分班考试多指在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出普通班，快班和慢班，英语班和数学班等而进行的内部考试。考试多在初一高一或大一的开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。其中以重点中学的初一分班考试，即小升初分班考试比较常见。

主要是考查学生在小学毕业后至初中开学的时间段内，是否保持良好的学习习惯；另一方面，这也是为使孩子能尽快适应初中生活而做的准备。此外，分班考试的成绩，也能让学生很清楚直观的看到自己的能力与差距，这也是为学生早早设立学习计划提供依据。除此之外，有些学校也会根据学生的程度分出重点班或普通班，或者是结合孩子的程度进行分层教学。

中文名

分班考试

外文名

class exams

提出者

校方适用领域

中学阶段(初中、高中)

目    的

选出学苗，提高升学率。

参与者

学生

分班考试初一分班考试

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分班考试考查范围

根据往年经验，大部分学校分班考试科目涉及语、数、外3科(也有只考奥数的)，但是主要还是看数学成绩。重点中学的数学题还是以奥数题为主，少部分小学数学题，也有部分学校考察少量初中数学的知识。

分班考试考试难度

从往年情况看，难度略低于杯赛难度和入学考试难度；但是，很多重点中学入学测试命题老师每年换(因为每年初一老师轮换)，命题往往没有一个延续的风格。

分班考试考试意义

1：进入最好的实验班

代表学校：人大附中

人大附中与人大附中分校是统一进行的分班考试的，只考了数学，并且几乎全部都为奥数内容。而人大附中的6个实验班会对此次考试成绩进行大排名，并且按顺序选出最好的两个班。其中，第一个实验班90%的学生不需要参加中考而直升人大附中高中部，第二实验班直升比例大概在60%左右。

2：进入重点中学的最后机会

代表学校：三帆中学、中关村中学

三帆中学是非常典型的、看重分班考试的例子。三帆中学的分班考试科目有数学和英语，此次考试按成绩进行排名，挑出三个实验班的生源，然后将前四十名左右的学生组成成绩最好的第一实验班，剩下两个班学生进行平行分班，组成其他两个实验班。那么，没有在此次考试出胜出的学生则在初中三年中无缘实验班。而中关村中学也是在快开学时进行了选拔实验班的分班考试，考察科目有数学和英语。其中英语相当于BET1水平，而数学因为有奥数内容而稍难。

3：与班干部有关。有些重点中学在开学前进行考试的目的不全为选拔实验班，也是老师通过此次考试了解学生的基本情况的另一途径。如果学生考试成绩优异的话，直接效果就是被初定为班干部，如：班长、课代表等。如果在初中学习过程中一直保持领先状态的话，那么也是中考时直升该校高中或被更多重点校看中的必胜砝码。

分班考试为什么要分班考试

公立学校，大部分学生都是小摇号入学的。

而小摇号入学的孩子，学习水平参差不齐，学习能力摸不清楚。所以靠分班考试来对学生有一个大体的了解。

分班考试，考的是学生的学习成绩情况，包括学科知识、学习能力等方面的考察。试卷方面出题对小学生也会稍微较难一些，会往初中知识靠拢。而小升初面试不是，小升初面试更多考验的是孩子综合素质，不止着眼于课本知识，也从课外内容、兴趣爱好等来评定。可以说，通过这两项考试，学校可以直接了解到孩子的真实情况，也更利于学校管理学生，分配班级。

分班考试分班考试为何重要

1、重点班拥有着整所学校最优秀的师资团队，从管理班级的班主任老师，到每个学科的授课老师，从老师的教学水平到授课的难度，在学校里都是最顶尖的存在。而重点班级里的孩子，享受着优质教学资源所带来的优势；

2、重点班里是学校里最为优秀的学生，这些学生不止学习能力强，更多的是对于学习他们有一股热情，有拼劲。班级里的孩子处于一种良性竞争的环境里，学习氛围愈渐浓厚，不只是学习，对孩子本身双商、素质以及三观的形成和培养都是有益的。

3、重点班的教学进度快于平行班，超前的学习模式可以让孩子的接受能力变强，也可使得他们在同等年纪的孩子中掌握更多的知识，未将来初中高年级，甚至高中、大学的学习打下基础。

4、重点班的孩子将比平行班孩子更有机会拿到指标到校名额。指标到校，既进入重点的名额。能够有指标到校名额的高中都是省级以上的重点高中，而孩子如果提前拿到指标，可以不用参加中考，比别的孩子更早毕业，多出来的时间孩子就可以自行利用。

5、对于就读私立学校的学生而言，分班考试也是颁发奖学金的标准之一。通过了解学生的成绩来办法一、二、三等奖的奖学金，对孩子也能够起到鼓舞的作用。

随着中考选拔功能逐渐削弱，中考分数已经不能完全反映学生的真实水平。中考试卷基础题比较多，学生大量做题可以熟能生巧，容易拿高分，老师往往看不清学生的潜力。于是大量高中都举行高一分班考试，以区分学生。

分班考试考试内容

与中考完全不同，题目以难度和深度为主，有的学校甚至考察高中知识点，让不少学生“考懵”。校方解释说：对不少学生来说，由初中到高中是一次转折，个体差异进一步扩大。初中学生以记忆和基础常识为主，不追求深度；但高中更注重培养学生的理解和分析能力，有些知识点挖得比较“深”。

分班考试考试目的

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分班主要也是为了分好重点班和普通班。然后学校会聚集师力重点辅导重点班的同学，严重的话甚至放弃其他班的同学。其目的就是为了提高学校的中考升学率，因此分班对成绩基础好的同学是有好处的。分班考试可以说是争取复习机会的一场考试，为以后中考复习是有一定帮助的，所以一定要考好这次分班考试。分班考试的内容一般不会很深，都是为你们年级学生而设计的题目，涉及基础题和难题，不过基础题起码占一半以上，如果你成绩不是很差的话，考这次考试应该没问题的，就像平时的月考、期中、期末考试一样。放松心态考，考出自己的成绩来。如果考试失利的话也没关系，毕竟不是什么大考，去哪个班也无所谓，是金子在什么地方都会发光，只要你付出努力，考好中考才是最重要的。

下面为你提供一下分班考试的目的所在的资料: 研究最近两年的分班考试及学生的反馈，综合分析，我个人认为分班考试主要是为了实现分层次教学；如人大附中的分班考试，是把已经选入实验班的学生再分出个三六九等。北达资源的分班考试是分出重点班和普通班等；通常情况下，学校为了避嫌，不会对外公布分班的结果，也不会把实验班放在前几个班；“老师打电话通知的分班结果，虽然没有明确说哪个班就是重点班，编班的顺序上也没有把重点班编在前面，但大家心里都很清楚。”李先生告诉记者。摘自《北京晨报》 尤其是该初中有高中部的学校，分班的目的也更加明确，是为三年以后自己的高中圈优质生源，最好的班级一般情况下有90%的学生会直升到该校的高中部； 既然学生要分层次，学校当然不放心让教学水平一般的老师来教重点班，所以实验班也好，重点班也好，学校一定会安排最优秀的老师来教；“记者了解到，分班的结果不仅意味着教学进度、教学内容和师资方面的差异，而且将对三年后的中考产生直接影响。”摘自《北京晨报》 其实，分班考试除了便于学校实现分层次教学以外，还有一个目的，就是选拔优秀的学生担任班干部、课代表等；因为新入学的学生对于班主任来讲，都是很陌生的，要有一个了解的过程，通常情况下，班主任会选择学习优秀的学生来担任班干部或课代表；

分班考试影响

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很多学校高一以后按成绩分班，之后便再也不分，学生受到的教学质量不同，就算努力，高考也会受到极大影响。

分到重点班学习氛围充足，师资力量强大。

容易造成学生攀比、歧视现象。

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