初中英语人教版教案三-Leo老师

在每讲一个时态，都应从这个时态的概念、时间搭配、时态的构成三方面进行教学。

在工作学习中，我们经常会遇到初中人教版英语教案这样的问题。李白说过：天生我材必有用。因此，面对初中人教版英语教案我们应该有努力探索的精神。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约对于这个问题也是一样的。读书忌死读，死读钻牛角，对于初中人教版英语教案我们一定要从不同角度去理解，只有这样才能找到解决办法。李白说过：天生我材必有用。

一般现在时的概念：表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
一般现在时的时间搭配: every day/week/year, on Monday, on Sunday morning; usually, often, always, in the morning/afternoon/evening
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一般现在时的构成是比较难于理解、掌握的，因为它分为：当主语是非第三人称单数及主语是第三人称单数，关于主语是第三人称单数的概念必须向学生讲清楚、讲透彻。可以采取对比的形式如：I---- my mother; he ----- his friends; the teacher---- the teachers; you— your brother; she ---- her classmates Tom ----- Tom and Kate; he ----- they;
当主语是非第三人称单数时, 行为动词的一般现在时的句型变化如下：
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（１）肯定句：用行为动词原形来表示，如：We know a little English. Li Hai and Liu Hua come from China. They learn Chinese.
（２）否定句：用助动词don’t + 动词原形表示。如：They don’t go to school on Sundays. The students don’t speak French. I don’t read the books in the evening.
（３）一般疑问句是把助动词do 提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用“Yes, 主语+ do ”; 否定用“No, 主语 + don’t ” 如：Do you like apples? Yes, I do. Do the teachers speak English? No, they don’t. Do they stay at home every day? Yes, they do.
当主语是第三人称单数时, 行为动词的一般现在时的句型变化如下：
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(1) 肯定句：用行为动词原形后加–s来表示，如：He knows a little English. Li Hai comes from China. My father learns Chinese.
(2) 否定句：用助动词doesn’t + 动词原形表示。如：Your sister doesn’t go to school on Sundays. The student doesn’t speak French. Tom doesn’t read the books in the evening.
(3) 一般疑问句是把助动词does提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用“Yes, 主语+ does ”; 否定用“No, 主语 + doesn’t ” 如：Does your friend like apples? Yes, he does. Does the teacher speak English? No, she doesn’t. Does Tom stay at home every day? No, he doesn’t.
在学生理解的基础上，再配以适量的汉译英的练习，加以巩固提高。需要说明的是：在本单元的知识范围内，主要是以：当主语是非第三人称单数时的变化为主，它是本单元的重点。而当主语是第三人称单数时, 行为动词的一般现在时的句型变化只作为一般性的了解，但应告知学生，他们之间的差异和联系，为今后的教学（第二十五、二十六单元）作好铺垫工作。
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以上就是Leo老师对于初中人教版英语教案的介绍，不知道是否解决了您的问题，欢迎给我留言就初中人教版英语教案与我讨论，更多内容请访问我的博客：CSDN：https://blog.csdn.net/DoctorLeo

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