实验三 顺序结构和输入输出

3、编写程序。用getchar函数读入两个字符C1，C2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。并思考以下问题。

3-4 请回答书中问题

问题(1)变量 c1、c2 应定义为字符型或整型还是二者皆可？

答：二者皆可

问题(2)若要求输出 c1 和 c2 的 ASCII 码的十进制值，应如何处理？用 putchar 函数还是 printf函数？

答：printf函数

问题(3)整型变量和字符型变量是否在任何情况下都可以互相代替？

答：不能

程序运行结果画面如下：

5、编写程序，把790分钟换算成用小时和分钟来表示

6、编写程序，读入三个数给a，b,c，然后交换它们的取值，把a中原来的数给b, 把b中原来的数给c, 把c中原来的数给c.

实验四 逻辑运算和判断选取控制p34

2、有一个函数如下：

要求输入X的值，求出Y的值。

(1)(1) 不嵌套的if语句

main ( )

{ int x , y ;

scanf ( “ %d ” , &x ) ;

if ((x>-5)&&(x<0))y = x ;

if ((x==0) y = x – 1 ;

if ((x>0)&&(x<10)) y = x + 1 ;

printf ( “ %d” , y ) ;

}

程序运行结果(请帖图)：

(2)嵌套的if语句

main ( )

( int x , y ;

scanf ( “ %d ” , &x ) ;

if ( x > -5 ) && ( x < 0) ) y=x;

else if (x==0) y = x-1 ;

else y = x + 1 ;

printf ( “%d” , y ) ;

}

程序运行结果(请帖图)：

5、编程题：从键盘输入三个数，分别让它们代表三条线段的长度，请编写程序判断由这三条线段所组成的三角形将属于什么类型(不等边、等腰、等边或不构成三角形)

6、编程题：判断输入的正整数是否既是5又是7的倍数。若是，则输出YES,否则输出NO

实验五、循环结构

实验案例：

题目：求

2、将字母加密输出

3、利用for循环编写程序，输出如下图形：

4、输出三角形状的九九乘法表

6、如果一个数恰好等于它的所有因子(包括1但不包括自身)之和，则成为之“完数”

例如6的因子是1、2、3，且6=1+2+3，因此6是完数。使用for循环编写程序找出1000以内的所有的完数以及这些完数的和。

实验六、数组

实验案例题目：

假设我们举行一次班长选举，对一个班(30名同学)中的5名候选人(分别代号1—5)中进行投票选举，以得票最多者当选，原始投票数据如下：1、3、2、4、4、3、3、5、2、1、5、4、3、3、5、2、1、4、4、1、1、2、5、3、4、2、4、4、3、2.

实验内容：

假设我们举办一次电话调查，了解人们对某一电视节目的意见，首先向每一个受调查者询问，并请他们按1-5的等级范围对这一电视节目做出评价，与1000人交谈后，得到1000分答复，请编程统计前20份答复所得的电视节目评价的结果，假设前20份答复的原始数据是：3、4、2、3、3、2、2、1、1、5、5、4、3、2、1、1、4、5、4、3.

2.将数组XX(有N个元素)的前K个元素(K

4.编写程序：先读入10个整数，再把它们按照从小到大次序排序起来，最后再读入一个整数K，并将K插入到该整数数列中，插入后的数列仍从小到大排序。

5、统计字符串S在字符串str中出现的次数：

例如输入12123 1234 和23，则输出2(2表示字符串23出现的次数)

实验七、字符处理

2.将两个字符串连接起来不要用strcat函数

3.写一个程序，能分别统计出从键盘输入的字符中小写字符的个数，数字字符的个数和其他字符的个数。输入的字符串以“！”作为结束标记。

实验八、函数

2.编写一个函数，判断一个数是不是素数，在主函数中输入一个整数，输出是否是素数

3．编写程序，计算公式和输出结果

2.3 实验内容部分第3题源程序代码，请贴图：

(1)编写一个函数计算n!

(2)编写主函数，有键盘输入n和m，调用(1)中的函数完成计算。

(3)输入n和m要给出提示，并检查n和m的合理性，不复合的输入应该输出错误信息不