行状态，即run()方法正在执行中
• B.线程结束阻塞状态将进入就绪状态
• C.当CPU空闲时，可以直接调用阻塞状态的线程来运行
• D.运行状态的线程就不再可能直接进入就绪状态

2-17
下列类中在多重catch中同时使用时( )异常类应该最后列出。

• A.ArithmeticException
• B.NumberFormatException
• C.Exception
• D.ArrayIndexOutOfBoundsException

2-18
如何判断一个Socket对象当前是否处于连接状态？

• A.boolean isConnected = socket.isConnected( )&&socket.isBound( )
• B.boolean isConnected = socket.isConnected( )&& !socket.isClosed( )
• C.boolean isConnected = socket.isConnected( )&& !socket.isBound( )
• D.boolean isConnected = socket.isConnected( )

2-19
编译并运行以下代码的结果是？ Test1 是一个类.

    Test1[] t1 = new Test1[10];Test1[][] t2 = new Test1[5][];if (t1[0] == null){t2[0] = new Test1[10];t2[1] = new Test1[10];t2[2] = new Test1[10];t2[3] = new Test1[10];t2[4] = new Test1[10];}System.out.println(t1[0]);System.out.println(t2[1][0]);

• A.编译错误，因为数组变量array t2 在被使用前没有被初始化
• B.编译通过，但第12行抛出运行期异常
• C.编译通过，但第11行抛出运行期异常
• D.以上都不对

2-20
构造方法中super的使用，不恰当的是

• A.构造方法不能有返回值类型，返回值类型为void也不行
• B.super只能在构造方法中使用，且只能作为第一个语句
• C.super不能访问父类中被隐藏的变量和调用父类中被重写的方法
• D.super能访问父类中的变量和调用父类中的方法

2-21
关于接口与abstract的说法，不正确的是。

• A.abstract类只能用来派生子类，不能为abstract类分配具体空间
• B.abstract方法可以不实现，接口中的方法必须实现
• C.abstract类可以进行类继承
• D.JAVA类不能同时继承和实现接口

2-22
关于以下代码片段，正确的说法是？

    class Tester{void test (int i)    { System.out.println ("int version"); }void test (String s) { System.out.println ("String version"); }public static void main (String args[]){Tester c = new Tester ();char ch = 'p';c.test(ch);}}

• A.第 4 行将报编译错误，因为返回类型为void 的方法不能被覆盖
• B.第 10行将报编译错误，因为没有将test()方法中的char类型的参数进行转换
• C.编译能通过，且输出： int version
• D.编译能通过，且输出： String version

2-23
尝试编译并运行以下代码片段，会发生什么？

class MyClass{static String myName = "SCJP";MyClass getMyClass(){System.out.println(myName);return null;}public static void main(String[ ] args) {System.out.println( new MyClass().getMyClass().myName );}}

• A.编译时错误
• B.运行时错误
• C.输出两次SCJP
• D.输出一次 SCJP

2-24
try {}里有一个return语句，那么紧跟在这个try后的finally {}里的代码会不会被执行(注：finally {}中无return），什么时候被执行？

• A.不会执行
• B.会执行，在return前执行
• C.会执行，在return后执行
• D.会执行，可能在return前执行，也可能在return后执行

2-25
下面的是关于类及其修饰符的一些描述，不正确的是。

• A.abstract类只能用来派生子类，不能用来创建abstract类的对象
• B.abstract不能与final同时修饰一个类
• C.final类不但可以用来派生子类，也可以用来创建final类的对象
• D.abstract方法必须在abstract类中声明，但abstract类定义中可以没有abstract方法

2-26
下列说法中，错误的一项是。

• A.对象锁在synchronized()语句执行完之后由持有它的线程返还
• B.对象锁在synchronized()语句中出现异常时由持有它的线程返还
• C.当持有锁的线程调用了该对象的wait()方法时，线程将释放其持有的锁
• D.当持有锁的线程调用了该对象的构造方法时，线程将释放其持有的锁

编程题

7-1 整型数除法异常处理 (10 分)

从键盘输入两个int类型的整数作为除数和被除数求商。要求程序中捕获NumberFormatException 异常和ArithmeticException 异常，而且无论在哪种情况下，“总是被执行”这句话都会在控制台输出。

输入格式:
输入两个整数。
输出格式:

求商的结果，若有异常发生则输出异常信息。 如果输入数据为非整数(小数或非数字)，提示：请输入整型数！ 如果输入数值为0，提示：除数不可为0！
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

10
3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

3
总会被执行！

import java.util.Scanner;public class Main {public static void main(String [] args) {Scanner console = new Scanner(System.in);int dividend = 0, divisor = 0, quotient = 0;try{dividend = console.nextInt();divisor = console.nextInt();quotient = dividend / divisor;System.out.println(quotient);}catch (NumberFormatException e){}catch (ArithmeticException e) {System.out.println("除数不可为0！");}catch (Exception e){System.out.println("请输入整型数！");}finally {System.out.println("总会被执行！");}}
}

7-2 使用HashMap实现查找功能 (10 分)

创建标准的输入流的扫描器对象，接收用户输入的学生姓名和成绩，将其保存到HashMap对象中，使用HashMap实现学生成绩的查询功能
输入格式:

输入学生的姓名和成绩。
输出格式:

查找学生的成绩。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

张三
85
李四
87
王五
90王五

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

王五的成绩为：90

当查找失败，输出为：

没有找到此人：王五

import java.util.Map;
import java.util.HashMap;
import java.util.Scanner;
import java.util.Set;public class Main {public static void main(String[] args) {//        接收用户输入的学生姓名和成绩Map<String, Integer> name_score = new HashMap<>();@SuppressWarnings("resource")Scanner console = new Scanner(System.in);String str = console.nextLine();while (str.length() > 0) {int score = Integer.parseInt(console.nextLine());// int score = console.nextInt();name_score.put(str,score);str = console.nextLine();}
//        获取待查找学生的姓名String student = console.next();int flag  = 0;int score = 0;Set<String> names = name_score.keySet();for (String name: names) {if(student.equals(name)){score = name_score.get(name);flag = 1;}}//        输出结果if(flag == 0){System.out.print("没有找到此人："+student);}else {System.out.print(student+"的成绩为："+score);}}
}

int score = console.nextInt();看起来很好，但nextInt()并非一行一起，这将造成错误。

7-3 统计字母和空格出现的次数 (10 分)

统计字符串中字母和空格出现的次数，并打印出来
输入格式:

输入字符串。
输出格式:

字符串中各字母和空格的出现次数。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

Hello World

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

 =1
r=1
d=1
e=1
W=1
H=1
l=3
o=2

import java.util.Scanner;
import java.util.Map;
import java.util.Set;
import java.util.HashMap;
import java.util.Iterator;
public class Main {public static void main(String [] args) {Scanner console = new Scanner(System.in);String str = console.nextLine();char [] chars = str.toCharArray();Map<Character,Integer> data = new HashMap<>();for (char c:chars) {if(data.containsKey(c)) {data.put(c,data.get(c)+1);}else{data.put(c,1);}}Set<Character> set = data.keySet();for (char c:set) {System.out.println(c+"="+data.get(c));}}
}

7-4 自定义异常CircleException (10 分)

定义一个Circle类，其中包括计算圆面积和圆周长的方法，若输入的半径小于0，则抛出一个自定义异常CircleException，并显示异常信息。
输入格式:

输入一个表示半径的整数或者浮点数。
输出格式:

输出圆的半径和周长（保留两位小数），如果输入的半径为负数则输出“半径不能为负！”。。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

5

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

78.54
31.42

7-5 求非负数的平方根 (10 分)

键盘输入一个非负的整数或者浮点数，输出它的平方根，如果输入的数为负，输出“输入的数不能为负！”，编写自定义异常，在主函数调用并捕获。
输入格式:

输入一个整数或者浮点数
输出格式:

输出平方根，如果输入的数为负，输出“输入的数不能为负！”
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

4

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

2.0

7-6 super访问父类的成员变量 (10 分)

有父类Animal,有成员变量 颜色color: class Animal { String color = “white”; }
要求：写一个子类Dog继承父类，添加成员变量color，成员方法printColor，打印继承的父类颜色和自己的颜色。在main方法中，创建对象dog，从键盘输入dog的颜色color，调用printColor方法。
输入格式:

输入字符串。
输出格式:

字符串。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

black

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

dog's one of color is :black
dog's one of color is :white

7-7 使用HashSet去除重复字符串 (10 分)

现获取到用户输入的一段字符串（可从键盘录入），例如：aaaabbbcccccdd。请编写程序获取其中无重复的字符组成一个新的字符串，即：abcd。请不要改变字符的输入顺序。
输入格式:

输入字符串。
输出格式:

请在这里描述输出格式。例如：对每一组输入，在一行中输出A+B的值。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

sdsdfkld

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

[s, d, f, k, l]

7-8 使用HashSet实现学生信息管理 (10 分)

使用HashSet实现学生姓名的简单管理，建立一个哈希表，然后插入学生姓名，再删除其中的部分学生，最后输出剩余学生姓名。
输入格式:

依次输入学生姓名，输入空行表示结束； 再输入要删除的学生姓名，空行表示结束
输出格式:

删除成功：输入要删除的学生姓名 还剩下的学生有： 若未找到该学生，则输出“没有找到此人：姓名”
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

丁一
刘二
张三
李四
王五丁一

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

删除成功：丁一

7-9 使用抽象方法评定教职工职位 (10 分)

设计 3 个类 , 分别是学校类 School, 高等学校类 College, 普通学校类 Ordinary 用于计算职称。 其中 School类是一个抽象类 , 它包含评估抽象方法, 而 College类和 Ordinary 都是 School类的子类 , 它们之间的差别是同等职位对应的工资有所不同 ,高等学校比普通学校的标准高一些 , 如下表所示： 普通学校标准 高等学校标准 8000-10000 教授 9000-10000 教授 7000-8000 副教授 8000-9000 副教授 6000-7000 讲师 7000-8000 讲师 5000-6000 安保 6000-7000 安保 5000以下 其他 6000以下 其他
输入格式:

输入学校类型和工资
输出格式:

对应的职位。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

College  9500

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

对应职位为：教授

7-10 异常的捕捉、处理、自定义。 (10 分)

自定义一个异常类，当除数为0是抛出并捕捉异常，输出”除数不能为0！” Java异常分类，异常处理，自定义异常
输入格式:

输入任意两个数
输出格式:

输出结果或者错误信息
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

5.0 0

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

除数不能为0！

7-11 倒计时 (10 分)

1.该线程使用实现Runnable接口的写法； 2.程序该线程每隔0.5秒打印输出一次倒数数值（数值为上一次数值减1）。
输入格式:

键盘输入一个整数n(n>0)
输出格式:

若n<0，打印"输入数据有误"
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

6

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

6
5
4
3
2
1
0

7-12 使用成员内部类实现接口 (10 分)

定义一个乐器(Instrument)接口，其中有抽象方法 void play(); 在InstrumentTest类中，定义一个方法 void playInstrument(Instrument ins); 手动输入乐器名，并在main方法中调用void playInstrument(Instrument ins)方法输出。 要求：使用成员内部类完成此题。
输入格式:

输入乐器名
输出格式:

演奏乐器: 乐器名
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

吉他

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

演奏乐器: 吉他

7-13 打印字母表 (10 分)

写2个线程,其中一个线程打印1～26,另一个线程打印A～Z,1对A,2对B
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

1A
2B
3C
4D
5E
6F
7G
8H
9I
10J
11K
12L
13M
14N
15O
16P
17Q
18R
19S
20T
21U
22V
23W
24X
25Y
26Z

7-14 使用局部内部类实现接口 (10 分)

定义一个乐器(Instrument)接口，其中有抽象方法 void play(); 在InstrumentTest类中，定义一个方法 void playInstrument(Instrument ins); 手动输入乐器名，并在main方法中调用void playInstrument(Instrument ins)方法输出。要求：使用局部内部类完成此题。
输入格式:

输入乐器名。
输出格式:

演奏乐器: 乐器名
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

吉他

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

演奏乐器: 吉他

7-15 使用匿名内部类实现接口 (10 分)

定义一个乐器(Instrument)接口，其中有抽象方法 void play(); 在InstrumentTest类中，定义一个方法 void playInstrument(Instrument ins); 手动输入乐器名，并在main方法中调用void playInstrument(Instrument ins)方法输出。要求：使用匿名内部类完成此题。
输入格式:

输入乐器名
输出格式:

演奏乐器: 乐器名
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

吉他

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

演奏乐器: 吉他

7-16 使用匿名内部类实现接口抽象方法，完成对字符串数字的处理 (10 分)

定义HandleAble接口，具备一个处理字符串数字的抽象方法方法HandleString（String num）。 处理方式1：取整数部分。 处理方式2：保留指定位小数，四舍五入。 原数字从键盘输入，代码实现，效果如图所示：

输入格式:

输入原数字字符串
输出格式:

原数字:数字 取整后:数字 保留4位小数后:数字
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

23.23456789

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

原数字:23.23456789
取整后:23
保留4位小数后:23.2346

7-17 通过Runnable接口实现线程应用 (10 分)

定义一个类实现Runnable接口实现线程应用，该线程实现1-10的输出
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

7-18 通过调用sleep()，call()方法，允许执行转换到另一个线程 (10 分)

通过调用sleep()，call()方法，允许执行转换到另一个线程，该结果是三个消息字符串的混合输出。必须有权连续的使用call()。
输入格式:
输出格式:

[Hello] [World] [Synchronized]
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

[Hello]
[World]
[Synchronized]

7-19 第五个人的年龄 (10 分)

有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
输入格式:

无
输出格式:

直接输出答案
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

18

7-20 倒序输出 (10 分)

输入一个字符串倒序输出
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

this is a text

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

txet a si siht

7-21 n以内的"水仙花数 " (10 分)

打印出1-n(不包括n)所有的 "水仙花数 "，所谓 "水仙花数 "是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个 "水仙花数 "，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

200

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

153

7-22 最大公约和最小公倍 (10 分)

在循环中，只要除数不等于0，用较大数除以较小的数，将小的一个数作为下一轮循环的大数，取得的余数作为下一轮循环的较小的数，如此循环直到较小的数的值为0，返回较大的数，此数即为最大公约数，最小公倍数为两数之积除以最大公约数
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

3
5

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

最大公约数: 1
最小公倍数: 15

7-23 字符统计 (10 分)

输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

util 123 count Number [] \\.....234

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

字母个数：15
数字个数：6
空格个数：5
其他字符个数：9

7-24 数列的前n项 (10 分)

有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…求出这个数列的前n(n>0)项之和。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

20

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

32.660263

7-25 回文数 (10 分)

一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
输入格式:

输入一个五位整数
输出格式:

如果是回文数，则输出“这是一个回文数“ 如果不是回文数，则输出“这不是一个回文数“
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

12221

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

这是一个回文数

7-26 矩阵对角线元素之和 (10 分)

求一个3*3矩阵对角线元素之和
输入格式:

输入9个数字 输入字符串。
输出格式:

输出矩阵并输出对角线之和 字符串中出现的字符索引。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

1 2 3 4 5 6 7 8 9

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

输入的3 * 3 矩阵是:
1 2 3
4 5 6
7 8 9
对角线之和是：15

7-27 整数截取 (10 分)

取一个整数a从右端开始的4～7位
输入格式:

输入一个7位及以上的整数
输出格式:

输出该整数的右端4~7位
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

123456789

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

截取从右端开始的4～7位是：3456

7-28 杨辉三角 (10 分)

打印出杨辉三角形（每一行的最后都有空格）
输入格式:
输出格式:

输出10层的杨辉三角
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

                   1   1   1   1   2   1   1   3   3   1   1   4   6   4   1   1   5   10   10   5   1   1   6   15   20   15   6   1   1   7   21   35   35   21   7   1   1   8   28   56   70   56   28   8   1   1   9   36   84   126   126   84   36   9   1

7-29 元素交换 (10 分)

输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
输入格式:

输入8个整数的数组序列
输出格式:

输出元素交换后的数组
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

2 3 4 5 8 1 7 6

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

你输入的数组为：
2 3 4 5 8 1 7 6
交换后的数组为：
8 3 4 5 2 6 7 1

7-30 约瑟夫环 (10 分)

有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
输入格式:

输入字符串。
输出格式:

字符串中出现的字符索引
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

10

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

原排在第4位的人留下了。

7-31 TreeMap存放学生信息 (10 分)

本题目要求从键盘输入学生信息，使用TreeMap存放学生信息，并输出到屏幕。
输入格式:

输入学生的姓名和学号。
输出格式:

在屏幕上显示从TreeMap遍历的学生信息。
输入样例:

zhang
001
li
002
wang
003

输出样例:

li---002
wang---003
zhang---001

7-32 自定义异常 (10 分)

编写自定义异常类（必须继承系统的Exception类），从键盘输入两个数据做除法操作，在除数为0时抛出自定义异常，并捕获处理该异常。
输入格式:

输入2个数字，可以是小数或整数。
输出格式:

当0作除数时，输出 0做除数无意义! 当除数不是0时输出 the result is <计算结果>
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

12.9
0.0

输出样例:

在这里给出相应的输出。 如果异常，输出：0做除数无意义! 如果没有发生异常正常计算，则输出："the result is " + result

0做除数无意义!

7-33 课程选择教材的实现 (10 分)

设计一个教材类，一个课程类，及一个为某门课程指定参考教材的类。一门课程可以有多本参考教材，再设计一个测试类，输入教材和课程信息，输出课程的教材选择情况。
输入格式:

输入课程名称和多本教材名称。本题假设可有三本教材。
输出格式:

输出课程的选教材情况。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

Java
javabook1
javabook2
javabook3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

课程 《Java》的指定教材为：javabook1,javabook2,javabook3

7-34 抽象类的使用 (10 分)

设计 3 个类 , 分别是学生类 Student, 本科生类 Undergaduate, 研究生类 Postgraduate, 其中 Student 类是一个抽象类 , 它包含一些基本的学生信息如姓名、所学课程、课程成绩等 , 而 Undergraduate 类和 Postgraduate 都是 Student 类的子类 , 它们之间的主要差别是计算课程成绩等级的方法有所不同 , 研究生的标准要比本科生的标准高一些 , 如下表所示。

本科生标准 研究生标准

80-100 优秀 90-100 优秀

70-80 良好 80-90 良好

60-70 一般 70-80 一般

50-60 及格 60-70 及格

50以下 不及格 60以下 不及格

假设某班级里既有本科生也有研究生 , 请编写程序统计出全班学生的成绩等级并显示出来。此题关键是设计一个学生数组 , 既能存放本科生对象 , 又能存放研究生对象。

定义学生数组中，存放2个研究生和1个本科生的信息如下：

本科生 zhang的Java成绩为56

研究生li的Java成绩为56

研究生wu的Java成绩为88

输出控制的代码如下：

    public static void main(String[] args) {Student stu[]=new Student[3];stu[0]=new Undergaduate("zhang","Java",56);stu[1]=new Postgraduate("li","Java",56);stu[2]=new Postgraduate("wu","Java",88);for(int i=0;i<stu.length;i++){System.out.println(stu[i].getName()+"的"+stu[i].getLesson()+"课程等级为："+stu[i].scoreLevel(stu[i].getScore()));}}

输入格式:

无输入
输出格式:
输入样例:

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

zhang的Java课程等级为：及格
li的Java课程等级为：不及格
wu的Java课程等级为：良好

7-35 学生的成绩等级计算。假设某班级里既有本科生也有研究生 , 请编写程序统计出全班学生的成绩等级并显示出来。 (10 分)

设计 3 个类 , 分别是学生类 Student, 本科生类 Undergaduate, 研究生类 Postgraduate。 其中 Student 类是一个抽象类 , 它包含一些基本的学生信息如姓名、所学课程、课程成绩等 , 而 Undergraduate 类和 Postgraduate 都是 Student 类的子类 , 它们之间的主要差别是计算课程成绩等级的方法有所不同 , 研究生的标准要比本科生的标准高一些 , 如下表所示：

本科生标准 研究生标准

80-100 优秀 90-100 优秀

70-80 良好 80-90 良好

60-70 一般 70-80 一般

50-60 及格 60-70 及格

50以下 不及格 60以下 不及格

假设某班级里既有本科生也有研究生 , 请编写程序统计出全班学生的成绩等级并显示出来。
输入格式:
输出格式:

输出学生的成绩对应等级。
输入样例:

输出样例:

zhang的Java课程等级为：及格
li的Java课程等级为：不及格
wu的Java课程等级为：良好

7-36 学校人事管理 (10 分)

设计一个简单的学校人事管理系统,管理教师和学生信息。 说明： 可以设计以下类： 描述人的基本信息类Person(姓名、年龄、性别)；

private String name;// 姓名
private int age;// 年龄
private String gender;// 性别

描述教师基本信息类Teacher，继承自Person类，增加两项信息：薪酬、部门；

private float salary;// 薪酬
private String department;// 部门

描述学生基本信息类Student，继承自Person类，增加两项信息：高考分数<五个分数存于数组中>、年级；

private int[] score;// 成绩
private String grade;// 年级

测试类Main(创建学生对象，创建教师对象，输出教师和学生的信息) 按输出 格式设计Person、Teacher、Student三个类的toString方法。

//Personpublic String toString() {return "name=" + name + ", age=" + age + ", gender=" + gender+", ";}//Teacherpublic String toString() {return "Teacher: "+super.toString()+"salary=" + salary + ", department=" + department ;}//Studentpublic String toString() {return "Student: "+super.toString()+"score=" + Arrays.toString(score) + ", grade=" + grade;}

测试类的main方法定义如下：

    public static void main(String[] args) {Person teacher=new Teacher("Jason",28,"男",10000,"外国语学院");Student stu[]=new Student[5];for(int i=0;i<5;i++)stu[i]=new Student();stu[0].setName("张三");stu[0].setAge(18);stu[0].setGender("男");stu[0].setScore(new int[]{120,130,144,110,125});stu[0].setGrade("软工2018级");stu[1].setName("李四");stu[1].setAge(19);stu[1].setGender("男");stu[1].setScore(new int[]{112,123,122,144,125});stu[1].setGrade("软工2018级");System.out.println(teacher);for(int i=0;i<5;i++) System.out.println(stu[i]);

输入格式:
输出格式:

输出教师和学生的信息。
输入样例:

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

Teacher: name=Jason, age=28, gender=男, salary=10000.0, department=外国语学院
Student: name=张三, age=18, gender=男, score=[120, 130, 144, 110, 125], grade=软工2018级
Student: name=李四, age=19, gender=男, score=[112, 123, 122, 144, 125], grade=软工2018级
Student: name=null, age=0, gender=null, score=null, grade=null
Student: name=null, age=0, gender=null, score=null, grade=null
Student: name=null, age=0, gender=null, score=null, grade=null

7-37 设计一个简单的学生选课系统,管理学生选课信息。 (10 分)

设计一个简单的学生选课系统,管理学生选课信息。 说明： 可以设计以下类： 描述课程的基本信息Course(课程编号、课程名、学分)；

    private String cNo;//课程编号private String cName;//课程名private int credit;//学分

描述学生基本信息student (学生编号、学生姓名，专业)；

   private String no;private String name;private String subject;//专业

描述选课情况的selectCourse（课程、学生、课程人数限制、课程当前人数）

   private Course course; //课程private student[] stu; //学生private int maxNum;private int curNum;

测试类(创建学生对象，创建课程对象，创建选课对象，输出学生选课信息) 测试类定义如下：

      public class Main {public static final int NUM=100;public static void main(String[] args) {SelectCourse sCourse;Course course=new Course("001",new String("java程序设计"),3);student[] s=new student[NUM];for(int i=0;i<NUM;i++){s[i]=new student((new >Integer(100+i)).toString(),"StudentName_"+i,"computer");}sCourse=new SelectCourse(course,s,100,3);sCourse.appendStu(new student("800","  name_last "," computer"));System.out.println(sCourse.getCourse()+"---课程选课情况为：");for(int i=0;i<sCourse.getCurNum();i++){System.out.println(sCourse.getStu()[i]);}}
}

输入格式:
输出格式:

输出学生选课信息。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

课程编号:001,课程名:java程序设计,学分:3---课程选课情况为：学生编号:100,学生姓名:StudentName_0学生编号:101,学生姓名:StudentName_1学生编号:102,学生姓名:StudentName_2学生编号:800,学生姓名:  name_last

7-38 使用列表（ArrayList）存储多个整数，输出其中的最大值及其索引号。 (10 分)

本题目要求从键盘输入多个数字存于列表（ArrayList）中，并输出其中最大值及其在数组中的索引号
输入格式:

输入多个整数，个数不限。当输入"end"字符串时结束输入。
输出格式:

输出列表中的最大值及其索引号。比如：最大值为56，索引号为2。 当输入"end"字符串时结束输入。 若输入了非“end”及非数字的字符串，程序提示"输入了非数字，数字格式转换异常"。 若没有输入数字,程序提示"无数据输入"。

##下面给出3组输入输出样例：
输入样例1:

3
44
2
7
8
end

输出样例1:

最大值为44，索引号为1

输入样例2:

hello world

输出样例2:

输入了非数字，数字格式转换异常
无数据输入

输入样例3:

3
44
2
7
8
hello

输出样例3:

输入了非数字，数字格式转换异常
最大值为44，索引号为1

7-39 使用抽象类计算图形相关信息 (10 分)

定义一个抽象基类Shape，它包含两个抽象方法diameter()、getArea()，从Shape类派生出（正方形）Square和（圆）Circle 类，这两个类都用diameter()计算对象周长，getArea()方法计算对象的面积。编写应用程序使用Square类和Circle类。 输出保留两位小数
输入格式:

请在这里写输入格式。例如：输入在一行中给出2个绝对值不超过1000的整数A和B。
输出格式:

边长为#的正方形周长为#，面积为# 半径为#的圆周长为#，面积为#
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

4    5

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

边长为4.00的正方形周长为16.00，面积为16.00
半径为5.00的圆周长为31.40，面积为78.50

7-40 一个计数器 (10 分)

实现一个计数器，计数到n，n从键盘输入，在每个数字之间暂停1秒，每隔5个数字输出一个对应字符串(调用了sleep方法，当前执行的线程就进入到“休眠状态”)
输入格式:

输入一个5整除的数
输出格式:

若非5整除数，输出“输入数据错误” 否则正常输出
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

输入数据错误

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

5

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

===0
0    线程睡眠1秒！
1    线程睡眠1秒！
2    线程睡眠1秒！
3    线程睡眠1秒！
4    线程睡眠1秒！

7-41 使用抽象方法评定学生成绩等级 (10 分)

设计 3 个类 , 分别是学生类 Student, 本科生类 Undergaduate, 研究生类 Postgraduate用于计算成绩等级。 其中 Student 类是一个抽象类 , 它包含评级抽象方法, 而 Undergraduate 类和 Postgraduate 都是 Student 类的子类 , 它们之间的差别是计算课程成绩等级的方法有所不同 , 研究生的标准要比本科生的标准高一些 , 如下表所示： 本科生标准 研究生标准 80-100 优秀 90-100 优秀 70-80 良好 80-90 良好 60-70 一般 70-80 一般 50-60 及格 60-70 及格 50以下 不及格 60以下 不及格
输入格式:

输入学生类型和得分
输出格式:

该学生的评级。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

Undergraduate  95

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

课程等级为：优秀

7-42 线程的wait方法 (10 分)

假如有二个线程Thread1、Thread2，此时Thread1调用wait方法进入等待状态，Thread2调用noftify方法唤醒等待的Thread1. ( Thread.currentThread().getName( )获取线程名 )
输入样例:

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

线程Thread-1调用了object.notify()
线程Thread-0获取到了锁

7-43 多个线程之间的同步，线程a执行完了才可以执行线程b,b执行完了再可以执行c。 (10 分)

启动3个线程 线程1 每一次输入一个字符或字符串，例如a 线程2 每一次输入一个字符或字符串，例如b 线程3 每一次输入一个字符或字符串，例如c 连续3次 要求结果输入是a b c a b c a b c 这种连续的(最后有一个空格)
输入格式:

A B C

输出格式:

A B C A B C A B C

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

A B C

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

A B C A B C A B C

7-44 分段累加 (10 分)

编写10个线程，第一个线程从1加到10，第二个线程从1加20…第十个线程从1加到100。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

第1个线程----->55
第2个线程----->210
第3个线程----->465
第4个线程----->820
第5个线程----->1275
第6个线程----->1830
第7个线程----->2485
第8个线程----->3240
第9个线程----->4095
第10个线程----->5050

7-45 线程交替循环打印输出 (10 分)

编写两个线程,一个线程打印1-52的整数，另一个线程打印字母A-Z。打印顺序为12A34B56C….5152Z。即按照整数和字母的顺序从小到大打印，并且每打印两个整数后，打印一个字母，交替循环打印，直到打印到整数52和字母Z结束。 要求：

编写打印类Printer，声明私有属性index，初始值为1，用来表示是第几次打印。
在打印类Printer中编写打印数字的方法print(int i)，3的倍数就使用wait()方法等待，否则就输出i，使用notifyAll()进行唤醒其它线程。
在打印类Printer中编写打印字母的方法print(char c)，不是3的倍数就等待，否则就打印输出字母c，使用notifyAll()进行唤醒其它线程。
编写打印数字的线程NumberPrinter继承Thread类，声明私有属性private Printer p;在构造方法中进行赋值，实现父类的run方法，调用Printer类中的输出数字的方法。
编写打印字母的线程LetterPrinter继承Thread类，声明私有属性private Printer p;在构造方法中进行赋值，实现父类的run方法，调用Printer类中的输出字母的方法。
编写测试类Test，创建打印类对象，创建两个线程类对象，启动线程。

输入格式:
输出格式:

1 2 A 3 4 B 5 6 C 7 8 D 9 10 E 11 12 F 13 14 G

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

1    2    A
3    4    B
5    6    C
7    8    D
9    10    E
11    12    F
13    14    G
15    16    H
17    18    I
19    20    J
21    22    K
23    24    L
25    26    M
27    28    N
29    30    O
31    32    P
33    34    Q
35    36    R
37    38    S
39    40    T
41    42    U
43    44    V
45    46    W
47    48    X
49    50    Y
51    52    Z

7-46 模拟顾客汇款操作 (10 分)

假设某银行可接受顾客的汇款，每进行一次汇款，便可计算出汇款的总额。现有两名顾客， 每人不论顺序分三次、每次10000以内不定金额。模拟顾客的汇款操作。
输入格式:
输出格式:

银行总余额为：
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

银行总余额为：3052
银行总余额为：5809
银行总余额为：7075
银行总余额为：8071
银行总余额为：12788
银行总余额为：16959

7-48 使用TreeMap实现计算字符串中出现的字符索引（字符在串中的位置） (10 分)

使用TreeMap实现计算字符串中出现的字符索引（字符在串中的位置）。 例如输入“Hello World”，运行该程序将得到的结果为： { =[5], H=[0], W=[6], d=[10], e=[1], l=[2, 3, 9], o=[4, 7], r=[8]}
输入格式:

输入字符串。
输出格式:

字符串中出现的字符索引。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

Hello World

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

{ =[5], H=[0], W=[6], d=[10], e=[1], l=[2, 3, 9], o=[4, 7], r=[8]}

7-49 得到字符串的最小价值 (10 分)

有一种有趣的字符串价值计算方式:统计字符串中每种字符出现的次数,然后求所有字符次数的平方和作为字符串的价值 例如: 字符串"abacaba",里面包括4个’a’,2个’b’,1个’c’,于是这个字符串的价值为4 * 4 + 2 * 2 + 1 * 1 = 21 有一个字符串s,并且允许你从s中移除最多k个字符,你的目标是让得到的字符串的价值最小。
输入格式:

输入包括两行,第一行一个字符串s,字符串s的长度length(1 ≤ length ≤ 50),其中只包含小写字母(‘a’-‘z’)。 第二行包含一个整数k(0 ≤ k ≤ length),即允许移除的字符个数。
输出格式:

输出一个整数,表示得到的最小价值。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

apple
2

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

3

7-50 给定一种规律 pattern 和一个字符串 str ，判断 str 是否遵循相同的规律 (10 分)

给定一种规律 pattern 和一个字符串 str ，判断 str 是否遵循相同的规律。字符串str符合pattern定义的规律输出true，字符串str不符合pattern定义的规律输出false. 这里的遵循指完全匹配，例如， pattern 里的每个字母和字符串 str 中的每个非空单词之间存在着双向连接的对应规律。

示例1: 输入: pattern = “abba”, str = “dog cat cat dog” 输出: true

示例 2: 输入:pattern = “abba”, str = “dog cat cat fish” 输出: false

示例 3: 输入: pattern = “aaaa”, str = “dog cat cat dog” 输出: false
输入格式:

输入’ pattern’ 和’ str’字符串，pattern 代表规律模式； str 是输入字符串。
输出格式:

输出一个布尔值（true/false)，字符串str符合pattern定义的规律输出true，字符串str不符合pattern定义的规律输出false。
输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

dog cat cat dog
abba

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

true

参考答案

判断题

TTFFF
FFFFF
TFTFT

单选题

A B D D
D B A B C
C A D A C
C
D C C B C
D

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