单位篮球比赛结束,感想很多
一、破胆
2个月前,单位一年一度的 篮球赛就要开始了,为了组办好这次比赛,裁判不再请外援,而是内部培训新裁判。看到这个通知,希望通过这次培训能够提高自己的篮球水平,便报名参加了。
请的是体院的一个老裁判来指导。不学则已,一学吓一跳,仅仅老师给我们学习简单规则而打印的纸张就十来页。老师说了,光靠看规则的条条款款是没有用的,而需要通过课堂上现场来讲解,并通过真实地吹几场比赛才能提高很快。
一上来,首先告诉我们什么是违例和犯规。违例只是交换球权,犯规不仅交换球权,还要在犯规队员身上计上一次,全队也要同时计上一次。接着,细细给我们讲解了什么情况是违例,什么情况下是犯规。突然觉得之前原来是闷着头打球,只知道只要自己不要走步,不要打别人手就行。没想到里面的规则还这么多。其实作为裁判不但要知道这些规则,要迅速对场上队员的违例或者犯规做出判断,做出裁判的手势,还要和场上的另一名裁判之间相互配合,和记录台上的裁判也随时要保持沟通。
2堂培训课之后,老师让我们真实地去吹场比赛,告诉我们,那叫“破胆”,就是要敢于吹!临近正式比赛之前,正好有些科室相互之间需要一场友谊赛来训练自己的队伍,我们这些刚刚上了2堂培训课的新裁判就被派上场去吹了。在一次友谊赛上,老师叫上两个裁判上去练习,然后给我们讲解如何吹,如何向记录台做手势,于是总会打断友谊赛。与其说是人家在训练队伍,不如说是我们在训练裁判,呵呵。。。比赛分4节,老师每次问我们谁先上去吹,我总是跃跃欲试,但都退缩下来了。还没上去吹呢,心里就扑通扑通的跳起来了。。。直到在迎接新生报到的篮球赛那次,我终于“破胆”了。
第一次吹果然害怕,心里紧张得不行,哨子在嘴上咬得紧紧的,生怕掉下来。不过不能在新来报道的一年级ddmm们面前表现太差!哟,看到一个犯规了的,一吹,哇赛,声音小的只有我自己听得到。好不容易吹到了一个明显犯规的动作,急匆匆的跑到记录台想表达某某号队员打手犯规,含着哨子报号码。老师立即给我纠正:首先,要右手举拳头向上,表示有球员犯规,左手向下指向他,记住他的号码,然后再跑到记录台来,把哨子吐出来,报说红队某某号,打手(做打手手势)犯规。现场教过很多遍的,可是真得自己吹起来,怎么就这么紧张,不连贯了呢?
之后,还简单的吹过几场友谊赛,终于找到了点感觉,此时,单位正式比赛也拉开了序幕。
二、吹正式比赛
共有16支队伍,分了四组,每组先循环赛,每组胜出前两名,再进入下面的淘汰赛。
单位里面有两个球场,我们所有的比赛,将在这里举行。
两个场地的记录台上,都有标有1-5的木牌,标有“暂停”和“换人”的木牌。有一个计时钟以及比分牌。
第一场比赛,没敢上去吹,只是在场下先学习计时。没想到计时也不是一个简单活儿。什么时候出界变成死球了,要暂停计时,什么时候裁判吹犯规了,要暂停计时,裁判喊了暂停了,要暂停计时,稍微不留神,可能指针就停在那里,或者根本就忘记了暂停。还好,球员和观众们的注意力主要在球场上。随着比赛的进行,总算能够比较好的控制了。
终于在一场小组循环赛中上场吹了,由“老”裁判张dd带着吹,他主裁判,我副裁判。这样既能够压得住比赛,也能够很快的锻炼我。这一吹,才知道吹友谊赛和正式比赛,天壤之别。吹错了,不仅要受到球员的指责,更有观众的怒骂声,而那些不懂规则的女观众只要看到吹自己不利的判罚,更是大嗓门的喇叭向你喊来:“这裁判怎么吹得?瞎吹!”裁判压力大啊!!!
作为新裁判,在场上时常会漏吹,甚至吹错。有的脾气暴躁的球员,就会骂骂咧咧的。有一次我吹了一个家伙防守对方上篮的时候,举手阻挡,我吹了一个打手犯规,判罚加2次罚球。那家伙先是朝我吼:“我哪里犯规了?”我犯了一个大忌,此时裁判不应该跟球员理论。可我为了解释,说到:“人家跳起来的时候,你打手了。”他一听,好像觉得自己更有理了:“你说我哪里打手了?我动都没动!”还边说边朝我气势汹汹的走过来,对方的一名队员立即拦住了他,看他那架势准备跟我打架了。此时我又处理错了一件事情,应该吹那个小子技术犯规!我考,敢冲撞裁判!为了维护裁判的威严,直接吹他个技术犯规,对方一罚一掷。可我当时太嫩,没怎么反应,哎,人善被人欺啊。
事情的严重发生在我们科室和张dd联队的那场比赛。我为了避嫌,是不能吹那场比赛的,何况我还是替补球员,得随时整装待命。张dd也作为主力球员上场,此时由我们的2位新裁判老搭档小雨和小范来吹这场比赛。我们两队实力还是相当的,比赛很激烈,比分一直很近,比赛过程中,张dd表现出了一个裁判作为球员的不成熟,对一些判罚,竟然对我们的裁判大吼,直喊“我白培训你门了!”
在临近比赛前的一分钟,我们还是领先一分的,结果在临近半分钟的时候,我们落后了一分。我们主力坤坤为了争抢时间,在拿到球后,赶紧从后场奔向前场,而对方一名球员站在他的前方路线,结果一下子撞到那名球员身上。小雨的哨子响起来了,他没有直接判罚,而是准备和小范商量这个判罚应该是带球撞人,还是阻挡犯规,事后他告诉我,觉得这个判罚比较关键,所以为了慎重起见,想两个人讨论一下。谁知场下得我们科室的观众和领导已经开始激动起来,甚至围住了他俩,看他们怎么判罚。这下场面火爆了,在经过将近2分钟的骚乱后,最后判的是坤坤带球撞人,由对方发界外球。此时时钟距离终点还有25秒。这时裁判犯了一个大错,关键时刻没有把球拿住!对方拿到球直接掷界外球传给队员,然后一个三步跨栏。而我们这边根本没有做好准备。虽然进球无效,但是时钟又向前走了10多秒!!!他们重新掷界外球,传给了自己的后场队员,小童一个抢断,赶紧上篮,没有投进,篮板没有抢到,记录台一声哨响,时间到,我们以1分之差败北。这下我们领导和观众更是激动了,认为比赛不公平,判罚有问题。不准备在比分上签字。事后,得知王姐那天的嗓子都喊哑了,不光是呐喊助威,还有与裁判争论导致的。
作为裁判,我理解小雨和小范的难处,作为替补球员,我也理解我们的观众和领导。所以,在争吵的时候我在一旁保持了沉默。在那次比赛之后不久,我作为替补队员在一场胜负毫无悬念的情况下得以上场,不到三分钟我的脚受伤,正好可以找一个托词,只需要计时即可。
三、吹响决赛之战
比赛从6月11号开始,历时2个月之后,决赛的号角终于在7月24号吹响。2个场地分别是冠亚军和3、4名的决赛,有了前车之鉴后,这种关键的比赛我是准备只当计时员的,因此虽然残腿儿好的差不多了,可我那天还假装一瘸一拐的来到球场,表示我只能计时。可谁知天志dd的胃疼得厉害,只因为前一晚陪他同学喝酒喝得吐了好几次。看到这种情形我也就忍了,还是硬着头皮顶替一下吧。于是决定和小范吹这场3、4名的决赛。决赛那边张dd和亮亮来吹就行了。
按道理,3、4名不存在名誉之争了,两边队伍心态应该是很平和的。大家只要把比赛打得精彩就行,而不需要多么的激烈对抗。在第一二节大家确实是这样打的,而且身体对抗不多。可是要命的是两边的比分咬得很紧,随着第三节的比赛开始,双方球员的求胜心态表露无疑,动作也大了起来,身体接触也多了。对于我们的判罚,两边队伍都开始较起真来了。当然,我们也有误判也有漏判,导致了场上队员情绪波动很大。终于,在一次三人防守一名球员将他包围住的时候,小范从后面吹响了哨子。从我的角度看去,他们的防守并没有作出犯规动作,是一次误判。我们在小声讨论之后,觉得既然哨子声已经响起,这个判罚就得判下去。谁知道,作为防守队员的主任开始大怒,“这球没法打了!你们这是怎么吹得?不打了,我们走!”摆出一副罢赛的姿态。关键时刻,有人说叫一个暂停吧。其实也就是让这位主任消消气。一想也对,于是我们裁判叫了一个暂停。在那位主任情绪稳定之后,比赛得以继续进行。此时距离终场不到5分钟。
通过这次篮球比赛,作为裁判,使自己熟悉了篮球规则,确实很有效果。另一方面自我觉得裁判这个角色很不好当,不仅受到场上因素得影响,还会受到场外因素的干扰,因此,我们裁判队伍总结出:出力不讨好的活。比赛是结束了,留给我们刚入门的裁判来说,要走的路还很长很长。而单位比赛中的种种微妙关系还需要我们去体会和处理。
再过几天,我们就可以获得国家二级裁判证书了,荣誉时有了,压力却更大了。
明年这个时候的篮球赛,我还会继续当裁判吗?
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