本人姓名：韩杨泰衍。辽宁省实验中学2012届毕业生，2012年高考考入清华大学。

第一次在知乎上写回答，有言语不当之处还请各位看官见谅。

体验之一：学习上不断积累与释放的自卑感，伴随着不断获得和失去的荣誉。

我2009年中考考入实验高中，初中就在隔壁的那个辽宁省实验学校。当年2009届的于静文用700+的成绩成了辽宁省理科状元，我觉得特别吓人，同时也觉得自己能进实验高中一定就特别牛逼了。

进了实验高中，当时还有理科实验班分班考试，考进了实验班。监考老师就是我后来的班主任。当时在开学典礼上，听到自己进了实验班，觉得特别爽。同时发现第七中学出来的沈阳市中考状元和自己在一个班，又吓了一跳。初中的时候语文老师就总是拿这个叫施雯的女生吓唬我，说什么人家数理化都是满分，语文145+……

我就觉得特别自卑，这是要被虐死啊。

后来我发现我错了，但没错在被虐死，而是错在不是被一个人而是被一群人虐死。

在我的班(2班)里：

丹东市中考状元：风流倜傥，写得一手好字，多山多水多秀才的典型代表，坐在我斜后方，每每在刷白本的时候用智商碾压我。不好好做作业，但是就是学得比我好。

我的同桌：不做作业，从来睡眼朦胧，我一般看不懂他写的字，但是数学物理从来学得比我好，其他科我们一样烂。

施雯：我觉得算一下她整个高中的年级名次平均数应该是小于1.1的吧。物理课代表，每每早自习的时候被她出的题目玩儿死。

梁志豪&王之晗&陈钦开：各种不正经，问他们题的时候被他们各种虐。

智宇：谜之男子。

隔壁实验班(1班)：

剑哥：对我来说神一样的存在。

林子涵：对我来说神一样的存在。

刘乃嘉：对我来说神一样的存在。

(那时候还没开竞赛，因此一班的各位大神我只列了这三位，还请见谅)

普通班：

和我一个初中的赵同学：总比我考得好，爸妈经常有个论点就来源于她：“实验班也就那么回事。”后转入理科实验班2班，即本班。

胡藤木：第一次月考数学145，简直是不可理喻的神人。后转入理科实验班2班，即本班。

张乐凡：对我来说超越神的存在，谜一样的存在。后转入理科实验班1班。

然后第一次月考年级第23，好像还行。

第二次考试，期中考试年级第五还是第六记不清了，当时心里特别爽。感觉翻身农奴把歌唱了。

但考试一结束，就发现该被虐还是被虐，一次考试考好了什么也不算。

高一大致就这样：后来期末又拿了一次前五，但总体在波动中被虐，但是越波动越往下掉，高一结束的时候大致是在年级40名左右吧。

高二上学期，成绩继续下滑，五六十左右吧。感觉要被虐成渣了。我前20年生命中最痛苦的学科化学和第二痛苦的学科生物分别开始对我张牙舞爪；喜欢的数学和物理又众叛亲离，当时觉得在学习上完全无法找到成就感，天天在学习上特别失落。

后来，为了散心自学物理竞赛。

后来，去了个清华暑期学校。

后来，拿了个数学省一等奖。

后来，参加了个保送生考试败了。

后来，参加了个自主考试过了。

后来，高考裸分上了清华，去了电子系。

起起伏伏，一直如此。省实验就一直在旁边看着我。我觉得她就好像在说：折腾，接着折腾。

体验之二：给自己找一些莫名其妙的事去做，因为这里就是个奇妙的地方。

我的感受是实验和育才一直在掐，直到半路杀出来个本溪高中。

其实我一直不喜欢说省实验是省内最好的高中，我觉得我们不是，或者我所享受的并不是最好的高中提供给我的三年，而是高中给我提供的最好的三年。

没有什么回头路，三年已经过去好久了，以后还会过去更久。高兴就好啦！

记得高中时候谈过恋爱，有过恨的人，有过对不起的人，有过痴心妄想等了好久发现不是一路人的人。父母一直反对我高中谈恋爱，现在回想起来这真是一件很有意思的事情。

记得高中时候在学生会，也没有想过自己洗不喜欢做。只是觉得自己能做，又闲的没事，那就做喽。天天楼上楼下通知各个班长blabla。有时候特别喜欢在某个班门口多站一会，有时候特别烦在某个班门口多站一会。

记得高中时候逃过课去逛新华书店。

记得准备保送生考试的时候天天裹得像一个爱斯基摩人在空旷的教室里盯着托福单词卡发呆。

记得高考前一个月弄毛了几乎全班的女生。于是采取了一些措施，把她们弄得更毛了。

记得几乎每次年级大会我都会借机从后台提前溜走去做作业或者逛文具店。

记得清北学长学姐回来宣传的时候我们后排男生一起评论哪个学姐发育比较好，得出结论还是北大比较滋养人。

记得高考的时候看着旁边另一所中学的同学相互鼓励突然心生孤独，于是一个小时答完数学卷开始对旁边做炫耀姿态。

记得高考之后在校园里滞留了好几天，发现有些话突然就没机会说了。

记得高一期末结束后把班级男女生名字配对粘在象棋上，然后被班主任老师抓到。

记得主持升旗仪式的时候把校领导绶带的环节跳过去了，弄得关校长孙校长比较一脸黑线……

高中的时候我很难实现自己的一些想法，所以找到了各种各样消磨时间的方法，比如学竞赛，比如做学生会，比如追女生&谈恋爱&失恋，比如看免费杂志(竞赛班的你们懂得……)，比如言语犀利，比如拖延，比如得理不饶人。

多是少年心事。

体验之二点五：曾经因为那些事情(学习&生活)快乐或者痛苦

高中时候喜欢打羽毛球，水平马马虎虎。体育课总是女生进内场让我极其不爽，冬天打羽毛球的机会实在太少。最爽的一次体验是在高二最后的夏天，有一天下午好像是开什么会，高二各个班都调课了，所以我就蹭了一节高二七班的体育课，和七班的男生对劈的感觉真是终生难忘的体会。

离数学竞赛还有两个月的时候我跟父母说我觉得已经没意思了，想安心高考，但复赛我还是会顺手考一下。父母同意了。但是我还是跟着竞赛班的同学们一起逃课，并且跳过了高三上期中考试，天天翻《现代汉语规范词典》查成语玩，现在还记得大男大女这个词。

但有些事情总是莫名其妙的发生：那年的复赛题出的格外不简单，但却格外对我的胃口，所以我就拿了省一等奖，记得名次好像是前15之内吧。(当然，想剑哥那种神人无论什么难度的题都是能进省队的……最后拿了国家金牌)

我还记得同班另一位同学告诉我我得了省一等奖的时候我有所预判却仍然不敢相信的心情。

当然，我考的如此好也就意味着一些同学比较不相信。

比较准确的说法就是——来源于当时整个实验中学我唯一相信的一个女生——同班级一位男生(我们叫他没头脑)向一位女生(我们叫她不高兴)言之凿凿地说我的省一等奖是假的，并且不高兴就全盘接收特别坚定地相信了，并且还广而传播于她的闺蜜。而且没头脑和不高兴在一段时间以前都还是向我往来比较密切的人，虽然不高兴问别人的学科问题最后传到我这里了我从来都是写个答案交给对方，好久不给她讲什么了。

反正大致就是这样喽，被人诬陷啦。其实我总是喜欢揭这个伤疤，因为这个不是我的伤疤，我揭开，我不疼。

而且当时我选择了绝对沉默，不对这种流言进行任何应答。原因就是，我觉得：如果他们认为我的省一等奖是假的，好像他们心里会更憋屈一些是吧，更不爽一些是吧~

那就不爽去吧。

该。

我不是认真学竞赛的人，但我知道认真学竞赛的孩子是不容易的。污蔑我们的人——你们这些坏人~你们这些禽兽~都是怪蜀黍怪阿姨~

当时清华自主考试成绩出来的时候，我肯定是降分拿到手了。然后就接到了一封信，一个离得很近的人，却很久没联系的人写的信。

是她的闺蜜，我最好的朋友之一，交给我的。

我听说是她写的，转身进了旁边的卫生间，把东西扔进垃圾桶了。

当时其实特别痛苦，觉得自己竟然连看信的热情都没有了。

我开始相信，时间真的能抹平一些事情。

理综的答题顺序：我一直喜欢先答物理，再答化学，最后答生物。所以一般答完物理的时候特别神清气爽，因为我相信第一考场的大部分乖孩子们都是喜欢先答生物或者化学的。

所以物理题难的时候(虽然不多……)我就特别爽，知道大家最后答物理的时候要爽了。

还有日常刷理综卷，一个半小时，特别刺激。

高二运动会的时候，有人发来短信：一起来终点看嘛。

我当时正在比跳远，没有及时看到；拿了个第二有点小激动。比完之后又是满腿满鞋沙子，不想动。

可是，可能就差了那十几分钟，至多不到一个小时。

一转身，四年就过去了。

你让我第一次懂求不得的感觉，并开始慢慢习惯。

高三临考前的时候，操场封了。于是我和皓哥天天去主楼跑楼梯，特别锻炼心肺。而且当时对我来说特别极限，比较爽。

皓哥是个好人，我觉得他应该有个好未来。

课下问题的时候有个情况，总会有一个女生上去问题，两个女生就上去听。终于一次我拿这个事情打赌赢了瓶冰红茶。但后来觉得也没啥劲，自己没原创想法，跟着别人亦步亦趋实际上不失为一个好选择吧。

有一次物理老师提出了个黑盒问题，让把电子从一个角射进去再从对焦射出来。老师给的答案我已经无力吐槽，后来我构思了一个自己特别喜欢的有对称美的答案，但是自己憋着了。只和几个问我这题的人分享了。

两周多之后，一个喜欢施雯的男生终于提出了一个面积优化解，但是边界只能用参数方程表示，破坏了对称性。

我当时的想法是：你个工匠，永远理解不了什么叫创造的价值。

我现在的想法是：为了显示一下自己超凡脱俗的物理和数学能力，憋了两周多。小伙还是蛮拼的，值得鼓励。

所以说，事情的背后总是有意思。

有意思。

体验之三：没有谁注定是英雄。

实验高中是个不缺人的地方，你不行了，有别人上。

当然有一些特殊情况：比如高二下期中考试之前的两天我就必须请假去省学联开会。

但上面那句话反过来说就是：别人不行了，你上了，说不定你就是那个行的。

一直如此。

高考那点东西，还是没什么难度的。省实验一直告诉我的就是：你上，东西就给你。关键你得敢上。有些人喜欢把这些事情归因为幸运，归因为天赋。

我不同意，个人意见是“很不同意”。我相信上天给大部分人的都差不多，我就是那大部分人当中的。你若觉得我幸运，那是因为你不曾看见我的不幸有多不幸。

省实验是个挺飘渺的地方，实验高中，省重点，窗口嘛，自然需要有人做实事，有人展现素质教育的成果。清楚自己想要什么，比较重要。

我个人反对的一句话是(大致是这么说的吧……)：实验高中给你大学能给你的在实验高中待三年你会发现大学也不过如此甚至还不如。

我觉得这种观点我是没体会到：我个人感受是大学还是挺有意思的，比实验高中有些方面有意思一些。实验高中有些方面也比较有意思。

总之，大学比高中还无聊我觉得那是因为部分大学的原因。

以上这段纯属个人意见，要是有看官觉得实验高中就是比你的大学好，那也没什么好反驳的，我只能说我没有那种体会，我也不认为那种体会是值得自豪的。

仅此而已。

一般来说，班主任还是蛮照顾学生的。

我很难想象有比胡老师更好，更适合我的班主任了。

谢谢您。

体验之四：一些骄傲的事情

高中阶段没留什么遗憾，该做的事情都做了。各种失败的滋味(除了复读)也都尝遍了。

高中时候喜欢抢饭，并且无论是在高三楼还是在主楼，我们班的地理位置都算数一数二的优越。除了遇到地理老师压堂，生物老师压堂以及隔壁班提前下课这种不可控因素之外，整体的抢饭跑食堂体验还是挺好的~

高三的时候还是逼着自己整理了薄薄的错题本，上面全是脏话……

高考时候虽然心有杂念，可是还是考过了想考过的人。

离开实验高中半年之后，我就再也没有思念过她。诚然老师同学都是我心中极其重要的人。但我想说的是，实验高中给我的是向前的力量，而不是思乡的柔情。

你让我无比珍视这回不去的故乡，却又指给我哪里是我要去的远方。