【来信】
  贺老师你好呀,我是一名将要升大三的学子,就读于某师范类211大学,对于我的大一大二觉得自己走了很多的弯路,没有在探索中确定好自己的方向,觉得自己除了课内的那些课程,并没有学到很多其他的东西(值得一提的好像只有看了CSAPP…),而现在到了给自己选定一个方向的时候,找不到自己喜欢的到底是什么,再加之看到同学们都在朝着各自方向努力,导致有点暑期焦虑…
  在给一位师兄写信求助后,师兄说贺老师多年来接触过非常多的计算机同学,建议我给老师写信,在看了几篇老师的博客,觉得老师随和亲切,加之心中焦虑,无法静下来学习,所以动笔给老师写信。
  想请问老师的是,有没有什么方式和渠道去探寻自己感兴趣的方向?以及计算机这个行业的就业情况是怎么样的?感觉只是学了课内的课程就找不到工作…(失业焦虑…,好怕找不到工作…),还有就是担心很多东西从大三才开始学的话(比如前端,后端,安全,密码学,开发),是不是会缺乏竞争力?,因为有些同学大一就确定好了方向,力气用在点上,到现在感觉技术已经比较好了,而自己哈哈什么都是新领域…,虽然也听人说过关于种一棵树的时间,但是自己还是有点担心和焦虑…希望能得到老师指点迷津。
  第一次给老师写信,平时也很少写信,语无伦次在所难免,还望老师多多包涵。
  祝阖家幸福。
  
  一个将踏上大三的同学

【回信】
  当一个人抬头看路的时候,他便会产生迷茫,产生焦虑。然而,成长的魅力就在于,逐渐地,会在选择面前保持定力,泰然处之。恭喜你,在成长的历程中,你走到了这个起点上。
  看你来信的过程中,在我脑中留下深刻印象的一个词是“焦虑”。你对大学经历的简单描述,在我这样一个20多年教龄的老师眼中,看到的是一名不算出彩,但中规中矩,甚至也算是有点小突出的同学。你正在按着正常的大学轨迹前行。你的大学过去了两年,从时间上看来刚过半,恰也过去了最需要静心打基础的时期,接下来的一半,将是发出更大力量,获得更大进步的一段。若把大一大二视为更多是造冰山下看不见的那一部分的话,余下的大学时光,你有足够的机会能把冰山中浮于水面的部分打造得更好(当然,大三大四为整个专业打基础的任务依然重要)。
  我在问自己,上面的话,是否会被你认为是在给你宽心?从你的描述中看到,你在“需要一个方向”问题上看到了自己的差距,却找来了担心。“有些同学大一就定了方向”,有多少同学?这是否就是上大学最好的选择?是否是唯一的好选择?你是否想过这种路线的优势和劣势分别是什么?我们用羡慕的眼光欣赏这些同学时,也不必过分地否定自己。在我们周围人为制造焦虑的元素太多了。你学习了要求的课程,达到了基本的要求,何况你还有CSAPP呢。在IT界一直存在着用人需求特别旺盛和相当比例的学生无法就业的矛盾,按学校要求正常完成学业的,不必担心工作机会甚至发展空间,而需要心紧的,是那一部分不在轨道上的同学,以及一部分眼里只有考试且只会考试的同学。
  我提倡的大学课外学习的理想路线是大一大二多方向体验,开阔眼界,大三找方向深入,大四定方向造就业敲门砖。你的课外体验少一点,但沉浸其中,眼界应该是开阔了的,所以,现在选方向也是最佳的时候。需要你做到的,就是放下心头的焦虑,进入手中的体验。找自己最有感觉的入手,过几天有新想法了,变方向也无妨,大学很宝贵的就是给我们机会,能在尝试中不断调整,而不是一条路走到底。任何方向,都不可能带你“到底”。在些过程中,你所获得的学习能力、应变能力、进一步开阔的视野,将是能帮你争得机会的重要资本。一段时间的尝试后,确定一个作为大学收尾时的亮点方向,多投入一些,足可以为大学阶段画上一个圆满的句号。
  在看来信的过程中,我不喜欢看到的词是“感觉”。这是你们这个阶段的特点。“同学们都在朝着各自方向努力”,你知道有多少人和你一样在找方向,或者有人想过这件事,却还没有如你这样在意,甚到有相当多的人,到上完大学都不会想这个问题,或者只是想想而已。你感觉找不到工作,感觉没有竞争力,……这些都只是感觉,是美好愿望产生接受挑战的同时,在潜意识中的自我保护。你需要行动起来,让自己感觉有进步,感觉水平还不错了,感觉,焦虑更少了,自信来到了。动起来了,路也就有了,道路千万条,切不必看着别人走过的路,就硬要将自己也塞进去。
  该结束回信了,我倒是对你大一大二“走过的弯路”感兴趣。你可以总结一下,多从收获、价值方面找成份,而不是将之视为错路、歪路,或许也可以给你现在定方向(不仅是技术方向)有益。
  好好地走起来,过十年再看,你的路也是很美的。

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