桂林理工大学实验报告实验四选择结构程序设计

桂林理工大学

实验报告

班级 计算机类 学号3202052 姓名 实验名称实验四 选择结构程序设计 日期 2020年 11月22 日

一、实验目的：

熟悉掌握while语句、do~while语句、for语句实现循环的方法
掌握在程序设计中用循环方法实现一些常用的算法
进一步学习调试程序。

二、实验环境：

PC + Windows +Visual C++6.0

三、实验内容：

(主要内容的文字及贴图)

例题：例5.7~5.11

习题：

1 输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符数（习题5.4）

在得到正确结果后请修改程序使之能分别统计大小写字母、空格、数字、和其他字符

方法1：（利用while循环结构）

#include <stdio.h>

int main()

{

char c;

int letter=0,space=0,others=0,number=0;

printf("Please enter character:\n");

while((c=getchar())!='\n')

{

if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')

letter++;

else if(c==' '||c=='\t')

space++;

else if(c>='0'&&c<='9')

number++;

else others++;

}

printf("letter=%d,space=%d,number=%d,others=%d\n",letter,space,number,others);

return 0;

}

方法2：（利用for循环结构）

#include <stdio.h>

int main()

{

char c;

int letter=0,space=0,others=0,number=0;

printf("Please enter character:\n");

for(letter=0,space=0,others=0,number=0;(c=getchar())!='\n';)

{

if(c>='A'&&c<='Z'||c>='a'&&c<='z')//或一个为真就能运行，若为与英文字母需要大小写才能运行

letter++;

else if(c==' '||c=='\t')

space++;

else if(c>='0'&&c<='9')

number++;

else

others++;

}

printf("letter=%d,space=%d,number=%d,others=%d\n",letter,space,number,others);

return 0;

}

2 输出所有的“水仙花数”，题目见教材习题5.8

#include <stdio.h>

int main()

{

int b,s,g,i,sum;

for(i=100;i<1000;i++)

{

b=i/100;

s=i%100/10;

g=i%10;

sum=g*g*g+s*s*s+b*b*b;

if(i==sum)

{

printf("%d\n",sum);

}

return 0;

}

3 求两个数的最大公约数和最小公倍数

#include <stdio.h>

int main()

{

int a,b,r,n,m;

printf("请输入两个整数:");

scanf("%d,%d",&a,&b);

m=a,n=b;

{

r=a%b;

a=b;

b=r;

}

while(r!=0);//当r!=0时，继续执行循环体到0才输出数值

printf("%d和%d的最大公约数是:%d\n",m,n,a);

printf("最小公倍数是:%d",m*n/a);//两个数的乘积等于这两个数的最大公约数与最小公倍数的乘积

return 0;

}

4 习题5.16

#include <stdio.h>

int main()

{

int i,j,k,l;

for(i=1;i<=5;i++)

{

for(j=1;j<=5-i;j++)

{

printf(" ");

}

for(j=1;j<=2*i-1;j++)

{

printf("*");

}

printf("\n");

}

for(k=1;k<=4;k++)

{

for(l=1;l<=k;l++)

{

printf(" ");

}

for(l=1;l<=7-2*(k-1);l++)

{

printf("*");

}

printf("\n");

}

return 0;

}

输入一批非零的整数，以输入零表示结束，求这批数据的平均值并输出。

#include <stdio.h>

int main()

{

int num[10],i=0;

float average,sum=0;

printf("输入一批非零的整数，以输入零表示结束:\n");

while(i<10)

{

scanf("%d",&num[i]);

if(num[i]==0)

break;

sum+=num[i];

i++;

}

average=sum/i;

printf("平均数:%.2lf\n",average);

return 0;

}

6.给定N个正整数，请统计奇数和偶数各有多少个？

输入格式：

输入第一行给出一个正整N（≤1000）；第2行给出N个非负整数，以空格分隔。

输出格式：

在一行中先后输出奇数的个数、偶数的个数。中间以1个空格分隔。

输入样例：

88 74 101 26 15 0 34 22 77

输出样例：

3 6

#include <stdio.h>

int main()

{

int a=0,b=0,n,i,num[1000];

scanf("%d",&n);

for(i=0;i<n;i++)

{

scanf("%d",&num[i]);

if(num[i]%2==0)

{

a++;

}

else

{

b++;

}

printf("%d %d",b,a);

return 0;

}

#include<stdio.h>//素数本身和1

int main()

{

int a,b,i,j;

int k;

scanf("%d%d",&a,&b);

for(i=a;i<=b;i++)

{

k = 0;

for(j=2;j<i;j++)

{

if(i%j==0)

k++;

}

if(k==0){

printf("%d ",i);

}

#include <stdio.h>

int main()

{

int i,n=20;

double a=2,b=1,s=0,t;

for(i=1;i<=n;i++)

{

s=s+a/b;

t=a,a=a+b,b=t;

}

printf("sum=%0.6f\n",s);

return 0;

}

7 输入一个整数n，计算n！并输出。

#include <stdio.h>

int main()

{

int n,sum=1,i;

printf("输入一个整数n\n");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{

sum=sum*i;

}

printf("%d！=%d,\n",n,sum);

return 0;

}

8.二选一 (学号为单号的同学做第a题，学号为双号的同学做第b题，鼓励两题都做 J)。

a输入一个整数n（n>6），计算1！+2！+3！+……+n！并输出。

b输入一个整数n（n>6），依次输出1至n之间各个数的阶乘值，输出格式为：

1！=1

2！=2

3！=6

4!=24

5!=120

6!=720

……

#include <stdio.h>

int main()

{

int i,n,factorial=1,s=0;;

printf("输入一个整数n（n>6）:\n");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{

factorial=factorial*i;//阶乘

s=s+factorial;

}

printf("1！+2！+3！+……+n!=%d\n",s);

return 0;

}

#include <stdio.h>

int main()

{

int n,i,j,f=1;

printf("请输入一个数:");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{

for(j=1;j<=i;j++)

{

f=f*j;

}

printf("%d! = %ld\n",i,f);

f=1;

}

return 0;

}

四、心得体会(150字以上)：

通过本次实验,熟悉掌握while语句、do~while语句、for语句实现循环的方法,掌握在程序设计中用循环方法实现一些常用的算法,进一步学习调试程序。