安卓期末作品小项目_学在澎雅 | 探索红叶李，闯关我最棒——杭州市澎雅小学二年级期末游园活动...

探索红叶李

闯关我最棒

期末游园

欢乐一夏

红叶李，枝头挂，

个个都是红又圆。

我把小小果儿摘，

咬一口，酸又甜，

欢声笑语喜开颜！

当这些红果子来到我们的教室，又会和小朋友们擦出什么奇妙的火花呢！那就快来围观二年级的小雅儿们如何围绕红叶李开展趣味十足的游园闯关吧！

语文：乐园闯一闯

第一关：词语朋友我会读！根据提供的三组词语自行选择一组来挑战，都是我们平时学习的词语哦，你都读对了吗？

第二关：诗歌诵读我最棒！两首有趣的儿歌在小朋友们童真的声音中读得有滋有味！

数学：关于红叶李，你知道什么

红叶李还藏着许多数学的小知识呢！看看小朋友们是如何解锁的：(1)找一找，红叶李上有哪些轴对称图形？(2)数一数，我们一共摘了多少颗红叶李？(3)估一估，我们摘的红叶李有多重？

音乐：歌词创作我最行

小朋友们以5—6人为一组，动手改编《我爱雪莲花》为《我爱红叶李》。

创作场面热闹非凡，大家一起奇思妙想，团结协作，精彩演绎歌曲，快来为他们打call吧！

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体育：巧手速夹红叶李

你知道一双筷子、两只碗、十颗红叶李会碰撞出什么吗？没错！筷子达人！在20秒时间内，比一比谁能快速将所有红叶李从一只碗成功夹到另一只碗。比赛场面实在是太刺激啦，引得大家纷纷为参赛选手加油助威！

科学：神奇的磁铁

磁铁的两端分别代表南极和北极，那么如何将两根磁铁互相吸引和互相排斥呢？看小朋友们是如何玩转磁铁的吧，我吸，我吸，我吸吸吸！

美术：速写红叶李

通过对红叶李的细致观察，如何运用手中的铅笔快速来画红叶李呢！别急！美术孙老师有妙招，她为小朋友们耐心展示了速写作品，并鼓励他们进行桌布与整体布局的想象创作。

瞧！短短15分钟，大家的优秀作品已经诞生啦！一个个都是当小画家的料呢！

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这次的游园活动，每个教室里都充满了欢声笑语，大家玩得十分尽兴！以红叶李为中心，以知识、能力、综合素质为动力，孩子们通过玩中学，学中玩，把期末检测变成了一场趣味横生的探索之旅。

后记

本次游园活动紧紧围绕“红叶李”开展自主学习交流，这正是我们所说的“项目式学习”。在以前，老师的主要工作是教学生知识。现在，项目式教学更多是教他们为什么要获取知识，如何获取以及怎么使用⋯⋯PBL学习方式由于注重激发探索精神，注重知识的融合与现实生活的结合，被认为是一种面向未来的教育方式，老师在这个过程中的角色不再是一个答案提供者，而是一个启发者⋯⋯

这样现实的、有意义的、具有挑战性的项目情境，能激发学生主动参与到项目活动中，有效利用各种资源解决项目中独特而又相互联系的各种任务，获得更多综合技能发展的机会。

—END—

图片：二年级组老师

编辑：李燕琪

审核：孙静

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