学习古筝的精华帖，个人感觉相当实用的

先说明文章出处吧，我看的是在广州妈妈网里面，雨柔写的，个人看完，受益良多。所以，复制过来，供大家参考，如果有重复啊等等情况，请大家跳过。以下是原文，谢谢！
希望每一个古筝初学者或者想学习其它乐器的MM、以及正在初学孩子的家长认真看完我的这一篇学筝的历程。虽然我的文笔不行，但相信其中的内容会对你们有所帮助，从而让你们不要再走我的那些弯路。

谈谈我的学筝历程

一、学习乐器的定位

从小心底有个愿望，希望自己擅长某种乐器，然而由于家境所限，这个愿望只能悄悄地藏在心底。直到自己工作之后，虽然经济条件完全可以实现这个愿望，然而繁忙的工作让我无瑕静下心去学习乐器。一拖又是N年，婚后工作和生活基本稳定下来，再次燃烧起我学乐器的愿望。当我向老公提出这一要求后，没想到老公立即就答应了，他说希望能培养我多一些业余爱好，多一些精神上的追求，丰富自己的生活，从而让我的精神上能够独立。。

于是我们就去各大琴行选择乐器，面对琴行五花八门的乐器，我们也不知从何选择。老公说不如学一些容易携带小型一些的乐器吧，如琵琶、小提琴、萨克斯之类的，可我却不喜欢。老公问我究竟想学什么乐器，我脱口而出说电子琴，这可能缘于我以前去某位亲戚家时看到他儿子弹琴的模样，让我对这门乐器产生了兴趣。于是通过一翻了解，我们初订为雅马哈电子琴，价位2000-3000元左右。

先从琴行买了一些电子琴和乐理知识方面的书回家，看了那些书后，不知为何我竟然一点也提不起兴趣，突然有种很迷茫的感觉。究竟学什么乐器为好呢，如果选择不正确的话，以我喜新厌旧、半途而废的性格，肯定坚持不了多久就会放弃的。我深信只有学习自己喜欢的乐器才能学好，才能坚持下来。后来我干脆跑去音像店买来各种乐器的碟回来，如电子琴、钢琴、小提琴、萨克斯、二胡、琵琶、古筝、葫芦丝等很多种乐器的纯音乐碟来听，以此想找出自己感兴趣的乐器，当我把各种乐器的碟反复听过之后，最终被古筝那浑厚、优美动听的声音深深感染。当我把学古筝这一想法告诉老公时，他觉得不可思议，我怎么会喜欢这样的乐器呢，那么大，又占地方，不利于携带，当我把古筝碟播放给老公听时，没想到他也因此被感染。这一次我的目标算真正确定下来了。

二、第一台筝的选购过程

我们再次往返于各大琴行、购书中心、天河城等销售乐器的地方挑选古筝，面对不同品牌的古筝，价格从几百元到几万元不等，都不知该从何选择，于是就去请教别人，在他人的建议下我们选定了敦煌这个牌子。

听说敦煌古筝假货特别之多，网上的价格与琴行的价格也是千差万别。

1、网上价格虽然便宜，可我不敢买，担心买到假货；

2、网上销售的琴，只能在虚拟的网络中比较价格、服务，而不能拿出几台琴的实物进行比较，我又怎能知道琴的好坏呢，音色的好坏呢，只有通过几台琴的比较才能区别于琴的好坏，才能挑到最好的琴。

3、网上的商家都不允许顾客上门挑琴、装码、调音、试音。如果不试音我怎能知道音色的好坏呢，如果不让挑琴，买回来的面板存在问题怎么办呢

4、虽然有些商家允许货到付款（代收款），问题在于当快递员把货送上门时，他是否愿意花上两个小时左右让我来检查面板、装筝码、调音、试音呢，估计没有哪个快递员会有那个耐性等候你两个小时的。

5、如果在网上买回来琴后用了一个多月，我发现琴的音色并不好，我想换货的话，估计没有几个商家会愿意给你换的。

6、虽然有些网上的商家说会保用多久，不出事则巳，一旦出事，我也担心他们推来推去，或者到时又说不能换货呀、人为问题不在保的范围呀、或者淘宝店或网站关闭怎么办呢。我又不知道他们家的地址、也不知道他的货源来自哪里，到时我找谁去理赔呀。

哎！我可不想为了省那几百元钱，而买一台音色不好或面板有问题的琴回家，也不想买琴买回来一堆烦恼。如果要我每一天面对一台自己不喜欢的琴，音色差的琴或者质量有问题的琴，估计我是没那个心思去练琴的，估计面对噪音似的琴对我学琴的过程来说是一种痛苦，而不是一种享受，甚至会严重影响我学筝的兴趣，从而导致半途而废。

基于以上种种原因，我放弃了在网上买便宜古筝的想法，于是往返于各大琴行挑选琴，但有些问题同样存在，很多琴行考虑到新琴装码、调音后会在筝码或面板上留下痕迹，不利于销售，而不愿拿出几台琴出来给我调音、试音、挑选、比较，当我想要他们提供几台琴选购时，他们会告知此款只有这一台样版琴了，或者要求我先付完款，最多再拿出一台新琴给我试音。由于我当时不会辨别敦煌筝的真假，担心琴行里的琴不是正品，加上他们不可以给我几台琴试音，最终我也放弃了在琴行购买古筝的想法。

为了能买到敦煌的正品，我煞费苦心找到敦煌厂家要到他们代理商的电话，直接跑到他们代理商那里花了2700元高价买回来一台694DQ，价钱虽然比网上或者某些琴行贵了很多，但相比购书中心所销售的古筝来说还是相对要便宜一些，不过事后别人还是说我买贵了很多，哎！就算是花高价买个安心吧。

三、学筝的历程

1、自学

古筝买回家了，现在面对着我的是学习的问题，究竟是自学还是跟老师学呢，我自己也拿不定主意。后来在老公的建议下，我初步还是选择了自学这一条路，于是又跑去购书中心花高价买回来一些古筝方面的书和教学碟开始自学。

刚开始也并不觉得自学有什么困难，跟着教学碟我也能初步掌握那些基本的指法，同样也能弹奏出一些简单的小曲子，当时还颇有成就之感。然而随着时间的推移，发现自己的水平一直提升不上去，有些指法动作不到位，速度无法加快，节奏不稳等问题一直困扰着我，后来还是决定拜师学艺。

2、寻师

我们小区附近有一个琴行里有个古筝班，于是我就跑去看看老师教学的情景，这一幕我至今难忘，每次回想起我的心都还在痛。教古筝班的是一个男老师，看上去斯斯文文，从琴行的简介中看得出他应该是一位很优秀的老师。当时在上课的是一位初学的三岁孩子，家长陪伴在旁，老师教学还算认真、负责，在教学的过程中，还不时地跟家长说他是一个很严厉的好老师，对学生的要求很高，尽职尽责，听得家长不断点头感谢。

下一个学生是一个近五岁的女孩，也是初学者，没有家长的陪伴，只有她一人独自来上课，孩子战战兢兢地坐在琴前开始弹奏上一节课的内容，有些指法不到位，老师指出来一遍后，她未能领悟过来，老师有些生气了，扯高嗓门后再教了一遍，孩子还是未能改正过来，这时老师竟然骂小女孩，你怎么这么笨呀，没见过你这么蠢的学生，你连这么简单的指法都学不会，还能学会啥呀，当时还骂了好些难听的话，我的心里听得怪不是滋味的，但没有吱声。小女孩在老师的谩骂下，越来越紧张，越紧张越出错，没想到老师竟然拿起女孩的小手，用力朝琴上摔，痛得她泪珠在眼里打转，但她还是忍住了。最后我看不下去就走了，并对琴行的老板抛下了这么几句话“你们请来的老师素质实在是太差，他不具备为人师表最基本的素质，他不是在教学生，而是在彻底的毁灭一个孩子艺术方面的天赋，更为严重的是会导致孩子心里蒙上阴影”。我发现这个老师对有家长陪伴的学生，教学的态度会好很多，然而对没有家长陪伴的学生会很简单粗暴、谩骂、侮辱学生，往往学生被老师侮辱、谩骂后不敢告诉家长，即使告诉家长，家长可能也不会相信，因为她们自己陪孩子上课看到的是老师认真、负责、态度很好的教学情景，怎么可能相信那么斯文的老师会如此粗暴地对待一个年仅五岁的孩子呢，如果不是我亲眼所见，我也难以置信呀。家长最多只是认为老师教学太严格，孩子可能不适应，但想着是为了孩子好，更多的家长会支持老师严格教学，可怜的孩子面对如此粗暴的老师，及家长对自己如此不信任，有苦无处说，久而久之在她幼小的心灵上留下阴影，从而产生厌学、半途而废、性格内向、叛逆等，而家长到头来只是责怪自家的孩子没出息。哎！可怜一个有艺术天赋的孩子长期在这种摧残下而夭折。我建议每一个初学者在选老师时一定要慎重，尤其是家长在帮幼小的孩子选择老师时，一定要认真选择，千万不要只是贪图学费便宜（不过那个男老师收费并不便宜，对于初学者的学费来说算是很贵的了，85元/45分钟），老师的人品、学识的渊博、教学的态度是选择老师最基本的条件。

之后我又见过几个老师，都不是很满意，直到遇到我的第一个老师，才算真正找到了一个最好的老师，这个老师教我的时间不长，但对我今后学习古筝的历程起到了很好的指导作用。

3、我的第一个老师

老师是一位年近四十岁的女性，毕业于星海音乐学院，从小习筝，具有十几年的教学经验，家住番禺，在家附近开了个琴行带了一批学生，在天河这边也带了一批学生，我当时就是跟着她在天河这边学习。她收费不便宜，但教学还是很认真负责，在教每一首新曲子前，都会先讲解一下这首曲子所表达的大意，在教这首曲子的过程中她会不断地向你描述曲子的情感，以便让学生能够进入曲子的意境中去，从而通过弹奏表达出这首曲子的情感和灵魂。这一点是我今后所遇到的老师中都欠缺的，很多老师自己都不知道这首曲子的大意是什么，只是单纯的弹奏，虽然弹得很流利，可缺乏曲子的灵魂。

成人学筝都有一个特点，考虑到学费贵、工作忙、没时间练琴等因素，都会盲目地求速，往往基础没打稳就向前冲，学到级别高后水平就很难提升上去。

老师教学十分严谨，基于以上原因，她绝不允许学生盲目地求速，跟着她必须脚踏实地认真学习，上一堂课学的内容你没有掌握好或者没练琴，下一节课老师就不会教你新课，让你重复学习上节课的内容。有一次由于工作太忙，练琴的时间不够，在上课时老师非常无奈地说：“今天你弹的这首曲子实在不好，如果我就此把你放过去，那是我的罪过”，晕死了，我说老师有这么严重吗？她说你基础不稳将来会要付出更大的努力去改正今天的错误。当时我还不能理解老师的用心良苦，反而对老师产生错误的偏见。相反觉得某些筝友的老师挺好，会迎合成人的心态，教得很快，甚至有些筝友仅仅花了一年左右的时间就把十级全部学完。

老师最不喜欢学生不懂又不提问，等到上课时弹得乱七八糟，肯定会被她所说的。她总是向学生说，你们不懂课后或者晚上可以打电话来问我，千万不要不懂装懂。有几次我不懂，但不好意思打电话去请教她，没想到在课上被她给教育一番了。所以今后遇到什么不懂的，我都会晚上打电话去请教她，她也会很耐性地跟我讲解。

遗憾的是老师教完我一级后，放弃了天河这批学生回番禺去了，原因是那边的学生太多，而她家和琴行离天河这边又远，每次都赶得很辛苦，所以才决定回番禺去，不过也有些学生很远都跟过去她那里学了，而我考虑要转三趟车才能到她那里，最终选择了换老师。

4、第二个老师

停课后那段时间工作非常的忙，我当时也没空再去找老师，就这样停课了半年左右，等工作清闲下来才再次寻找老师。

某天又奔波于各大琴行去选择老师，最后无功而返，在回家的途中无意中看到一个年轻的女孩在街边弹奏古筝，对一个一级水平的我来说，当时觉得她弹得挺好的。另外看到她身边一块招牌上的一些简介，才知她的家境很困难，急需要钱，我想平时捐钱去帮助别人都要做，更何况请她做我的老师，付学费给她同样也是在帮助她，所以我毫不犹豫地选了她做我的老师。
考虑到老师家弹琴的地方十分狭小，环境太差，不适合学琴，于是我就出多点学费请她上门家教。按照约定的时间，到第一节上课时间，等了她一个下午没有来，也没有一个电话，打电话去问她说忘了，然后重新约了第二天的某时间段，结果迟到了近两个小时才赶过来，事先也没打电话通知我会迟到，我也不好责怪她。第二节课下午同样没有来，也没有电话，直到晚上九点多钟打个电话来告诉我没有时间要改约时间。第三节课直到第十节课，每次来上课少则迟到半个小时，多则迟到两个多小时，有时甚至不来上课，没有哪一次不迟到，事先都没有一个电话或短信通知，看在她在教学的过程中还算认真负责的份上，我也一直没有和她计较，也从没说她半句。第十一节课时她迟到了三个多小时，我终于忍无可忍说了几句话“老师，你又迟到了，今后如果有事或塞车迟到请你事先提前通知我，这是对人最起码的尊重，每次我为了上这一节课，让我整天都在等你，太浪费我的时间了”，老师听后很不高兴说“你家太远了，我来上课很不方便（其实从她家到我家很近，坐车也就十分钟左右），路上塞车很厉害（谁不知道广州塞车厉害呀，难道你每次来我家都塞车吗？既然知道塞车厉害，为何不提前过来呀。），她说出这番话后，我对她算是很失望了，但也没有去反博她，不过从此后她还是改进了不少，上课比较准时了，一般最多迟到几分钟或半个小时，绝不会再超过一个小时了，如果有事她也会提前打电话通知我了。当我那次说过她后几节课内，老师是带着情绪给我上的课，看在她年幼无知，家境不好的份上，我同样没跟她计较。为了帮她，在这个过程中我还介绍了七八个初学的学生给她，希望她能挣多一些钱去资助家里。不过我的这些帮助在老师的眼里是理所当然的。

老师来我家给我上课，挺有趣的是每次都把她妈妈给带上，当时以为她担心新学生家不可靠，可能会给她造成某些伤害，我觉得这也可以理解，必竟她才26岁，这么年轻，外面的世道又这么乱，有个人陪着确实会安全一些。后来我才真正明白了她的用意，原来她是担心学生拖延她的时间，也就是超过规定的学习时间，所以她才每次把她妈妈带上，快到时间，阿姨就会站起来，时间一到就拿起东东准备走人，呵呵，难怪老师每次上完课后跑得比兔子还快呢。

有两次因为学习中的问题，我晚上打电话去请教她，她告诉我很忙，叫我迟些时间再打，我当时信以为真，以为她确实很忙，可第二次我遇到的竟然也是同样的回答，我总算是明白了，原来老师不喜欢学生课外去请教她，浪费她的时间，她的时间是需要用金钱来衡量的。这个也可以理解，必竟她没有义务延长时间来教学生。

在跟着老师从二级学到四级的过程中，我一边跟着她学习，一边坚持自己看书和教学碟及时发现自己的错误之处，正因为如此，我才发现老师教了很多错误的知识给我，同时也发现老师的教学水平和自身的知识面都很浅，思想又极为固执，听不进别人的任何建议。在四级的曲子中，一些简单的指法，老师自己就搞不清楚，她不知道就随口乱教我一通。有次我问她一个指法符号代表什么意思，她说没什么其它意思，事后我去问其她老师才知道这是重颤的符号。还有个点按的符号，看了半天后她告诉我是重音。刮奏和花指老师自身也弹得很差，完全没有花指那种清脆悦耳的声音。刮奏也刮不出那种气势庞搏的声音，她刮出来的就像受潮的琴弹出来的音，闷闷的。最后就是节拍的问题，也是误导了我。

当我发现这些问题后，自己也很苦恼，在网上跟一些筝友提起，大家都建议我尽快换老师，可我考虑到总是换老师也不好，必竟每一个老师的教学方法都不一样，有时也挺难适应的。

后来四级的曲子越学越难，我的问题也越来越多，而老师竟然什么也发现不了，还说我学得比其她学生好多了，我知道她这是在鼓励我。当我自己提出来所存在的问题，让她帮我改正过来，几个月左右的时间也一直没有改正过来。这个时候我对她彻底失望了，下定决心换老师。

5、第三个老师
通过和筝友们的交流，发现大家都在学筝的过程中存在很多问题，花钱很多都学了一大堆错误回来。由于第二个老师教学不严谨，专业知识不扎实，不仅没能帮助我解决目前所存在的问题，结果导致我的问题越积越多，没办法才换了第三个老师。

这个老师和第二个老师一样的年轻，但她待人很随和、热情，又很温柔，不太斤斤计较，不会把上课时间控制得很死，还经常延长时间跟我耐心的讲解。我和她的关系也处得挺不错，非常喜欢她。

老师教学只有两三年的时间，经验并不丰富，年龄比我小了五岁。不知是不是因为年龄差距的因素，还是其它什么原因，我发现老师较少批评我的缺点，可能是看我比她大了好几岁，不好意思说我吧。一般都是由我自己提出所存在的问题，请她帮我纠正，除此外她除了抓节奏，其它方面也不太注重。像坐姿、手型、手指发力、弹奏的韵味、情感，这些最基本的东西，她从来也没有提到过。我当时想跟着老师从头学起，打好基础再往下学，可老师说没这个必要，说我的问题并不大。

08年底我举办了一次筝友交流聚会，在筝友们演奏时我发现了一些问题，而这些问题我自己也同样存在，却被我一直所忽略，也未曾被老师提起过。

在学筝方面我投入的时间和金钱都比一般人要大，书碟买了一大堆回来，几百元一套的教学碟毫不心痛地就买了回来，学筝一年多就买了两台敦煌筝，而且都是相对贵一些的筝，至今投入起码都是一万多元了。从08年国庆辞职出来带着满腔的热情，全职全心全意地学筝，然而学来学去学得到的是如此的结果，这让我感到十分的迷茫。

老师去年到现在一直在学小提琴，准备今年还要继续学钢琴，她说她大学学古筝专业时，主要精力都用在学钢琴上，学古筝反而没花什么功夫。而今她准备开设一个琴行，我现在最担心的是她什么都想学，到头来把古筝专业都给扔了，哪有什么时间来练古筝，哪有精力在古筝专业上去深造呢。

我只想把古筝学得专业，学精，所以希望我的老师本身也对古筝非常热爱、专一、专业、严谨，为何这样的老师我却遇不到呢。难道是我的要求太高？还是现在培训教育老师素质差到如此程度呢。

6、第四个老师（名师）
通过那次筝友聚会，我发现自己演奏方面存在的不足，加上以前所积累下来的问题一直未能解决，这使我感到十分的迷茫，我不知道自己究竟是该继续按照现在的学习方法往下学，还是放弃，还是另外找老师。自聚会后我的心情一直很低落，郁闷至极，真的是进退两难呀。

如果放弃太对不起背后大力支持我的老公，也太对不起自己了；如果继续往下学，基础不好，弹不出那种韵味，糟踏了这么好的一门乐器；如果换老师，可找了那么多的老师，还真的没有一个能达到我的要求的，我可不想到时又换第五个老师。

思来想去，最后还是决定一步到位请一个名师来指导我，跟着名师从头学起，打好基础再往后学。整个春节我都在托熟人找名师，功夫不负有心人，在我的努力下终于有一位古筝演奏名家被我对古筝的热情、诚肯的态度所感动，愿意收我做学生了。她是一个青年优秀古筝演奏家，九岁习琴，师承古筝名家温福泽先生，接受过正规的音乐训练，获得“重庆器乐大赛”一等奖。90年代师从王中山老师学习，获具王老师的“快速指序”真传。现为广东省歌舞剧院民族乐团古筝演员。她演奏技巧娴熟、潇洒自如、音色优美、刚柔并济。既有传统的神韵又有现代气息。

原以为名师都会很高傲，没想到我的老师却是如此的和谒可亲。当我第一次去上课时，她是那么的热情，那么的平易近人，第一次近距离接触名师、名星，说实话当时上课还真的有些心不在焉呢。看到老师弹得那么潇洒自如，演奏神情是那么的专注，而我弹得却是如此的笨拙，真是天壤之别呀。听老师弹奏是一种享受，而我自己弹奏相比下就是一种燥音，呵呵。

当我在弹奏时，老师发现了我很多的问题，而这些问题困绕了我很久一直未能得到解决，这些问题竟然我过去的两个老师都没有发现。当老师手把手地一遍又一遍耐心地教我手指如何发力时，那一刻我真的很感动，打定主意从今往后好好跟着她认真学习。

而今按照老师给我的学习规划，从头开始把基础打好再往后学。刚上了一节课感觉很有收获，以前弹出来的音漂浮不定，浮燥不安，按照老师教的方法，弹出来的音很稳、悦耳、铿锵有力。

虽然跟名师学习学费比以前贵了很多，但此刻我觉得很值。至少自己再也不要为找老师而烦恼，再也不会像以前学得那么迷茫那么无助了。跟着现在的老师学习，自己的目标也清晰了，再也不要走那么多的弯路了。

学筝前的准备工作

现在学筝的成人和小孩越来越多，老人也不在少数，这就是古筝的魄力所在吧，而今的古筝都快达到像电脑一样的普及的程度了，然而能坚持学下来的，学得专业的，学精的却是廖廖无几呀。更多的筝友仅仅只是停留在自娱自乐的层次上面，很多筝友因各方面因素的影响学到五六级左右就停了下来，弹出来的曲子充其量也就是流畅，然而古筝的韵味、意境完全达不到，这也许就是学筝的悲哀吧。

我发现很多人事先都不知自己为何而学筝，学筝是为了什么，想学到什么层次，心中完全没有一个定位。根据我自己学筝的心得，希望大家在学筝前明确以下几点：

1、明确自己为何而学筝。是追随潮流；还是想培养一门兴趣；还是被古筝那优美的音色所感染；还是为了寻找一门求生的手段。我自己是被古筝那优美的音色所感染，以至现在到了疯狂的程度。

2、想学到什么层次。仅仅是自娱自乐；还是想在合适的场合下面能够在众人面前演奏一曲，还是想学得专业，或是想学精。我是想学得专业一些，所以对老师的要求也非常高，对自己学习也要求十分严格，这就是我为何选择跟名师学筝的原因。

3、想用多长的时间，学到什么样的层次。我自己是打算用一生的时间来学好古筝，希望能把古筝发扬光大，所以想学得专业一点。自己走过不少弯路，深知急于求成所造成的后果，所以我选择了用一生来学好它。

4、给自己的学习定一个明确的目标，今后朝着这个目标去努力，这样你就不会越学越迷茫，也不会因为遇到问题半途而废。我以前学筝的目标不是很坚定，也走过很多弯路，老师也没找好，很长一段时间我都感觉自己学得很迷茫，几乎丧失了信心。

5、根据自己的喜好、性格、特点、家庭环境来决定自己是否适合学习古筝，除了古筝外还可以考虑选择其它民族乐器或西洋乐器。建议先买一些各种乐器的纯音乐碟（不带伴奏的纯音乐碟）听听，看看自己究竟喜欢什么乐器，最后再决定学习什么乐器

如何选择自己喜爱的乐器

很多家长都在为孩子学习什么乐器而犯愁，担心费尽苦心在这种兴趣上去培养孩子，最终孩子不感兴趣而放弃。

也有些家长把自己的喜好强加给孩子，不管孩子喜不喜欢都必须去学，最终导致孩子叛逆或半途而废。

或者在孩子学习她所喜爱的乐器中不正确的教育方式，导致孩子从喜欢到厌恶，最终就是为了完成父母之命。之前有一个七岁的小女孩，跟我的老师学习古筝，有一天我问她：

我说：小MM，你喜欢古筝吗？
    她说：之前非常喜欢
    我一听她这话，当时觉得特别奇怪，我问她“你为什么喜欢古筝呀”
    她说：我非常喜欢古筝的声音，特别好听
    我说：难道你现在不喜欢古筝的声音了吗？
    她说：不是的，我妈妈每一天逼着我练琴，老师只要求我练一个小时，她逼着我练三个小时。有时周末我练完三个小时，妈妈还要我延长练琴时间，练完琴又逼着我做各种课外作业，我不能像其她小朋友一样有时间玩耍，周末在家不是练琴就是做功课，好讨厌哦。

哎！听到这里，我无语，一个原本在这方面可能有天赋的孩子，因为父母不正确的引导而导致她从喜欢到痛恨，这何偿不是教育的悲哀呀！

我觉得家长不要自己去决定孩子学什么，而是要根据孩子的喜好、性格、特点、家庭环境而定。可以先去买一些各种乐器的纯音乐碟（不带伴奏的纯音乐碟）给她听听，看看她究竟喜欢什么乐器，最后再决定她去学什么乐器。如果家长按自己的意愿去帮孩子决定学什么乐器的话，而孩子又不喜欢，她是无法坚持学下去的，很可能会半途而废的，即使坚持下来，可能她也不会全心全意地去认真学好，纯是为了完成父母的意愿。最后钱也浪费了，孩子在学习中得到的不是快乐而是痛苦，从而产生厌学。更为严重的是会影响亲子感情。

以上只是我个人的意见，仅作参考。

上次老师在给我吐苦水，说她教成人太辛苦了，我问她为何，她说成人总是急于求成，这首曲子还没有弹好，就要求我教下一首曲子，我教得慢她们不高兴，教得快又是对她不负责。哎，两难呀！

我来谈谈成人和小孩学筝的区别

一、成人学筝有几个特点：

1、急于求成、半途而废：

成年人成本概念较强，考虑到学费贵，时间有限，往往会急于求成，盲目求速。基础没打稳就向前冲，学到级别高后问题就出来了，节奏不稳、指法不正确、轻重强弱、速度处理不好，随着级别的增高，学费越来越贵，曲子的难度性也大幅增高，基础不牢，很多人就学不下去了，只能停下来。我认识一个筝友半年的时间就把十级学完了，可很多低级别曲子中的指法她都不知啥意思。

2、练琴时间不够：

受工作、生活、情绪的影响、加上没有人督促练琴，往往练琴的时间不充足，不能确保每一天足够的练琴时间。

3、不能循序渐进地学习：

成人有主见，老师的意见往往只是做为参考，很多情况下都会按照自己的意愿行事，不会完全按老师的要求循序渐进、脚踏实地学习。当然也有一些老师会迎合成人的这一心理而不顾学生接受能力盲目加快学习的进度，这首曲子学生都没练好，就开始学习下一首曲子。

4、要求不高，自娱自乐而巳：

成人把学筝往往只是当成业余爱好，要求不高，并不是想学得特别专业，只要能自娱自乐就可以了，所以不想在这方面做过多的投入，耗费自己太多的时间和精力。

5、喜新厌旧：

很多人都有喜新厌旧这一特点，心血来潮时把乐器买回家后玩个一年半载就放弃了。

6、学而不精：

有些人很好学、好奇心强，对啥东东都感兴趣，什么东东都想去尝试一下，所以乐器买回家玩不久后，又改为玩其它乐器去了。

我曾遇到一个MM，她告诉我之前学过钢琴、学过小提琴、学过大提琴、现在又买了台古筝玩玩，我问她那几种乐器她学得怎么样，她说不怎么样，我说你为何不专攻一门乐器把它学好学精呢。她说我就想把所有的乐器都玩一遍。我说，希望这是你买的最后一种乐器吧，希望你能把古筝学好学精。

二、小孩学筝的特点：

1、小孩没有金钱成本概念，不会去计较学费的高低，所以不会急于求成。

2、幼小的孩子不会像大人那么有主见，往往会跟着老师循序渐进，脚踏实地学习。

3、小孩受外界因素的影响相对大人而言要少。

4、有家长的督促练琴，保证了孩子学琴的质量，

5、家长往往对孩子学筝的要求相对较高，并不会仅限于自娱自乐，而是要求孩子能具备这方面的表演能力。

6、有家长的支持和鼓励，坚定了他们学习的自信。

基于以上种种原因，成人起步往往学得比孩子快，学得比孩子好，但能够坚持把十级学完的却少之又少。或者学到一定的级别，与小孩同等相比反而不如一个几岁的孩子弹奏得好。这也就是为何成人与小孩同时学筝，到最后成人都不及小孩学得好的原因。

我就归纳了这几点，说说大家的意见吧。

我来谈谈找老师的几点建议

以下所有内容只是对事不对人，希望不要引起某些人的误会。

结识了不少的筝友和老师，经常听到不少的筝友在抱怨，为何现在好的老师如此难找呢，同样也听到不少的老师在抱怨，为何现在的学生如此挑剔呢。究竟是什么原因导致师生之间彼此不信用。

首先我来分析一下身边的这些老师的情况。毕业于名校、或者名师的学生、教学时间长、教学经验丰富的老师虽然也不少，但她们较少在外面的琴行教学。更多的是在学校任教，或者自己开办琴行，或者自己在家带学生。

而一般琴行任教更多的则是那些刚毕业古筝专业的学生，或没什么教学经验的，再或者不是学古筝专业半路出家十级都没有学完的老师来教。当然也不否定也有些优秀的老师也在琴行任教吧。

而琴行和老师通常是按学生学费的一半五五分成，有些老师觉得在琴行任教既辛苦，赚钱也少，所以积极性不高，教学态度不严谨。刚毕业古筝专业的学生则把这样的机会当成是一次学习实践的良机，也有老师把它当成是自己获得学生来源的重要途径，更多的则是当成一次次的跳板。很多老师在琴行教不久就跳出来自己在家带学生或上门家教，琴行频繁的更换老师，最后受害的自然就是学生了。不同的老师素质参差不齐，不同的老师教学方法也不一样，所学的派别也不一样，最后导致学生无所适从。我们广州筝友群里有一个筝友说她在某琴行学习，一级还没学完就换了三个老师，面对不同老师不同的教学方法，同一个指法不同的老师讲解都不一样，她都不知道究竟哪个老师教的才是正确的，自己应该听哪个老师，最后越学越迷茫，越学越没信心。

经常和一些老师在聊天时得知，水平略好一些的老师，在琴行都不愿意教初学者，原因一则是教初学者太枯燥，太累，一个动作一个指法得教很久学生才能真正领悟过来；二则初学者的学费相对较便宜一些，而老师和琴行是按学费的五五分成，分下来老师赚得自然就少喽，所以也就没积极性，干脆只教中高级，这样赚钱相对要多一些。

其实古筝初级基础对学生整个学筝的过程起着至关重要的作用，它直接影响到学生学筝的好坏，能否坚持学下去。然而很多学生忽略了这个问题，误认为初级相对很简单，不需要找那么好的老师来教，等到自己学的级别高了再找个好老师来教，暂时先找个四五级的学生或者没什么教学水平的人来教自己，或者自己先自学，这样可以省下不少学费。正因为如此，很多学生学了一段时间后问题就出来了，最后因为基础不牢失去了信心而放弃。我可以告诉大家，你现在所省下来的学费，今后你将要付出更多的学费来改正你过去所学到那些错误的知识和不良习惯，有些坏习惯一旦形成是很难改正过来的。既然喜欢这门乐器，既然选择了这门乐器就不要太吝惜那点学费，找个好老师打好基础，学得专业一些，对你今后是很有帮助的。

所以希望各位筝友在找老师时，一定要慎重选择，一旦找到优秀的好老师，就不要轻易更换。换来换去对自己也不好。以下我给大家几点建议仅供参考。

1、去琴行找老师，最好是琴行老板本身就是古筝老师，这个就是最稳定的了。或者选择与琴行合作的老师，这样的老师只是租用琴行的地方来教学，每个月支付多少费用给琴行。再或者找在琴行任教超过两年的老师，这样的琴行师资可能也相对会稳定一些。

2、干脆直接去琴行找到合适的老师后私底下跟老师联系去老师家上课或者请老师上门家教。上门家教的学费可能跟你去琴行学习收费是一样的，唯一的好处是同等的学费下，你省下了车费和路上花的时间。而去老师家学习可能会比琴行便宜10-20元左右一节课。老师挣的钱比琴行高，教学的积极性也会大一些，相对会很尽职尽责一些，而且也有一些老师不会把时间卡得很死，她还会延长教学时间。而在琴行这个则不可能的了，琴行是把所有的学生聚在一起，按每个人45分钟轮流排得很紧，老师不可能给你延长教学时间，最重要的是，老师半天下来连续上课五六个小时，讲得口干舌苦，腰酸背痛的，哪有那么多时间和耐性跟你去详细的讲解呀。前面两三个学生还能认真详细的讲，而连续讲了两个小时后，中途又没得休息，老师也累了，后面的学生老师也没那么多力气详细讲解了。

3、找老师千万不要找那种很看重金钱的老师，这样的老师教学的目的完全是为了赚钱，在教学的过程中她会不厌其烦地向学生推销各种有关乐器方面的东西，一旦学生不买，那她就会在教学方面区别对待。另外，很看重金钱的老师会把金钱和时间划上等于号，有时一节课时间还没到她就结束了讲课。有时时间到了，而这节课还有小部份内容没有讲完，可能还需要十分钟左右才能讲完，老师也会毫不犹豫地结束这堂课。

4、找老师一定要找教学严谨、有耐性、认真负责的老师。有些老师为了多招收到学生，会迎合成人急于求成的心理，把教学进度教得非常之快。我们群内有一个初学的女孩，她在没买古筝前就在某琴行报了个古筝初级班，交了一个学期的学费。老师在她学琴的过程中不断地向她推销古筝，明知她没有琴练习，还把教学速度加得很快，她一个星期只能在上课时连学习带练习才一个小时，在完全没有练琴的情况下，老师同样把速度教得非常之快。一个学期学下来，她才发现自己啥也没学到。

5、找老师一定要找学识渊博的专业古筝老师。我发现很多老师为了赚钱而去学多种乐器，目的就是为了今后带更多的学生。而自己所学的古筝专业也不经常去学习，到头也扔得差不多了，甚至连一些初级的简单指法符号和乐理都不懂，最后学的乐器种类多了而没有一门精通的。

我认识的老师中还真有不少这样的老师。虽然是古筝专业毕业出来的，教学也有两三年，可连一些四五级的某些简单的指法都不认得，学生去请教她，一句话我不知道，或者随便乱告诉你一个其它的指法名来蒙混过关，害得学生花了几百元上了几节课下来，好不容易把这首曲子给学完了，可其中某个指法竟然不认识，真是郁闷至极。

虽然每个人的学识渊博都会有限，或者学的时间长了忘记了也情有可原，但老师一定要不断地学习，不断地提升自己的专业水平。如果学生给你提出了问题，你不知道没关系，那么你去查阅资料，或请教其她所知道的人，而不是一个问题不知道就永远也不知道。我自己就遇到过几次这种事，在跟着第二个老师从2级开始学到4级，这个老师是湖北音乐学院毕业的，教学也有三四年左右，在学一首4级的曲子时，里面的某个指法我不认识，去问老师，老师随便告诉我一个其它的指法来蒙我。可笑的是这种事情竟然时常发生，还好我在跟老师学的同时，也在跟着教学碟一起学，还经常跟筝友们交流，可以及时发现自己的问题。跟着这个老师学习的时间很长，而她教给了我太多错误的知识，我现在都在怀疑她究竟是否是湖北音乐学院毕业的不，她也只学了这一门乐器，怎么会那么多简单的东西不懂呢，真是难以至信。
从5级开始我跟着另一个老师学，这个老师为人还是不错的，不太斤斤计较，教学也还挺认真负责，她也帮我纠正了一些上个老师所教的错误知识，我从心底都很感激她，也非常喜欢她，但有一件事情也让我有点不开心。在学洞庭新歌时，其中又有一指法符号我不认识，去请教老师，老师回答我不知道，我想她不知道可能会去请教其她人，第二次上课时再次去问她，老师还是回答我一句不知道，三节课后我学完了这首曲子，到头来连这个指法符号我都不认识，这让我感到很郁闷，几天心里都不舒服。可我不甘心学了几节课下来竟然连个指法都不认识，所以自己查了好几本书，终于给找到了答案。

我就不明白，为何老师自己不懂又不去请教别人，要么一句不知道来敷衍学生，要么就随便告诉学生一个错误的东西来蒙混过关。既然你都不懂的曲子，为何还要拿出来教学生呢，这不是误人子弟吗。学生花了那么多时间和学费学下来一首曲子，竟然连个指法符号都不知道，换个角度来说，你会心里舒服吗？

相比之下以上这两个老师可能还算很好的了，身边还有更离谱的老师呢。有个筝友是学音乐方面的专业，但不是学古筝专业的，只是具备一定的乐理基础，自己学了15节课，还是花了两年左右的时间断断续续才上完这15节课的，竟然也教起了初级班。还有一些业余学到四五级自己弹奏得乱七八糟也在带学生，还有更多的是学到七八级也在带学生。这就是现在培训教育的现状，悲哀呀，每次听到这样的消息我都心痛。究竟是谁赋予了这些人做老师的权利呢，究竟是什么蒙弊了这些老师的良知呢。是利益，是师资不足，还是老师的光荣称号吸引了大家，这个问题值得我们大家来反思一下。

有很多初学者告诉我，当她们去到琴行面对琳琅满目的古筝不知该如何选择，其实我初学的时候也是这样的，花了不少心思下去，最后才能挑到自己心爱的古筝。下面我来谈谈究竟什么人适合购买什么档次的古筝。

购买什么档次的古筝为宜

一、古筝档次的区分

古筝的档次从大的方面讲可分为普及练习型和专业演奏型及高档豪华演奏筝三类。普及练习型一般为1000-2000多元左右，专业演奏型多为3000元以上，还有的豪华专业演奏筝的价格上万元，比如说敦煌的紫檀木筝上万元到几万元不等价位。

二、怎样选择适合自己的古筝

至于选择什么档次的古筝还是要根据购买者自身的经济条件、对学古筝的定位、自己的喜好等来选择适合自己的古筝。

1、喜新厌旧、意志不够坚定的：
如果是初学者，经济条件不是很好，喜新厌旧、意志不够坚定的，为了防止半途为废，建议先买个普通筝就可以了，价位1000多元的。等到自己的意志坚定了，学的级别高了，再去换一台更好的筝。

2、经济条件较好、有志在古筝领域深造的、学的级别较高的：
如果是以上学生，有志在古筝演奏方面有所发展，那就需要购买更好一些的古筝，因为不同材质和工艺制作，在发音的灵敏度、音色、音量、美观度、耐用性及材质的物理稳定性等方面有较大的差别。与其换来换去浪费钱不如一次到位买台较好的古筝，价位大概在3000-7000元左右。

3、经济条件非常好、具有较好的演奏水平、对音色要求极高的，建议一次到位买台上万或几万元的紫檀筝。

三、新古筝的特点：

新古筝在使用初期是有个“磨合期”的，从音色上讲，它需要经过一个“调——弹——适”循环磨合的过程，从音准上讲，古筝上弦一开始可能会比较松，所以会比较容易跑音，也是需要经历一个不断“弹—调”的循环过程的，这样古筝才可以达到音色音准的最佳状态，所谓“旧琴新声”也就是这个原理。建议初学者新买回去的古筝要十天或半个月左右要调一次音。

以上只是我个人的意见，仅作参考，大家可根据自身的条件而定。

给自己买了两台琴，帮一些筝友也挑了几台琴，下面我来谈谈我自己选购古筝的心得吧。首先声明以下某些事是对事不对人的，希望大家不要误解，也不要针峰相对。

如何选购古筝

虽然网上便宜但在网上买琴所存在的的问题太多，一则，看不到实物无法辨别真假和是否存在质量问题；二则，没有几台琴试音无法比较音色的好坏；三则，有些商家虽然有货到付款，代收款的服务，但没有几台琴也难以比较音色呀，没有几个快递员有耐性愿意花上几个小时等你装码、调音、试音、验货后再收款呀；四则，万一今后出现质量问题，而商家又没有实体店，到时很难协商解决的。

去琴行挑选我也同样遇到一些问题，由于琴行销售的乐器和配件种类繁多，他们也不可能每一款备很多的货，往往每一款的存货把摆放在外的样版琴算在一起可能也就一两台而巳。而琴行首先让你看的当然就是那台样版琴喽，当然他们也更希望你买下他那台样版琴。如果你一开始就要他们拿出没有开封过的新琴给你试音，他们都不会乐意，除非你付完款后，最多拿出一台琴给你看。如果你要他们拿出几台琴给你装码、调音、试音、比较，很多琴行都不愿意。一则，他们自己库存可能每款也就一两台琴而巳；二则，耗时间，三则，新琴装码、调音、试音后，会在面板上留下痕迹、或者调音后的弦会松驰下来不利于销售，如果每个人都跑去要装码试音，那这台琴可能就不好卖了。有几个买家愿意花那么多钱买回来一台被人装码、试音后淘汰下来的琴呢，谁愿意花高价买一台摆放在琴行几个月甚至一年半载后的样版琴呢。这也就是买琴与卖琴的矛盾所在呀，买家希望多拿几台琴来进行比较，卖家希望你直接购买他们的样版琴，呵呵，苦恼吧。

在和乐器代理商打交道时又发现一些问题，像我这样每一次带顾客过去他们那里挑琴，往往都是挑了他们几台琴后最后才选择一台最满意的琴。那些被我们淘汰下来的琴究竟去了哪里呢，代理商不可能全部留下来自己用吧，更不可能全部退回厂家吧，那这些琴最后去了哪里呢，我也不得而知。其实你说瑕疵的话，也就是面板有节疤、花纹不美观、裂缝、音色不佳等。其实不管是品牌琴还是杂牌琴都会或多或少存在这些问题的，只是杂牌琴的问题更加严重而巳。其实对一些初学琴的学生来说，她不一定能看出某些瑕疵。不过我现在这个代理商还算很好的，琴买回去后如果你对这款琴的质量和音色不满意的话是可以给你换货的。而有些商家既不让你挑选琴，也不会同意你调音后试音，如果不是很严重的问题是不会给你换货的。

在跟着某个老师学琴的过程中，发现老师总爱向我推荐她的琴，说她销售的琴如何如何的好，感直就吹上了天，可一提那牌子，我压根就没听过，都是一些杂牌子来的。后来我才知道真正的原因，原来那些品牌琴的利润相对较低，而价格又非常透明，随便一查就知道市场价位是多少，价格卖高了学生不乐意，卖低了他又没利润，所以老师一般都不喜欢向学生推荐这些品牌琴。然而个别老师竟然拿着那些杂牌便宜的低档琴，当高档琴的价钱卖，几百元一款的低档琴，在他的吹嘘下摇身变成了高档琴，竟然卖到几千元的价格，听了都恐惧。我自己曾经也试过一些杂牌琴的音色，发现余音非常的短，如果弹奏速度慢的话，刚拔完前面的弦，后面的弦还没拔，前面的音就断了。还有面板很多都有节疤，纹路不清晰，做工都很粗燥，最后就是音色超差。本来新琴弹了一断时间后音色会更好，但那些差的琴是越弹越差。不过这些杂牌琴有一点好处就是款式比那些品牌琴的图案确实要新颖、独特、漂亮一些，遗憾的是美观不实用呀。

现在告诉大家，究竟如何选择琴：

1、买琴时一定要选择品牌琴，去正规的乐器行或乐器公司选购。
    2、检查面板是否有开裂现象、是否有节疤、虫蛀、花纹是否美观。
    3、装码、调音、试音。试音时看看音是否准确、余音是否太短、拔完弦后是否会产生杂音，发音是否清脆、穿透力强。
    4、手感：已调好音的古筝，弹起来有一定的弹性，不会松松垮垮的，也不会过于绷紧。左手做上下滑音时，琴码不会走位挪动。
    5、打开琴头的弦轴盒，检查弦轴是否不锈钢制品，一些偷工减料的琴在出售时已开始锈蚀了。
    6、古筝是胶合成的，所以不应该发现钉子或钉孔。
    7、把古筝放在桌上，看看是否平稳，不会出现歪斜的情形。
    8、检查底板的穿弦孔，必须光滑易穿。

成人筝与小型筝的区别，品牌筝与杂牌筝的区别

成人筝都是1.6米多，而小型筝（也人有叫小孩筝）却短小多了。成人品牌筝音色洪亮悦耳，小孩筝由于其短小，音色沉闷，声音散发不开。这类小型筝因其音色差，极少人使用。

品牌筝质量有保障一些，音色清亮悦耳，价钱从1000多到几万不等。而杂牌筝基本上音色沉闷，经常出现面板开裂、轴承生锈、材质以次充好，以假乱真等问题。很多杂牌筝在商家的吹嘘下摇身一变就成了品牌筝了，卖的价钱也跟品牌筝相当。初学者不具备听音色的能力，在没有比较的情况下还以为音色不错，当她听到人家品牌筝的音色时才知道自己杂牌筝音色太差，大呼上当。杂牌筝从几百到几千元不等。

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