浙江水利水电学院校级重点学科建设管理办法-科技处

浙江水利水电学院校级重点学科建设管理办法

第一章 总则

第一条 学科建设是高等学校发展的一项长期战略任务，是

高等学校建设的核心，是提高教学质量和科研水平的关键，关系

到学校的办学水平和整体实力。为切实加强学科建设，提高学科

建设水平，培育我校学科特色与优势，增强办学实力，实施校级

重点学科建设，特制定本办法。

第二条 校级重点学科建设的指导思想：以学科建设为龙头，

以学术梯队建设为核心，以科学研究为基础，以学科平台为支撑；

优先发展特色学科，大力改造传统学科，积极发展新兴学科，努

力拓展交叉学科，建设一批具有鲜明特色和优势的重点学科，为

区域经济建设和水利事业发展培养应用型人才。

第三条 校级重点学科建设的原则：校级重点学科要体现“扶

特、扶强”的原则，按照浙江水利水电学院学科建设发展规划，

分批进行建设；通过重点培育和建设，使校级重点学科在师资队

伍水平、科研实力、人才培养质量等方面有显著提高，形成明显

的学科特色和优势，为申报省级重点学科奠定扎实基础，逐步形

成符合我校发展目标和定位的的重点学科体系。

第二章 申报遴选

第四条 申报条件

(一)具有三个以上(含)较为明确和稳定的研究方向，具

有较为明显的特色和优势，经过三年左右的重点支持，为申报省

级重点学科打下基础。

(二)拥有一支专业、年龄、学历(学位)和职称结构合理，

具有较高学术水平、团结协作、创新进取精神且相对稳定的学科

队伍。

(三)学科带头人应具有正高专业技术职务，在学科领域具

有较突出的学术业绩，具有较强的责任心和组织协调能力；学术

带头人应具有副高以上专业技术职务或博士学位。

(四)学术团队科研成绩突出，近五年来在本学科领域取得

系列研究成果：(1)曾承担一批较有影响的科研项目；(2 )发表

(出版)一批较有影响的学术论文(著作)；(3 )获得重要的科

研教研奖励成果或授权发明专利等；(4 )科研经费充足。

(五)拥有良好的实验室、图书资料等学科建设所需的基础

条件；有较好的国内外学术交流基础。

第五条 遴选程序

(一)由二级学院(牵头单位)根据学校学科总体发展规划、

二级学院学科发展目标和遴选条件提出申请，按要求填写《浙江

水利水电学院校级重点学科建设申请表》(附件1 )，并经学院初

审后提交到学校学科建设办公室。

(二)学校学科建设办公室对二级学院所提交校级重点学科

建设相关申报材料进行形式审查，并提出修改完善意见。

(三)符合申报资格的学科，由学校学科建设办公室组织专

家进行评审；

(四)学校学科建设办公室根据专家评审意见，将拟立项的

校级重点建设学科，提交校长办公会议审定；

(五)经校长办公会议审定通过的校级重点学科，由学校发

文公布。

第三章 目标任务

第六条 校级重点学科建设周期为三年，通过三年建设，校

级重点学科应达到以下主要目标：

(一)学科研究方向凝炼。根据本学科建设与发展的定位、

目标及任务要求，在充分了解学科自身已有的研究能力和水平的

基础上，密切掌握本学科领域前沿动态，紧密结合区域和行业创

新体系建设，根据学科自身特色与优势，进一步凝炼学科研究方

向。

(二)学科团队建设。通过培养和引进，造就学术带头人及

学术骨干，建设一支结构合理、团结合作、素质优良、创新能力

较强的学科队伍。建立健全有利于优秀中青年人才脱颖而出的竞

争、激励机制，保证学科队伍的稳定和发展。

(三)学科平台建设。根据学科建设和科研工作的需要，切

实加强仪器设备、现代化信息环境、图书文献等基础设施条件建

设，科学制定创新平台建设规划，提高创新研究平台建设水平。

建设相应的重点实验室、研究所、研发中心、工程中心和协同创

新中心等学科平台。

(四)科学技术研究。积极开展科学研究，取得具有较高水

平的标志性成果，在相应的研究方向形成相对优势；积极开展国

内外学术交流活动，强化产学研合作，不断提高服务社会的能力。

(五)人才培养。不断完善人才培养方案，深化本科教学建

设与改革；同时组织本学科骨干与省内外高校联合培养