早在80年代、90年代,学校的计算机、网络设备等,与现在任何1个学校的教学环境、物质基础都要差得很多,不是吗?

可是,俺们还是在顺利地开展计算机、信息技术学科的教学。而且,还乐在其中。

那时:

①俺就用1根粉笔、1块黑板,就开始教学生“计算机编程”了。而且,还是教小学三年级~五年级的小学生,如:石景山区实验小学等。

②有了中华机,就教“BASICA”编程,教“6502汇编”,教学生设计“1个小白球”在屏幕第2页上,模拟“白色兵乓球,从高处落下来,反复跳动几次,逐渐停下来”的过程。

③换了8088的PC机等之后,就教小学生“三维动画3DS4”,设计制作各种各样的物体模型、模型与运动。甚至模型不动,反而设计“摄像机”运动,从静止的茶壶模型的四周,甚至到内部去浏览、观察。

④1991年,开办了“社会力量办学”的《五笔字型》、《PC机操作》、《WPS编辑排版》3个面向社会的业余时间,培训班。

⑤小学、初中、高中、职高没有计算机、信息技术教师。当时,俺所带的计算机、信息技术学科的任课教师队伍,那可都是各学科“淘汰”下来的,不能“教课”的老师。

哪个学科的老师都有,如:物理、数学、英语、语文、地理、体育,甚至学校“打杂的”教师。

(噢,好像老山中学有个“体育老师”,改教信息技术了。没多久,就去当学校的领导去了。据说,还成了支援西藏,拉萨1个学校的、北京派来的Zhang Dashan校长了。)

那时,教师还不属于“打工仔、打工妹”呢!不能下岗,必须要安排工作的。

石景山区一直就是“拥军模范地区”。“拥军”表现在:

一是安排军人的孩子入学,尤其是安排到“重点学校”。

二是安排军嫂工作。这些外地来京的军嫂,大多数喜欢到学校工作。愿意当老师,就是学历不够,到学校打杂也要来。有寒暑假嘛。

俺对军嫂有个评价:“到学校工作的军嫂,不是最优秀的老师。但是,是最努力学习、工作的老师。”

俺,曾戏称:“俺带的信息技术学科队伍人员成份,都是‘地主民团、土匪山大王、散兵游勇、路边要饭花子’等。”

(最后,都培养成了“英雄”的人民教师!)

那时,要机器设备,没有。要专业教师,没有。要教科书,没有。

俺这个学物理的计算机、信息技术教研员,咋办?

因陋就简、因地制宜。把周围所有能用来教学的东西,都拿来搞教学。

如:讲“WPS下拉菜单”时,没有投影机。就将1开的图画纸,从中分开,为长条状。用毛笔写上大字“菜单”,一卷卷的“下拉菜单”,都卷好,放在黑板上边,按顺序排好。

当课上,讲到哪个“下拉菜单”时,就将这个纸卷,从黑板上边,打开,放下来。是不是“下拉菜单”了?

1992年,俺在上“一级物理教师”时,给物理学科组的3个评委,讲的就是这节课!把这3人,乐坏了!

哈哈……!乐在其中。

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